应用题论文

（重庆市涪陵区南沱镇中心校重庆408000）【摘要】小学阶段的应用题是培养学生应用已学知识解决实际问题的基础教育，是整个数学教学的重点，也是难点。针对小学生的思维特点，结合小学...

主要分析了循序渐进，从小学低年级渗透应用题教学。【关键词】循序渐进小学数学低年级应用题教学中图分类号：G62文献标识码：Ａ文章编号：ISSN1004-1621（2018）02-...

高玉玺山东省滨州市滨城区三河湖镇第四小学256653小学数学应用题，借用语文知识，先浓缩句子，得到浓缩段落，使应用题变为列式计算的文字题，使之成为应用题中某题型模型，以建立建模...

◇漆明光（大英县红旗小学校大英629300）小学应用题教学，贯穿整个小学阶段，历来是小学数学教学的重点和难点，在教学中，普遍存在着“学生难学，教师难教，费时费力，收效不大”的现...

河北省邯郸市永年区第一中学057150摘要：教师要充分挖掘应用题的作用．数学应用题是将生活中的问题与抽象的数学知识有机结合起来，教师不仅要作考点分析，还要去探求应用题背后的现实...

山东省青岛市崂山区沙子口小学266102摘要：小学数学应用题是一个“神”一样的存在，题目的设计很是“麻烦”：既要囊括知识点，又要“生动有趣”，还要联系现实生活等。这些都是困扰小...

马丰烂（化隆县女子中学青海化隆810900）【摘要】运用数学知识解决实际问题是我们学数学的重要目的之一。随着新课程改革的深入，如何更好地培养学生运用数学知识解决实际问题的能力显...

肖启荣湖北省十堰市竹溪县蒋家堰镇踩新桥教学点摘要：新形势下，针对小学数学教学，教师应该把握具体的新课程教学改革和实际的教学内容，对学生的实际教学内容和学习情况进行综合把握，所以...

湖南省邵阳市大祥区祥凤实验学校422200摘要：小学数学应用题考察学生对于题目中数量关系的掌握情况以及解决应用题的方法，可以通过学习应用题解决生活之中的实际问题。应用题解题能力...

李绍明广西壮族自治区百色市凌云县民族小学533100【摘要】小学数学是学习的主要学科，通过数学知识的学习，可以对学生进行思考能力、逻辑思维能力进行有效培养。在小学高年级的数学教...

（贵州省黔东南州榕江县古州镇第一小学，557200）摘要：分数应用题是小学数学教学重要内容之一，其中三个基本类型:“求一个数的几分之几是多少？”和“已知一个数的几分之几是多少，...

（湖南省长沙市芙蓉区马王堆小学）摘要：应用题教学一直是小学三年级数学教学中的很重要的教学内容之一，也是学生学习比较困难和理解比较吃力的地方。所以，所以通过在小学三年级数学课堂利...

陈安成（河北省临城县石家栏中学054300)学生创造力培养最主要的途径是课堂教学，而数学教学的核心是学生的再创造，让学生经历知识的再创造过程，培养学生的创造性思维。通过解应用题...

李慧贤陕西省榆林市吴堡县寇家塬镇中心校718200摘要：本文通过阐述小学数学教学也须重视阅读训练的重要性，同时提出了在小学数学教学中要“加强阅读认识，激发阅读兴趣；改革课堂教学...

刘碧莲甘肃省和政县杜家崖学校731200摘要：小学生由于受认知水平和想象能力的限制,在解答应用题时,对于比较抽象和复杂的题目,很难正确理解。利用线段图化抽象为具体,化复杂为简单...

段亚军〔摘要〕在初中阶段，对数学应用题的教学主要是让学生能阅读、理解对问题进行陈述的材料；能综合运用所学数学知识、思想和方法解决在相关学科、生产、生活中的数学问题，并能用数学语...

◆张开霖河北省邯郸市第十三中学056200摘要：运用数学知识解决实际问题是我们学数学的重要目的之一。随着新课程改革的深入，如何更好地培养学生运用数学知识解决实际问题的能力显得越...

贵州省罗甸县龙坪镇立亭小学方成莉【摘要】小学数学教学应把重点放在培养学生自身学习能力、创造能力和自我发展能力上，创设一个广阔的空间，使全体学生都能生动活泼地、主动地得到发展。【...

杨淑林甘肃省张掖市甘州区金安苑学校734000应用题在小学数学中占有很大的比例，所涉及的面也很广。解答应用题既要综合运用小学数学中的概念、性质、法则、公式等基础知识，还要具有分...

尹可强青海省循化县积石小学小学数学应用题既是教学中的重点，也是教学中的难点。线段图在小学数学应用题教学中起到了奇妙的作用，它可以帮助学生轻松、愉快的学会复杂关系的应用题，既培养...