学困生论文

  • 多元智能理论视角中英语学困生成因与对策

    多元智能理论视角中英语学困生成因与对策

    浙江平阳县榆垟中心学校潘如娥1.引言“一切为了学生,为了学生一切,为了一切学生”。语言教学中能否成功地进行英语学困生的转化,成功地实现面向全体学生的教育,使全体学生得到全面的发...
  • 英语学困生的转化

    英语学困生的转化

    曹爱军阜宁县第一高级中学在我们学校,英语学困生总会占有一定的比例,他们对于学习英语缺乏兴趣,英语成绩相对较差。假若老师不能及时采取有效措施,这类学生就可能失去学习兴趣,丧失学习...
  • 谈小学数学学困生心理特点及转化方法

    谈小学数学学困生心理特点及转化方法

    甘肃省平凉市灵台县百里学区中心小学744412摘要:数学学科较之其它学科更容易产生学困生,这与数学学科严密的思维性、知识的递进性、试题的开放性、考查的灵活性有着至关重要的关系。...
  • 浅谈如何转化学困生

    浅谈如何转化学困生

    陈悦(德阳市衡山路学校四川德阳618000)往往班风正、学风浓、纪律好的班级,科任教师上课就得心应手,轻松愉快。但对于地理学科而言,一个教师至少上6个及其以上班的课,上完一个纪...
  • 浅谈英语学困生的转化策略马亮

    浅谈英语学困生的转化策略马亮

    马亮陕西省蓝田县玉山中学710500在英语教学中,教师往往会遇到一些偏科生,他们其他学科学得很好,而英语却学得很不理想。遇到这种情况,教师与学生本人都比较头疼,不知如何把成绩提...
  • 浅谈如何激发城乡结合部中学“学困生”学习物理的兴趣

    浅谈如何激发城乡结合部中学“学困生”学习物理的兴趣

    许本辉云南省腾冲县北海中学679100摘要:激发“学困生”学习物理的兴趣,诱发和树立“学困生”正确的动机,是初中物理教学成功的重要条件。要根据学生实际制定行之有效的措施,通过有...
  • 浅谈农村学困生的转化工作

    浅谈农村学困生的转化工作

    徐红山东省莱西市姜山镇绕岭中学266602一、尊重人格,保护学困生的自尊心学困生同一般学生一样,具有强烈的自尊心,当其受到某种伤害,为了采取保护措施,往往形成某种异常心理和畸...
  • 浅谈学困生转化

    浅谈学困生转化

    马成录(乐都县马厂中心学校青海乐都810700)【摘要】学困生,教育工作者们绞尽脑汁的问题,那么如何做好学困生的转化工作呢?首先,应了解学困生的家庭情况。其次,尊重学困生的人格...
  • 怎样在语文课堂教学中开发学困生的潜能

    怎样在语文课堂教学中开发学困生的潜能

    〔摘要〕美国教育心理学家布卢姆认为:“学困生”的形成原因是教学失误积累所致。这个观点似乎有些偏颇,但是,作为教育工作者的教师,挖掘学困生的潜力,激发他们的语文学习热情则是责无旁...
  • 学困生转化经验点滴谈

    学困生转化经验点滴谈

    徐祠兰陕西省镇安回龙中心小学711512学困生是我们许多教师在闲暇是交谈的话题,在教学中头痛的问题,许多学校也犯难。这些学困生不仅学习困难,学习习惯、行为习惯都差,而且一差不是...
  • 英语教学中学困生的转化问题

    英语教学中学困生的转化问题

    王初蓉(重庆市南川区书院中学校重庆市南川区408400)摘要:不同学生有着不同的特点,学困生和学优生之间学习成绩的差距会很大。英语学困生问题一直是英语教学工作的重要问题,如何转...
  • 农村小学学困生转化策略

    农村小学学困生转化策略

    河南省鹤壁市浚县卫贤镇宽河中心校高建魁河南省鹤壁市浚县卫溪街道办事处顺河小学刘志红【摘要】:小学语文教学不同于其他学科,不仅对学生价值观的形成有较大影响,而且对于学生基础能力的...
  • 探究小学三四级语文学困生成因与对策

    探究小学三四级语文学困生成因与对策

    汤海敏河南省信阳市新县啟福小学465550【摘要】随着新课程的改革,教学体制的不断更新,小学教育也逐渐出现两极分化的现象,在教师开展语文教学工作的时候,学困生的出现是不可避免的...
  • 音乐“学困生”教育的方法思考

    音乐“学困生”教育的方法思考

    湖南省娄底市第二中学417000在音乐教学中,出现“学困生”是非常自然甚至是必然的一种现象,一线教师都知道每个班都会因自卑、懒惰、厌腻、胆怯、耳朵听觉欠灵敏,嗓音歌唱条件受限等...
  • 数学教学中如何关注学困生的学习

    数学教学中如何关注学困生的学习

    黑龙江省同江市第三中学王桂韫《数学课程标准》积极倡导自主、合作、探究学习的学习方式,强调了学生是学习活动的主体,课堂上开展自主学习活动,教师要关注学生的个体差异和不同学生的学习...
  • 中职学困生的成因分析与转化对策

    中职学困生的成因分析与转化对策

    李秋荣广西桂林市兴安师范学校541300摘要:无论是老师还是学生,都希望学生能既高效又轻松地获得学习成功。但实际上,由于主客观的种种原因,总有一部分学生在学习上遇到这样那样的困...
  • 高中英语学困生成因分析及转化策略

    高中英语学困生成因分析及转化策略

    童卉摘要:随着学生整体素质的提高,我们针对英语学习方向研究了学生们目前的学习现状,这其中有一部分同学成绩优秀并且善于学习英语,但还有相当一部分处于英语学习的困难时期。如果对这部...
  • 用“爱与情”转化乡镇初中数学学困生

    用“爱与情”转化乡镇初中数学学困生

    关键词:学困生;关爱;爱的教育作为义务教育阶段的教师常常发现,有好多的“道理”,几乎是每天都讲,甚至有时一天讲几遍有,但学生就是听不进。特别是学困生就是不愿意接受,或我行我素,...
  • 浅谈农村小学“学困生”的成因及转化

    浅谈农村小学“学困生”的成因及转化

    四川省南充市高坪区东观第二小学637150“学困生”是农村小学每个班级普遍存在的,制约着学校教学质量的提高。“学困生”形成的原因是多方面的,包含无学习目的、学习方法、心理脆弱等...
  • 浅谈提高学困生对数学学科学习兴趣的方法

    浅谈提高学困生对数学学科学习兴趣的方法

    吉林省德惠市第十九中学130300摘要:要走进学生,让学困生尊重你的学习、生活,不断地从学生的心理入手,打动学生,建立各种鼓励机制,再建立传帮带的理念和方式,增进自信心,让学生...