文本论文

——浅谈《惟一的听众》备课心得◇郑太长（南江县大河镇小学南江635600）语文备课在课程改革的大背景下，给我们教师提出更高的要求，与传统的备课方式不可同日而语，要想备好课，教师...

湖南省益阳市第一中学413000试问，一个没有激情的教师，如何能调动学生的情感，让学生充满激情的学习？多少年来，在中高考的指挥棒下，我们早已习惯了将语文进行知识点的分类解析，习...

——活用文本有效转化学困生的语文能力◇吕敏（叙永县赤水中心小学叙永646400）叶圣陶先生说：“语文教材无非是个例子，凭借这个例子要使学生能够举一反三。”新课标明确指出：“语文...

——以《维也纳生活圆舞曲》为例朱才龙浙江省杭州市萧山区三星小学311200；朱华贤浙江省杭州市萧山区教育局教研室311200在文本解读的深浅问题上，常常会引发争议：有的说，如此...

（绵竹实验学校绵竹618200）“概括”和“拓展”特指两类读书方法，准确来说，是上课时教师指引学生阅读、分析、感受、鉴赏文本的方法，达到将厚书读薄，将薄书读厚的目的。现以人教版...

甘肃省兰州市永登县大同镇泉水沟小学730303现在阅读理论强调读者的感悟体验，认为文本意义在于读者个体的诠释；认为阅读是读者充满乐趣的一种创新精神活动，可以超出文本读出新意，并...

◆蔡西湖福建省南安市第三中学362305做完省质检语文试卷，联想到之前省单科质检和市质检，结合几次参加南安评卷点语文试卷评改和2015年6月参加省里组织高考评卷的经历感受，颇有...

顾洪芹江苏省灌云县城西分校222200随着新课改的逐步推进，初中语文阅读对话教学也越来越流行。在实际的教学中，教师往往只注意师生对话、生生对话，而忽视了与文本对话、与编者对话、...

山东省寿光市上口镇第一初级中学262732语文教学就是发现美、欣赏美、描绘美的过程。戏剧是语文教学的一大板块，但因其艺术样式和表现内容与学生的距离之遥，再加上初中学生的好奇与浮...

江西省贵溪市第二小学李静祥335400【摘要】：语文课堂教学的有效性是语文教学的生命，而这生命能否得以延续，取决于教师是否能充分发掘学生的兴趣点，调动学生学习的主动性和积极性，...

王琼犍为县石溪镇中心小学614400【摘要】小学语文课程标准强调，在阅读课的教学中引导学生与文本进行深入对话，以此培养学生的语感。有效的阅读一定是建立在学生积极主动并愉快地展开...

盘少锋广东省清远市龙塘镇中心小学中图分类号：G42文献标识码：A文章编号：1673-0992（2011）05-0000-01《语文课程标准》中指出“阅读是学生个性化的行为，不应...

关键词：鲁迅；文本解读；解读随着新课程改革的不断深入，课堂教学的高效性越来越受到教师的重视。此时，研读文本尤显重要。《语文课程标准》指出：“教师既是与学生的平等对话者，又是课堂...

浙江省浦江县金融希望小学322200摘要：新版PEP教材中设计了大量的对话教学，其主要目是培养学生的语言交际能力。如何创造一种情境交融、活泼生动的语言情境，使得学生尽量在真实自...

（沈阳师范大学，辽宁沈阳110000）摘要：高中时期语文虽然是三大主科之一，但却是“徒有虚名”。很多高中生都觉得语文课不过是一遍遍地重复知识点，学与不学都能取得差不多的分数。张...

四川省南部县老鸦镇九年一贯制学校637300新课程标准的背景下，农村初中语文阅读教学往往存在着一定的应试性，如把学习基础知识作为基本手段，将语文课作为传授知识的工具。很多教师在...

江西省乐安县第五小学占光华“有效教学”，就是在有限的时间和空间内，采取科学的教学方式，让学生主动参与学习过程，取得较大的学习效果。崔峦说过：要提高阅读教学的实效性，一是准确深入...

陕西省兴平市西城办北汤台小学赵化丽摘要：在小学语文课文教学中，文中出现的插图都是编写者认真思考过的，插图并不是可有可无的，而是一种重要的教学资源，更具直观性、形象性与可视性。因...

江苏省宜兴市官林中学214251《普通高中英语课程标准》指出：“英语教学的主要目的是让学生在义务教育阶段的基础上，进一步明确英语学习的目的，形成有效的英语学习策略，培养学生合作...

本文主要研究内容作者陈瑞罡,矫欣（2019）在《儒学文本“乐”的空间含义与空间图解》一文中研究指出：文章通过对《礼记·乐记》《荀子·乐论》《论语》等儒学文献中有关"乐...