• 函数建模及其应用

    函数建模及其应用

    安徽省罗集中学卢英华I教材分析一.教材的地位及作用函数的建模应用是高中数学贯彻<<普通高中数学课程标准>>中关于“高中数学课程应提供基本内容的实际背景,...
  • 数学课堂教学中如何实施创新教育

    数学课堂教学中如何实施创新教育

    山东省济南市商河县郑路中学251611《数学课程标准》指出:通过义务教育阶段的数学学习,学生能够具有初步的创新精神和实践能力,在情感态度和一般能力方面都能得到充分的发展。学生是...
  • 初中数学新课改心得体会

    初中数学新课改心得体会

    龙山中学王宝喜一、激发学生潜能,鼓励探索创新建构主义学习理论认为,知识不是通过教师传授而得到的,而是学习者在一定的社会文化背景下,借助其他人(包括教师、家长、同学)的帮助,利用...
  • 小学数学课堂中的快乐数学

    小学数学课堂中的快乐数学

    李文君河北省大名县沙圪塔乡儒家寨小学小学教育处于基础教育基石的地位,决定了小学课堂教学不仅要让学生掌握知识更应关注学生内在的情意,帮助学生在经历获取知识的过程中获得快乐的体验、...
  • 浅谈如何提高初中数学课堂教学的有效性陈香翠

    浅谈如何提高初中数学课堂教学的有效性陈香翠

    辽宁省朝阳县松岭门蒙古族乡九年一贯制学校122000摘要:课堂是学生探究知识的阵地,也是落实素质教育的场所,课堂教学的质量影响着学生获取知识的多少、能力的提升,影响着学生的成长...
  • 小学数学教学中存在的问题及解决策略

    小学数学教学中存在的问题及解决策略

    刘媛媛湖南省祁东县白地市镇第一中心小学【摘要】在小学阶段的学科教学中,数学是相对较难的学科,并且小学阶段的学生学习能力有限,还没有形成数学思维,所以在教学的过程中会存在较多的问...
  • 创设情境,提升数学课堂效率

    创设情境,提升数学课堂效率

    ◇王万萍(达州市通川区七小牌楼分校达州635000)巧妙地设置形式多样、内容丰富的教学情境,是激发学生兴趣、启迪学生思维、体验学习乐趣的重要手段。数学课标也明确要求“计算应使学...
  • 利用现代信息技术,打造数学高效课堂

    利用现代信息技术,打造数学高效课堂

    关键词:数学教学信息化高效课堂信息化教学,结合了计算机、投影机、WhiteBoard备课系统成为一个超大的计算机教学系统,把传统学习方式的优势和现代学习方式的优势有机地结合起来...
  • 浅谈信息技术在高中数学课堂的运用

    浅谈信息技术在高中数学课堂的运用

    葛长坤河北省故城县河北郑口中学多媒体技术的飞速发展,推动了教育从目的、内容、形式、方法到组织的全面变革。站在教育第一线的教师,完全有必要对教学过程重新认识。“大力推进多媒体技术...
  • 浅谈小学生数学审题能力的培养郎立辉

    浅谈小学生数学审题能力的培养郎立辉

    河北省隆尧县东良校区南位中心小学055350摘要:审题是从学生看到题目到动笔解决问题之间一个非常重要的过程,它对于正确解题起着关键性作用。审题能力是学生解决问题必备的重要能力,...
  • 小学低段数学符号意识的培养策略初探

    小学低段数学符号意识的培养策略初探

    王莲贵湖南省常德市安乡县安康乡北河口中学415600【摘要】数学的应用与我们的工作、生活密不可分,是人们在进行计算、推理时所应用的工具,数学符号在实际运算过程中有着关键作用。基...
  • 新课改下数学作业的再反思

    新课改下数学作业的再反思

    金乡县教师进修学校高翔当前,在基础教育课程改革中,很多人强调在课堂上下功夫,在教师专业素养的提高上下功夫,唯独忽视了作业的改革。其实作业的布置和批改也是新课改的重要内容,因为在...
  • 以训练为主线,提高学生自主学习能力

    以训练为主线,提高学生自主学习能力

    黄兰芳广东省佛山市南海区罗村街道第一初级中学528226摘要本文重点论述在新课程标准下,改革数学课堂教学,提高学生自主学习能力,巧用数学,结合实例,多方面激发学生学习数学的兴趣...
  • 如何培养小学生对数学的兴趣

    如何培养小学生对数学的兴趣

    云南省宣威市宛水第一小学655400托尔斯泰说过:“成功的教学不是强制,而是培养学生的兴趣。”对于小学生的数学学习来说,兴趣在其中发挥的作用尤为突出。六七岁的孩子刚跨入学校不久...
  • 初中数学学习两极分化的原因及教学对策

    初中数学学习两极分化的原因及教学对策

    四川研城中学任建国造成数学成绩两极分化比较严重的原因是什么?如何预防严重分化?本文结合自己多年的教学实践作一些粗浅的探讨。一、造成分化的原因1、缺乏学习数学的兴趣和学习意志薄弱...
  • 浅谈初中数学教学方法改革研究

    浅谈初中数学教学方法改革研究

    何学文甘肃省定西市安定区公园路中学744300【摘要】在所有教学科目中,语、数、外并称三大主科,由此可见,数学在所有科目中的重要地位,另外,初中阶段是学生汲取知识,锻炼思维,能...
  • 浅谈数学游戏教学法

    浅谈数学游戏教学法

    (四川省阿坝县藏文中学校四川阿坝624600)中图分类号:G62文献标识码:A文章编号:ISSN1004-1621(2017)09-079-01游戏具有广泛性和娱乐性特征。而本...
  • 乐学·善学·深学

    乐学·善学·深学

    甘肃省永昌县第一高级中学737200摘要:如何引领学生走进“平面向量”这具有多种“背景身份”的知识体系之中,以此使学生自然地、水到渠成地实现“概念的形成”呢?窃以为,教师应该“...
  • 新课程理念下的小学数学课堂教学策略赵同爱

    新课程理念下的小学数学课堂教学策略赵同爱

    山东省青岛市城阳区实验小学266109摘要:本文阐述了在新课程理念下的小学数学课堂教学必须联系生活实际,促进知识迁移,引发兴趣;加强自身体验,突破教学难点,内化知识;坚持语言表...
  • 浅谈如何优化中学数学课堂教学环境

    浅谈如何优化中学数学课堂教学环境

    云南省曲靖市沾益县第四中学孔华萍随着竞争的日益加剧,素质教育指挥棒的作用也日益凸显出来,而中学阶段是人生智力发展的黄金时期,培养创新意识、传授创新方法,优化课堂教学环境,不仅是...