导读:本文包含了林达尔均衡论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:林达尔均衡,公立高校,资源配置
林达尔均衡论文文献综述
单凤姣,李震峰[1]（2018）在《我国公立高校资源配置:逻辑、障碍与路径——基于林达尔均衡的分析》一文中研究指出基于林达尔均衡配置我国公立高校资源可以使社会福利无限接近帕累托最优。其资源配置的逻辑为:依据公立高校教育投资的边际收益确定公立高校供给量,以贴近林达尔价格的税收设计分担公立高校公共产品成本,以个人收益与社会收益之比确定人才培养私人产品成本分担份额,以市场机制实现科研与社会服务私人产品的成本分担,以民主协商、一致达成为基础显示与汇聚消费偏好。我国公立高校资源配置存在方法流程不科学、投入总体不足与局部过剩、公共产品成本分担税收设计不合理、私人产品成本分担混乱、偏好显示与汇聚机制缺失等问题。以林达尔均衡为基础改善我国公立高校资源配置的路径有:专门机构与人员测算并公开收益与成本、制定高校发展规划方案,开征公立高校公共产品成本分担专业税,学习者根据不同学校与专业个人收益与社会收益之比的不同数值分担人才培养的不同成本,以市场机制与生产者剩余转化为成本的方式实现科研与社会服务私人产品成本分担,构建基于互联网的偏好显示与汇聚机制。(本文来源于《教育发展研究》期刊2018年Z1期）
赵钰,曾欢[2]（2016）在《构建农村公共产品需求偏好表达机制的思考——基于林达尔均衡模型和蒂布特模型的视角》一文中研究指出健全的公共产品需求偏好表达机制是有效制定和实施公共决策的基础和前提。长期以来,我国农村公共产品多是由政府自上而下供给,农民缺乏对公共产品需求偏好的表达机制,使得农民对农村公共产品的需求始终与政府对公共产品的供给不甚契合。在解决公共产品需求偏好表达问题上,林达尔均衡模型和蒂布特模型分别通过"用手投票"和"用脚投票"的方式,为公共产品的最优供给提供了理论基础,但在与我国政治、经济体制结合的过程中存在着一定的局限性。当前,我国可以根据现实国情,对林达尔均衡模型和蒂布特模型进行改良,通过推进基层民主建设、提高农民综合素质、培育农民合作组织等措施来构建农村公共产品需求偏好表达机制。(本文来源于《西南石油大学学报(社会科学版)》期刊2016年04期）
何帆[3]（2015）在《浅析林达尔均衡是一种理想化模型的原因》一文中研究指出关于公共产品的供给问题,学术界一直存在着激烈的讨论。瑞典经济学家林达尔在公共产品的供给问题方面有很深的研究成果,林达尔提出的关于公共产品方面的供给问题的理论被称为"林达尔均衡"。但仔细斟酌之后,就会发现"林达尔均衡"在现实社会中实现的可能性可谓微乎其微。所以,林达尔均衡是一种理想化模型。(本文来源于《中小企业管理与科技(上旬刊)》期刊2015年09期）
葛天博[4]（2012）在《司法输送正义的可能性批判——以林达尔均衡理论为工具》一文中研究指出司法作为政府部门面向公众提供消费的准公共物品,存在着供需关系。依据林达尔均衡理论,程序正义要求下的有限边际供给,判断依据偏差,外部性环境均影响均衡点E点的出现。为此,有针对性地进行制度建设和理性司法,扩大立法过程的民众参与度、司法过程的民主性,尊重当事人选择判断纠纷依据的自主权,并为人民提供多元的纠纷解决方案是实现司法"让人民满意"的理性举措。(本文来源于《黑龙江省政法管理干部学院学报》期刊2012年05期）
李依琳[5]（2011）在《从“林达尔均衡”看全球性公共产品供给困境及对策》一文中研究指出全球性公共产品是能使世界上许多乃至所有人受益的公共物品。它作为公共产品理论的拓展,主要是针对日益突出的全球环境污染、卫生条件恶化以及国际关系等问题而提出的。它具有公共性、非竞争性、非排他性特征,技术(本文来源于《学习月刊》期刊2011年06期）
黄友兰,何艳群[6]（2009）在《林达尔均衡在农村信息服务中的改进及应用》一文中研究指出鉴于林达尔均衡模型在分析农村信息服务供给问题中存在的不足,针对其中的3个假设前提进行改进,并结合博弈矩阵法深入剖析了当前我国日益严重的农村信息服务供给失衡问题,提出了政府主导的需求导向型"政府+市场"供给模式以期帮助解决以上难题。(本文来源于《安徽农业科学》期刊2009年21期）
李静怡[7]（2006）在《林达尔均衡与农村公共品提供》一文中研究指出中国农村公共品的提供在一定程度上影响了经济的发展和社会的稳定,成为社会关注的焦点。西方财政理论中的林达尔均衡曾经试图建立一种完善的公共品的提供机制,本文探讨了林达尔均衡的形成以及其在建立农村公共品的提供发方面所作的理论和实际的探讨。(本文来源于《时代经贸》期刊2006年04期）
陈永安,张舒宜[8]（2005）在《外溢性地方公共物品的有效供给:政府合作社制度——地方政府间博弈的一个林达尔均衡》一文中研究指出公共物品的层次性决定了地方公共物品只能由地方政府供给;而外溢性地方公共物品的存在使得地方政府在这类公共物品供给的过程中相互博弈。地方政府间博弈必然引致地方公共物品供给的有效性问题。有效的制度创新是解决地方公共物品供给困境的基本路径。政府合作社制度使地方政府间合作通过经济契约制度化,是地方公共物品供给过程中政府博弈的一个有效的林达尔均衡。(本文来源于《云南行政学院学报》期刊2005年05期）
余可[9]（2004）在《消除林达尔均衡缺陷的制度改进》一文中研究指出在林达尔均衡模型中 ,由于缺乏一种激励相容的机制 ,因此该均衡模型存在着与囚徒困境相同的缺陷。这一缺陷使得林达尔均衡模型的意义仅仅停留在纯理论的层次上。鉴于林达尔均衡缺陷的分析 ,我们可以采取某些制度上的安排 ,对林达尔均衡模型进行改进 ,以消除其缺陷。(本文来源于《云南财贸学院学报(社会科学版)》期刊2004年02期）
林达尔均衡论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
健全的公共产品需求偏好表达机制是有效制定和实施公共决策的基础和前提。长期以来,我国农村公共产品多是由政府自上而下供给,农民缺乏对公共产品需求偏好的表达机制,使得农民对农村公共产品的需求始终与政府对公共产品的供给不甚契合。在解决公共产品需求偏好表达问题上,林达尔均衡模型和蒂布特模型分别通过"用手投票"和"用脚投票"的方式,为公共产品的最优供给提供了理论基础,但在与我国政治、经济体制结合的过程中存在着一定的局限性。当前,我国可以根据现实国情,对林达尔均衡模型和蒂布特模型进行改良,通过推进基层民主建设、提高农民综合素质、培育农民合作组织等措施来构建农村公共产品需求偏好表达机制。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
林达尔均衡论文参考文献
[1].单凤姣,李震峰.我国公立高校资源配置:逻辑、障碍与路径——基于林达尔均衡的分析[J].教育发展研究.2018
[2].赵钰,曾欢.构建农村公共产品需求偏好表达机制的思考——基于林达尔均衡模型和蒂布特模型的视角[J].西南石油大学学报(社会科学版).2016
[3].何帆.浅析林达尔均衡是一种理想化模型的原因[J].中小企业管理与科技(上旬刊).2015
[4].葛天博.司法输送正义的可能性批判——以林达尔均衡理论为工具[J].黑龙江省政法管理干部学院学报.2012
[5].李依琳.从“林达尔均衡”看全球性公共产品供给困境及对策[J].学习月刊.2011
[6].黄友兰,何艳群.林达尔均衡在农村信息服务中的改进及应用[J].安徽农业科学.2009
[7].李静怡.林达尔均衡与农村公共品提供[J].时代经贸.2006
[8].陈永安,张舒宜.外溢性地方公共物品的有效供给:政府合作社制度——地方政府间博弈的一个林达尔均衡[J].云南行政学院学报.2005
[9].余可.消除林达尔均衡缺陷的制度改进[J].云南财贸学院学报(社会科学版).2004