舒尔曼论文-潘春燕

舒尔曼论文-潘春燕

导读:本文包含了舒尔曼论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献,主要关键词:人大常委会,执法检查情况,副主任,台州,监察委员会,规划实施情况,中级人民法院,元茂,创新规划,日至

舒尔曼论文文献综述

潘春燕[1](2018)在《市五届人大常委会举行第十叁次会议》一文中研究指出本报讯(潘春燕)6月27日至28日,市五届人大常委会举行第十叁次会议,听取和审议市政府关于台州市城乡规划实施情况的报告等事项。会议由市人大常委会主任元茂荣、副主任陈祥荣分别主持。市人大常委会副主任柯昕野、赵跃进、程进、李志坚、沈宛如、周先苗,秘书长董(本文来源于《台州日报》期刊2018-06-29)

[2](2018)在《台州市人民代表大会常务委员会关于授予尤尔根·舒尔曼等八位人士 台州市荣誉市民称号的决定》一文中研究指出根据《台州市荣誉市民称号授予办法》,经台州市人民政府提请,台州市第五届人民代表大会常务委员会第十叁次会议决定:授予尤尔根·舒尔曼、朱天民、陈十一、杨贵庆、柏威廉、洪起超、温安特、詹洪良等八位人士台州市荣誉市民称号。(本文来源于《台州日报》期刊2018-06-29)

李兰芳,王丽娟,王晓丽[3](2018)在《乡村幼儿园教师专业促进中的有效评价——兼论舒尔曼教师教育思想的点拨价值》一文中研究指出评价对乡村幼儿园教师专业促进具有监控引导和反思助力作用。当前我国各类乡村幼儿园教师的专业促进工作存在着评价功能公务化、评价目标随意化和评价过程肤浅化等评价缺陷问题,应当予以及时解决。对此,舒尔曼教师教育思想具有启发和弥合价值,主要体现在四个方面:一是对"为了专业的教育"的评价思想定位;二是对以领域教学知识为核心的评价内容的厘清和理解;叁是对"桥梁意识"评价标准的把握和应用;四是对"专业促进档案袋"评价方法的设计和利用。(本文来源于《宁波大学学报(教育科学版)》期刊2018年01期)

张银,丁长青,白麟鹏,张玉娜,潘荣雷[4](2016)在《经典型舒尔曼病的MRI表现》一文中研究指出目的探讨经典型舒尔曼病的MRI表现特征及临床意义。方法回顾性分析2014年8月至2016年2月26例经典型舒尔曼病的MRI及临床资料。结果所有患者均以胸背部疼痛就诊,出现症状至MRI检查时间为2周~1年,平均(3±0.2)个月;均伴中胸段脊柱轻度后凸畸形及椎体楔形变,楔形变椎体主要累及T5~T7椎体,其中单个椎体受累及16例,累及2个椎体6例,累及3个椎体4例;均伴多个胸椎椎体终板局部不规则或局限性缺损及Schmorl结节,终板异常及Schmorl结节,主要位于T5~T12椎体,累及椎体个数5~8(6.5±1.2)个,2例伴Ⅰ型终板炎,胸椎Schmorl结节数量7~15(11±0.8)个;19例伴前纵韧带肥厚,伴椎间盘膨出或突出8例,伴黄韧带肥厚18例,伴椎体血管瘤1例。结论认识经典型舒尔曼病的临床及MRI表现特征有助于诊断及鉴别诊断。(本文来源于《中国临床研究》期刊2016年09期)

曾嘉[5](2015)在《舒尔曼教学推理和行动模型的具体运用——从新手政治教师的视角》一文中研究指出政治课程作为学生教育中不可缺少的一环,在现今的时代背景下,不断被边缘化,这是一件悲哀但是不容忽视的问题。政治课程被有意无意的忽视,诚然有社会发展的一些外部因素,但课程本身存在的问题重要的原因之一,而新手政治教师教学中知识与教学法的明显分离更是其中重要的一环。舒尔曼的教学推理和行动是模型是新手教师开始教学的一种很好的方法导向,对现今的新手教师的政治课程教学有着重要的影响。(本文来源于《亚太教育》期刊2015年33期)

张燕来[6](2015)在《建筑 生活 影像——朱利斯·舒尔曼与美国现代建筑摄影》一文中研究指出建筑摄影家朱利斯·舒尔曼是20世纪美国现代建筑发展和演变的见证人与记录者,他的建筑摄影作品不仅记录了美国现代建筑形式与空间的发展,还把握了时代氛围,见证了生活方式的演变。本文以舒尔曼的建筑摄影作品为主线,探讨其技法和观念,并揭示现代建筑与生活方式、影像记录之间的关联性。(本文来源于《城市建筑》期刊2015年25期)

钱伯章[7](2015)在《舒尔曼扩大在比利时的聚酯色母粒混配能力》一文中研究指出舒尔曼公司于2015年4月24日宣称,已通过在比利时Bornem的色母粒装置增加新的生产线,从而扩大了聚对苯二甲酸乙二醇酯(PET)的混配能力。新增产品以商品名Poly Pet推向商业化,将显着增加该公司的聚酯生产能力。在第一阶段,新的生产线将主要致力于生产添加剂浓缩物和白色PET色母粒。额外的PET生产能力将增强其作为色母粒供应商的市场领导地位,服务于欧洲食品包装和BOPET薄膜市场。这项投资对准了当前的大趋势,并解决了包装市场的需求。结合其技术和市场知识,以及现有的聚苯乙烯和聚烯烃产品业务,这项投资将使其能够满(本文来源于《合成纤维》期刊2015年06期)

仇志敏,丁长青,潘荣雷[8](2015)在《电磁波联合支具治疗及护理青少年腰型舒尔曼病》一文中研究指出舒尔曼病(Scheuermann disease,SD)临床上以腰背痛及驼背为特征。SD在学龄期有腰背痛儿童的发生率约为1.7%[1]。SD是青年驼背症最为常见的原因,也是青年背痛最常见病因。而家长、老师多忽视或认为是姿势不良而延误治疗。SD主要发生于胸椎而较少发生于腰椎[2]。关于本症的保(本文来源于《山西医药杂志》期刊2015年07期)

陈曦,孙旭,汪舟,王斌,杜长志[9](2015)在《青少年舒尔曼病患者的躯体发育特征及其临床意义》一文中研究指出背景:舒尔曼病(Scheuermann disease)的病因至今未知。有些学者认为舒尔曼病患者存在的异常生长模式可能与其发病密切相关,但同时也有一些报道认为二者没有明显的相关性。目的目的:通过与健康青少年对比探讨青少年舒尔曼病患者身高、体重和BMI特征及其与后凸畸形的相关性。方法方法:选取2009年1月至2014年1月确诊的157例舒尔曼病患者作为研究对象,胸椎受累93例,胸腰椎受累64例。男122例,女35例;年龄11~16岁,平均(13.5±2.7)岁。对照组选取217例年龄匹配的健康人,男168例,女49例;年龄11~16岁,平均(13.7±2.5)岁。舒尔曼病患者行全脊柱正侧位X线检查,测量全脊柱最大后凸Cobb角;同时记录患者的身高、体重并计算BMI。比较舒尔曼病组和健康对照组、胸椎后凸和胸腰椎后凸的舒尔曼病患者的身高、体重和BMI,并对舒尔曼病组的身高、体重、BMI与后凸Cobb角之间的相关性进行检验。结果结果:舒尔曼病组与对照组年龄和性别构成比比较,差异无统计学意义(P>0.05)。舒尔曼病患者的平均身高、体重和BMI均显着高于正常对照组(P<0.05)。从各组年龄看,11~12岁时,舒尔曼病组的身高、体重和BMI与对照组相比差异无统计学意义(P>0.05),13~16岁舒尔曼病组的身高、体重和BMI显着高于对照组(P<0.05)。胸椎舒尔曼病患者和胸腰椎舒尔曼病患者身高、体重和BMI无显着统计学差异(P>0.05)。舒尔曼病患者的后凸Cobb角为68.5°±12.8°,与身高、体重和BMI与全脊柱后凸Cobb角无明显相关性。结论结论:进入青春期后,舒尔曼病患者相比同年龄段正常青少年偏高偏重,提示舒尔曼病患者在青春期存在异常生长模式。(本文来源于《中华骨与关节外科杂志》期刊2015年02期)

[10](2015)在《舒尔曼8亿美元收购特种塑料公司Citadel》一文中研究指出美国塑料和树脂供应商舒尔曼公司(A.Schulman)月16日宣布,已同意以8亿美元收购美国特种塑料生产商Citadel Plastics。交易预计在2015年第3季度完成。Citadel的年营业收入为5.25亿美元,拥有21座生产基地,1 200名员工,其中17座工厂在北美。该公司是由芝加哥私募股权投资公司Wind Point Partners在2007年创建,成立后进行了多次收购,后来在2012年被转手给加州私募公(本文来源于《工程塑料应用》期刊2015年04期)

舒尔曼论文开题报告

(1)论文研究背景及目的

此处内容要求:

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例:

根据《台州市荣誉市民称号授予办法》,经台州市人民政府提请,台州市第五届人民代表大会常务委员会第十叁次会议决定:授予尤尔根·舒尔曼、朱天民、陈十一、杨贵庆、柏威廉、洪起超、温安特、詹洪良等八位人士台州市荣誉市民称号。

(2)本文研究方法

调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

舒尔曼论文参考文献

[1].潘春燕.市五届人大常委会举行第十叁次会议[N].台州日报.2018

[2]..台州市人民代表大会常务委员会关于授予尤尔根·舒尔曼等八位人士台州市荣誉市民称号的决定[N].台州日报.2018

[3].李兰芳,王丽娟,王晓丽.乡村幼儿园教师专业促进中的有效评价——兼论舒尔曼教师教育思想的点拨价值[J].宁波大学学报(教育科学版).2018

[4].张银,丁长青,白麟鹏,张玉娜,潘荣雷.经典型舒尔曼病的MRI表现[J].中国临床研究.2016

[5].曾嘉.舒尔曼教学推理和行动模型的具体运用——从新手政治教师的视角[J].亚太教育.2015

[6].张燕来.建筑生活影像——朱利斯·舒尔曼与美国现代建筑摄影[J].城市建筑.2015

[7].钱伯章.舒尔曼扩大在比利时的聚酯色母粒混配能力[J].合成纤维.2015

[8].仇志敏,丁长青,潘荣雷.电磁波联合支具治疗及护理青少年腰型舒尔曼病[J].山西医药杂志.2015

[9].陈曦,孙旭,汪舟,王斌,杜长志.青少年舒尔曼病患者的躯体发育特征及其临床意义[J].中华骨与关节外科杂志.2015

[10]..舒尔曼8亿美元收购特种塑料公司Citadel[J].工程塑料应用.2015

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