• 幼儿园班主任工作总结

    幼儿园班主任工作总结

    (呼伦贝尔市鄂温克族自治旗伊敏河镇民族幼儿园,内蒙古呼伦贝尔市021130)摘要:对于幼儿园来讲,是幼儿接受早期教育最为关键的场所,在幼儿园中幼儿不仅仅能够对启蒙性的知识充分的...
  • 浅谈在区角活动中如何发展5-6岁幼儿的语言教育

    浅谈在区角活动中如何发展5-6岁幼儿的语言教育

    陕西省清涧县第二幼儿园718300摘要:角色游戏是最能发展幼儿语言交往能力的,因为它是幼儿对现实生活一种积极主动的再现,有助于幼儿学习社会性行为,能帮助幼儿按自己的愿望和想象自...
  • 在角色游戏中教师的角色定位

    在角色游戏中教师的角色定位

    朱爱琴(苏州市玉兰幼儿园,江苏苏州215007)摘要:陈鹤琴说过:“游戏是幼儿的生命。”游戏是幼儿的基本活动,幼儿是在游戏活动中成长的。而角色游戏是幼儿最典型、最有特色的游戏,...
  • 为幼儿的健康保驾护航

    为幼儿的健康保驾护航

    ---幼儿园的卫生保健常识◇张艳(陕西省平利县幼儿园平利725500)【摘要】:做好幼儿卫生保健工作,对提高幼儿的身心健康具有重要意义。具体要做好以下几点:一、针对幼儿生理卫生...
  • 在幼儿游戏中教师应扮演什么样的角色

    在幼儿游戏中教师应扮演什么样的角色

    周丽陕西省汉中市略阳县育红幼儿园724300摘要:幼儿在一定的游戏环境中有权根据自己的兴趣和需要,以快乐和满足为目的,自由选择、自由展开、自发交流游戏的情节、内容等;有权以自己...
  • 给孩子一个“会说话”的环境

    给孩子一个“会说话”的环境

    ——浅议幼儿园主题墙面的创设甘肃省华池县幼儿园745600《幼儿园教育指导纲要》中明确提出:“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效促进幼儿的发展。”因此,“以幼儿...
  • 开展幼儿基本体操教学的实践与研究

    开展幼儿基本体操教学的实践与研究

    广东省广州市天河区侨英幼儿园510507摘要:随着人们生活水平的日益提高,以及人们健康意识的不断增强,和幼儿园“小胖墩”有明显增多的趋势,我园开展了幼儿基本体操教学。我们通过制...
  • 浅谈如何在一日生活活动中培养中班幼儿的生活自理能力

    浅谈如何在一日生活活动中培养中班幼儿的生活自理能力

    广东省清远市清城区第一幼儿园511500摘要:幼儿园中班幼儿是指年龄段为4至5岁的孩子,此阶段是幼儿身心发展的重要时期,相比小班时大多已有良好的生活常规和秩序。幼儿园一日生活活...
  • 游戏在幼儿教育教学中的重要作用

    游戏在幼儿教育教学中的重要作用

    李琼(四川省甘孜卅雅江县幼儿园四川雅江627450)摘要:新课改主张创新传统教学方法,以寓教于乐的形式,启蒙和教育幼儿。幼儿与游戏有着天然的、必然的联系,幼儿可以在游戏教学中,...
  • 浅析幼儿园户外景观设计原则及意义——以合肥市美湖幼儿园户外景观设计为例

    浅析幼儿园户外景观设计原则及意义——以合肥市美湖幼儿园户外景观设计为例

    (合肥市规划设计研究院,安徽合肥230001)摘要:幼儿时期是一个人一生行为习惯、心性品格养成的关键时期,这一时期所处的环境对于幼儿的发展非常重要,而幼儿园作为孩子走出家庭环境...
  • 浅谈利用民间游戏促进幼儿德育的发展

    浅谈利用民间游戏促进幼儿德育的发展

    张红霞甘肃省民乐县第二幼儿园734500苏联教育家苏霍姆林斯基认为:人的所有各个方面的特征与和谐,都是由某种主要的首要的东西所决定的,在这个和谐里起决定作用的,主导的成分就是道...
  • 区域小天地自主促发展

    区域小天地自主促发展

    ----论主题背景下区域活动的有效开展蔡晓丹临海市实验幼儿园浙江临海317000【摘要】主题背景下的区域活动与主题内容息息相关、紧密相连,它的外延比主题内容更广泛、更深入,更能...
  • 试论幼儿园区角活动环境的创设与应用

    试论幼儿园区角活动环境的创设与应用

    张小芳甘肃省天水市武山县城关镇东顺幼儿园741300摘要:“区角活动”是幼儿园针对适龄幼儿开展的特色化教学活动,目前仍处于实践检验的过程中。本文笔者将重点讨论针对小班幼儿开展区...
  • 有效促进早期幼儿发展的方法

    有效促进早期幼儿发展的方法

    宁夏盐池县第一幼儿园周桂琴幼儿教育是启蒙教育,是整个教育过程中的重中之重,这需要我们幼教工作者和家长共同来促进完善,使家庭和幼儿园在教育观念上能够达成共识,在教育行为上能够形成...
  • 有效教学始于对教材的仔细解读——以诗歌《摇篮》为例

    有效教学始于对教材的仔细解读——以诗歌《摇篮》为例

    王群英南门幼儿园在我组的一课多研活动中,蔡老师设计了诗歌《摇篮》,活动设计看不出什么问题,可是教学效果却不尽如人意,教学气氛沉闷,孩子虽然都记住了诗歌内容,但朗诵没有感情,仿编...
  • 浅谈幼儿情绪调节策略

    浅谈幼儿情绪调节策略

    山东省滨州市阳信县洋湖乡中心幼儿园251812摘要:情绪调节在学前儿童心理发展中起着重要的作用,对幼儿的心理行为、社会性有着重大的影响。不同年龄的幼儿在不同情境中使用的情绪调节...
  • 幼儿视力健康影响因素及干预方法研究

    幼儿视力健康影响因素及干预方法研究

    张贤(上海市杨浦区定海社区卫生服务中心全科上海200090)【摘要】目的:探讨幼儿视力健康影响因素及干预方法研究。方法:将258名托幼机构儿童随机分成两组,实验组130例制定强...
  • 如何培养大班幼儿的早期阅读兴趣

    如何培养大班幼儿的早期阅读兴趣

    黑龙江省省委第一幼儿园150000摘要:本文从以“听”阅读来培养大班幼儿的早期阅读兴趣、以“看”阅读来培养大班幼儿的早期阅读兴趣、以“说”阅读来培养大班幼儿的早期阅读兴趣、以“...
  • 幼儿园区域活动的创设与指导策略探究

    幼儿园区域活动的创设与指导策略探究

    陕西省榆林市神木大保当第一幼儿园前言:区域活动的有效开展,使得幼儿在游乐当中有了更多的时机,不需要受到诸多的约束,幼儿可以自己的选择自己感兴趣的,具有自主性、宽松性、开放性等特...
  • 浅谈幼教中桌面游戏教学

    浅谈幼教中桌面游戏教学

    马关亚四川省汶川县第一幼儿园623000摘要:桌面游戏活动是幼儿教学的方式,适合幼儿的心理特征,满足幼儿好奇心,延展了幼儿的天性,有利于开发幼儿的智力,培养幼儿的手脑并用的能力...