意识论文

民航云南空管分局云南昆明650200摘要：伴随着近些年经济的发展，民航业也取得了前所未有的增长，航班的增加以及飞行训练航校的不断出现就是所带来的体现。因此训练飞行和运输飞行结合...

王爱臣山东省烟台市莱山第一中学264003在《生活与哲学》教学过程中，学生往往难以区分以下概念：①意识是对客观事物的反映。②意识的能动作用。③人能够能动地认识世界。④人能够能动...

（中石化地球物理公司国际业务中心）摘要：目前地震勘探项目呈现“三复杂”的特点即：地表、地下及工农关系极其复杂。针对这些特点，如何确保施工质量以提高采集资料品质是摆在我们地震勘探...

王莲贵湖南省常德市安乡县安康乡北河口中学415600【摘要】数学的应用与我们的工作、生活密不可分，是人们在进行计算、推理时所应用的工具，数学符号在实际运算过程中有着关键作用。基...

重庆市黔江区人民小学校409000数学问题意识的培养对小学生十分重要。数学问题意识能够使小学生轻松发现条件和目的之间需要解决的矛盾，利用已知条件获得最终答案，不断提出问题并解决...

陶魏（睢宁王集二中，江苏徐州221211）《数学课程标准》的基本理念指出：“数学教育面向全体学生，实现人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展...

山东省莱西市姜山镇泽口小学266603一、树立学生的“责任心”，形成良好的课堂习惯课堂一：机房门一开，学生一拥而入，你推我挤，争相占座，桌椅拖动声不绝于耳；不按要求开机，速度一...

（黑龙江省方正县文化体育局黑龙江方正150800）摘要：篮球作为一个对抗激烈，复杂多变的运动项目，需要运动员能够灵活地运用综合性各项技、战术，这就是意识，被称为篮球运动的灵魂。...

江苏省南京六合中等专业学校211500《义务教育数学课程标准（2011年版）》在“课程内容”中提到了十个关键词，其中“创新意识”首次出现，并且明确指出：“学生自己发现和提出问题...

山西省吕梁市交城中学校030500摘要：数学教学中注重培养学生的数学问题意识，对于学生的创新意识具有重要的意义。我们在教学中可以通过创设情境激发学生“问”的意识，引发学生的好奇...

栾华祥山东省莱西市姜山镇泰光小学266604数学教学其目的是为了培养学生的综合能力，其途径是通过教师创设实际环境，鼓励学生独立探索，在学习过程中提出高质量的问题，启发和培养学生...

尤朝玉（南部县建兴镇小学南部637300）所谓问题意识，是指人们在认识活动中，经常意识到一些难以解决或疑惑的实际问题及理论问题，并产生一种怀疑、困惑、焦虑、探索的心理状态，这种...

可鸿娜（平顶山市湛河区沁园小学河南平顶山467000）中图分类号：G623.5文献标识码：A文章编号：1673-0992（2011）06-0000-01《数学课程标准》强调：让...

福建省三明市宁化县济村中心张元和365414内容摘要：【2011】版数学新课程标准规定，在数学课程中，应当注重发展学生的数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能...

青海省西宁市大通县斜沟乡中心学校815099摘要：文章结合小学数学教学的特点，对小学生问题意识培养进行探讨。本文概述了问题意识，阐述了小学数学教学中学生问题意识培养的作用，并论...

（武胜县双星乡工农小学武胜638400）问题意识，是指学生在学习活动（如概念学习、命题学习、问题解决学习）中意识到一些难以解决的、疑虑的实际问题或理论问题时产生的一种怀疑、困惑...

关键词：培养问题意识问题是思维的源泉。许多教师在教学中比较注重把问题“讲”明白，然后让学生进行相应的练习，或施以“变式”训练，在不断强化中使学生“学会”解决同类问题的方法，以此...

贾杰于晓忠厉秀云（唐山市中医医院神经内科河北唐山063000）【中图分类号】R2459【文献标识码】B【文章编号】1003-5028(2013)05-0168-01脑出血是一...

山东省寿光市化龙镇丰城初级中学262719一、初中数学问题意识培养的现状许多年来，由于受“应试教育”的影响，数学教学一直习惯沿袭“单一讲授——被动接受”型的固定模式，教师、学生...

江苏弘盛建设工程集团有限公司江苏扬州225600摘要：随着社会经济的不断发展，人民生活水平的逐渐提高，建筑业获得了较大的发展空间并取得了一定成果。建筑施工项目也逐渐变成了一项繁...