混合生产线论文-张玲

混合生产线论文-张玲

导读:本文包含了混合生产线论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献,主要关键词:自动化生产线,混合搅拌,控制系统

混合生产线论文文献综述

张玲[1](2019)在《自动化生产线混合搅拌控制系统的设计研究》一文中研究指出设计了一种自动化生产线混合搅拌控制系统,该系统以PAC控制器为核心,采用MiniHMI-1000作为人机交互平台,通过反馈、控制算法进行高精度控制,实现自动化生产线中混合搅拌的高精度主动控制。(本文来源于《微型电脑应用》期刊2019年09期)

胡江川,杜丽萍,关彤,邱志新[2](2019)在《自动化生产线安装与调试课程混合教学设计研究》一文中研究指出针对高职院校学生情况和自动化生产线安装与调试课程特点,从当前职业教育出发,探索混合教学模式,利用信息化教学手段和"智慧树"平台,将课堂教学和在线教学的优势相结合。通过分析混合教学的特点,以自动化生产线安装与调试课程作为混合教学模式研究对象,对课程进行设计,经过实践研究,取得了较好的学习效果。(本文来源于《中国管理信息化》期刊2019年18期)

王晓龙,姜威,王峰,张婷,刘媛萍[3](2019)在《星用混合微系统数字化组装生产线建设研究》一文中研究指出分析了星用混合微系统组装生产线的特点及不足,通过信息化系统、智能仓储及自动化物料配送、MCM混合柔性数字化组装生产线及全自动T/R数字化组装生产线等的实施和有机结合,实现了星用混合微系统数字化组装生产线的建设,年产能由当前的2万只模块迅速提升至20万只的能力。(本文来源于《电子工艺技术》期刊2019年04期)

张建宏,周益军[4](2019)在《面向卓越技术技能人才培养的多维度混合教学模式研究——以自动化生产线安装与调试课程为例》一文中研究指出高职院校卓越技术技能人才的培养离不开优质课程资源及数字化、网络化、智能化、个性化的线上线下协同教育体系。自动化生产线安装与调试是高职院校机电类专业核心课程,该课程涉及的其他课程知识较多,教学难度较大,在教学中容易出现教学模式与人才培养标准及就业岗位需求脱节现象。以自动化生产线安装与调试课程为例,探索面向卓越技术技能人才培养的多维度混合教学模式,旨在提高学生对该课程所涉及的相关知识和技能的掌握程度,提升高职院校卓越技术技能人才的培养质量。(本文来源于《现代职业教育》期刊2019年17期)

[5](2018)在《年产30万吨新型沥青混合料生产线项目》一文中研究指出该项目位于四川省自贡市沿滩区工业集中区B1-01地块,由自贡城投鸿山新型材料有限公司投资建设,年产30万吨新型沥青混合料成套生产线建设(包含骨料料仓、生产系统、环保系统、办公用房、辅助用房等建设、成套设备采购),主要生产普通沥青混合料,改性沥青混合料及特种沥青混合料,年设计生产能力30万吨。(本文来源于《乙醛醋酸化工》期刊2018年09期)

潘志豪,郭宇,查珊珊,章诗晨,王彬[6](2018)在《基于混合优化算法的飞机总装脉动生产线平衡问题》一文中研究指出为提高飞机装配效率和人员利用率,根据飞机总装脉动生产线的特点和平衡优化需求,构建多目标多约束的E类飞机总装脉动生产线平衡问题模型,并设计一种结合非支配排序遗传算法、布谷鸟搜索算法和动态搜索算法的混合优化算法进行求解。其中动态搜索算法解决E类装配线平衡问题求解效率低下以及质量不佳的问题;非支配排序遗传算法通过改进个体距离计算方法提高装配序列的优化效果;布谷鸟搜索算法则借助改进莱维飞行距离计算式提高最优站位数量的搜索能力。最后通过基准问题测试证明算法的性能优于相关问题算法,并借助应用实例验证了模型的有效性。(本文来源于《计算机集成制造系统》期刊2018年10期)

[7](2017)在《无锡雪桃负责编制的《道路施工与养护机械设备室内沥青混合料生产线》行业标准即将问世》一文中研究指出无锡雪桃集团有限公司牵头负责编制,计划编号:2015-1376T-JB的《道路施工与养护机械设备室内沥青混合料生产线》行业标准,由全国建筑施工机械与设备标准化委员会(SAC/TC 328)归口管理,是根据工业和信息化部工信厅科﹝2015﹞115号《工业和信息化部2015年第叁批行业标准制修订计划》的要求编制。在长安大学以及业内许多专家参与努力下,2017年11月6日完成了该标准送审稿和编制说明。2017年12月6—(本文来源于《工程机械与维修》期刊2017年12期)

Telmanov,Mikhail[8](2017)在《智能工厂环境下的混合生产线调度优化方法研究》一文中研究指出生产计划是整个生产过程中的重要组成部分,生产运行的效率直接取决于此因素。计划代表控制功能,这一要素的实质在于对未来业务发展的逻辑表述,根据当前趋势为各部门制定目标。在生产计划过程中,人力、物力、工作和财务资源是依据工作计划于相应的时间节点所确定的。无疑问,生产线调度是生产计划的关键部分之一。管理人员根据生产线计划计算设备、工人、技术与物质资源、工资率和其他可能的生产费用的必要数量。随着当代科学与技术的不断发展,所有的企业都需要准备好进行每一方面的技术优化,要不然很难在竞争中取得优势。目前最具代表性的改革计划有德国政府在2011年提出的“工业4.0”项目,美国的“工业互联网”概念与中国提出的“中国制造2025”。“工业4.0”或“第四次工业革命“之前,人类历经了第一次工业革命动用水和蒸汽使生产转变为机械化;第二次革命引入产电力来帮助大规模生产,最后第叁次工业革命是数字革命和电子产品的使用,它推动了自动化生产。所谓“智能工厂”的概念要求在新环境中进行优化和调整的传统方法和策略。这时,调度优化技术就在显得格外重要。本文首先建立了一个能够描述智能工厂环境下的整个工作过程和物料、产品和备件流的数学模型。整个工作是以哈尔滨工业大学机电工程学院工业工程综合实验室的模型为基础的。所有设备由装配线、仓储、分拣、质量检查区、自动导向车(AGV)和叁维打印机(3D printer)组成,结合实现高度定制产品工作制造系统的目标。在此基础上,提出了AGV路径优化设计的思路,对若干调度规则进行了测试,设计了一种特殊的GA启发式算法,并与调度规则进行了比较,最后提出了一种动态路径规划的方法,并将其与GA相结合。(本文来源于《哈尔滨工业大学》期刊2017-07-01)

胡守明[9](2017)在《DMC复合材料混合生产线研发》一文中研究指出DMC复合材料广泛应用于各个行业,如信号盒外壳、车厢窗框、窨井盖等等。根据公司生产要求,本文设计研发一套DMC复合材料混合自动生产线。本文对DMC复合材料混合生产工艺进行了详细分析研究,大致分为搅拌工艺、送料工艺和捏合成型工艺。搅拌工艺包含固液搅拌和液液搅拌。液液搅拌的溶液粘度较高,采用框式桨叶。固液搅拌是聚苯乙烯粒子在苯乙烯中的搅拌溶解,耗时较长。搅拌器类型及工作形式对整个搅拌效率影响至关重要,通过ANSYS数值模拟和试验论证,研发出有利于固液搅拌混合的搅拌器类型及工作形式。最终,选取四块挡板均布,叁层六折叶开启涡轮式搅拌器对中搅拌。送料工艺主要包括对石粉和玻璃纤维这两种特殊物料进行输送,要求高度自动化、精确配料、高效运输等。为此,设计研发出石粉塔加料机构、玻璃纤维投料机,能够实现自动配重且加料,按时间要求合理控制加料时间、加料量。捏合成型工艺主要是对捏合机的选型,并加以改造,使其符合整套生产线;为满足企业要求获得DMC复合材料形状,设计成型装置。针对各工艺要求,设计研发机构,并通过Solidworks软件对整个生产线进行实体建模,计算时间节拍,优化设计,完善生产线装置的结构、布局,使之符合生产要求。DMC复合材料自动化生产线的实施,可有效提高产品质量和生产效率,并改善劳动环境及减轻劳动强度,这对企业长远发展及经济效益具有重大意义。(本文来源于《上海应用技术大学》期刊2017-05-20)

邹德芳,周鹏,孙健,孙红,张世英[10](2017)在《大型智能PC外墙板混合生产线工艺及成套设备介绍》一文中研究指出为了推进混凝土生产技术的发展,改善混凝土生产设备,分析和介绍了大型智能PC外墙板混合生产线成套设备的生产工艺和关键部件。该设备具有行走装置及载体、布模系统、布料振捣系统、构件表面处理系统和构件养护系统等几大关键部件。通过中央控制子系统、模台循环控制子系统和构件养护子系统组成的成套集群控制系统实现了对整条生产线的观察、检测与布控。(本文来源于《混凝土与水泥制品》期刊2017年04期)

混合生产线论文开题报告

(1)论文研究背景及目的

此处内容要求:

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例:

针对高职院校学生情况和自动化生产线安装与调试课程特点,从当前职业教育出发,探索混合教学模式,利用信息化教学手段和"智慧树"平台,将课堂教学和在线教学的优势相结合。通过分析混合教学的特点,以自动化生产线安装与调试课程作为混合教学模式研究对象,对课程进行设计,经过实践研究,取得了较好的学习效果。

(2)本文研究方法

调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

混合生产线论文参考文献

[1].张玲.自动化生产线混合搅拌控制系统的设计研究[J].微型电脑应用.2019

[2].胡江川,杜丽萍,关彤,邱志新.自动化生产线安装与调试课程混合教学设计研究[J].中国管理信息化.2019

[3].王晓龙,姜威,王峰,张婷,刘媛萍.星用混合微系统数字化组装生产线建设研究[J].电子工艺技术.2019

[4].张建宏,周益军.面向卓越技术技能人才培养的多维度混合教学模式研究——以自动化生产线安装与调试课程为例[J].现代职业教育.2019

[5]..年产30万吨新型沥青混合料生产线项目[J].乙醛醋酸化工.2018

[6].潘志豪,郭宇,查珊珊,章诗晨,王彬.基于混合优化算法的飞机总装脉动生产线平衡问题[J].计算机集成制造系统.2018

[7]..无锡雪桃负责编制的《道路施工与养护机械设备室内沥青混合料生产线》行业标准即将问世[J].工程机械与维修.2017

[8].Telmanov,Mikhail.智能工厂环境下的混合生产线调度优化方法研究[D].哈尔滨工业大学.2017

[9].胡守明.DMC复合材料混合生产线研发[D].上海应用技术大学.2017

[10].邹德芳,周鹏,孙健,孙红,张世英.大型智能PC外墙板混合生产线工艺及成套设备介绍[J].混凝土与水泥制品.2017

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