• 小学生数学审美能力教学策略研究

    小学生数学审美能力教学策略研究

    (五莲洪凝街道中心小学二级教师,山东省日照市262300)摘要:近年来,小学生数学审美能力的问题,并没有引起社会各界的高度关注。但小学生数学审美能力的培养可谓是素质教育的一个体...
  • 小学语文写作教学中的细节描写探讨

    小学语文写作教学中的细节描写探讨

    关键词:小学语文;写作教学;细节描写研究引言:小学语文是课程教学的开端,而学生正处于启蒙阶段,需要教师利用合理的教学培养途径,给小学生打下良好的课程学习基础。写作作为展现个人写...
  • 浅谈如何培养小学生的语文自学能力

    浅谈如何培养小学生的语文自学能力

    金殿海甘肃省民乐县三堡学区徐家寨小学734503摘要:小学生具备自学能力养成良好的习惯,是语文教学的根本任务,具备了自学能力就无师自通,就等于打开了知识宝库大门的钥匙。关键词:...
  • 小学语文课堂教学中增效减负策略分析

    小学语文课堂教学中增效减负策略分析

    何翠琼通江县洪口镇中心小学636700【摘要】面向我国教育体制的全面改革,小学语文课堂教学也注入了全面的理念。增效减负在小学语文教学中的开展,符合小学生学习的特点,同时符合新课...
  • 论小学生常见的心理障碍及解决措施

    论小学生常见的心理障碍及解决措施

    吐热尼沙·阿不都克热木(新疆和田市肖尔巴格乡小学新疆和田848000)中图分类号:G623.2文献标识码:A文章编号:ISSN0257-2826(2018)06-075-01作...
  • 农村单亲家庭小学生心理健康状况案例

    农村单亲家庭小学生心理健康状况案例

    宋秀武甘肃省张掖市临泽县新华镇中心小学734200从目前我县的心理健康教育研究和实践情况来看,农村小学生心理健康状况不容乐观。教师应走进农村小学生的内心世界,揭示他们的心理状态...
  • 浅议小学数学的启发式教学

    浅议小学数学的启发式教学

    (渠县渠江镇第四小学渠县635200)所谓“启发式教学”是指“根据教学目的、内容、学生的知识水平和知识规律,运用各种教学手段,采用启发诱导办法传授知识、培养能力,使学生积极主动...
  • 浅谈如何加强农村小学生德育教育

    浅谈如何加强农村小学生德育教育

    李保平甘肃省渭源县五竹学区748205摘要:五育并举,德育为首。加强中小学生的德育教育,是我国社会主义教育的根本任务决定的。近年来我国未成年人犯罪率逐年上升,并且犯罪的未成年人...
  • 浅谈如何提高农村小学生的写作能力陈红梅

    浅谈如何提高农村小学生的写作能力陈红梅

    陈红梅吉林省松原市前郭县白依拉嘎小学138000摘要:作文教学是整个小学语文教学的重点,但是许多农村小学生害怕写作文,写出来的作文言之无物。针对学生作文中存在的问题分析其原因,...
  • 浅谈小学生学习中国画的兴趣培养问题

    浅谈小学生学习中国画的兴趣培养问题

    张桂贞(山东省平度市城关街道办事处人民路小学266700)[摘要]当代的小学美术教学具有启蒙性、趣味性、游戏性和审美创造性并行的特点。在传统美术教学中,中国画教学往往以传统方法...
  • 浅谈小学语文教学中的传统文化教育

    浅谈小学语文教学中的传统文化教育

    辽宁省朝阳县西五家子乡中心小学122000中华传统文化历经五千多年的积淀与打磨,已经成为世界文化的瑰宝。小学阶段的语文教学不仅要传授语文知识,还要培养学生的人文素养。学习传统文...
  • 小学写字教学方法浅析

    小学写字教学方法浅析

    马骏辽宁省抚顺市教师进修学院附属小学校113006摘要:在我国大力提倡素质教育的今天,小学写字教学在语文教学中的地位和作用越来越重要,它不仅能够弘扬中华传统文化,促进语文教学有...
  • 让阅读成为学生永恒的乐趣——浅谈小学生阅读兴趣的培养

    让阅读成为学生永恒的乐趣——浅谈小学生阅读兴趣的培养

    吴翠花甘肃省酒泉市瓜州县渊泉第二小学736100摘要:只有培养了学生阅读的兴趣,学生才会将教师的“要我读”转化为“我要读”,才会努力寻求阅读机会;才能使学生从书中获取丰富的知识...
  • 浅谈小学低年级数学趣味化教学

    浅谈小学低年级数学趣味化教学

    陈丽锦(福建省宁德市古田县大桥中心小学福建古田352200)摘要:趣味教学是随着新课程改革的推进而提出的一种教学方法,其关注学生的内心感受,注重学生的学习自主性,符合新课标提出...
  • 小学语文拓展阅读教学的研究

    小学语文拓展阅读教学的研究

    四川省开江县宝石初级中学摘要:在语文学习过程中,阅读占有相当大的比重。由阅读能力的强弱可以检测出学生是否具备一定的素养和能力。在上课过程中,阅读可以断定学生的综合能力水平。现如...
  • 新课程背景下小学语文作文教学的策略探讨

    新课程背景下小学语文作文教学的策略探讨

    黄琴新疆额敏县第二小学834600摘要:在新课程背景下,小学语文教学中的作文教学不仅是教学重点,同时也是教学难点。对于小学生来说,初次接触写作文,会感觉到异常的困难,往往难以下...
  • 核心素养背景下小学语文拓展性阅读教学思考

    核心素养背景下小学语文拓展性阅读教学思考

    簸箩村小学鲁开勤关键词:核心素养;拓展阅读;小学语文阅读是收集和处理信息、了解世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读在语文教学中起着重要的作用,是学生成长和成长的必要素质...
  • 试论如何激发小学语文的兴趣

    试论如何激发小学语文的兴趣

    贺莉娜张润梅(延安市宝塔区北关小学陕西延安716000)【摘要】兴趣是学习的源泉,是最好的老师。在把握学生认知规律的基础上,教师采用多种激励方法充分调动学生的积极性,创设和谐、...
  • 论述小学语文课堂讨论策略

    论述小学语文课堂讨论策略

    夏文君(平昌县邱家小学四川平昌636400)摘要:小学语文在小学教育中占据着主要地位,是小学教育的三大主科之一,因此小学语文教师的教学方式非常重要。现阶段,许多的小学语文教师并...
  • 葫芦丝在小学音乐教育中的推广与运用

    葫芦丝在小学音乐教育中的推广与运用

    蔡颖广州市番禺区市桥富都小学广东广州510000摘要:葫芦丝在小学音乐教育中的推广与运用主要体现在培养小学生的音乐感知、音乐沟通、葫芦丝的实际操作等能力。鉴于此,本文通过小葫芦...