• 几何画板在小学数学教学中的应用

    几何画板在小学数学教学中的应用

    山东省临沂经济技术开发区第一实验小学276000摘要:《几何画板》提供了一个十分理想的“做数学”的环境,完全可以利用它来做数学实验。《几何画板》使教学改革出现了前所未有的新气象...
  • 视导教育教学落实学科素养追求高效课堂

    视导教育教学落实学科素养追求高效课堂

    何文胜(海南省农垦中学海南海口570226)中图分类号:G626.5文献标识码:A文章编号:ISSN1672-6715(2019)09-053-03一、基本情况(一)工作目标1...
  • 增强数学教育中德育的实效性

    增强数学教育中德育的实效性

    摘要:数学教育的德育主要包括三个方面:培养爱国主义思想,培养辩证唯物主义观念和塑造健全人格。数学教育中德育的深化与实现,需从强化数学教师德育意识,讲究德育方法艺术,挖掘教材中的...
  • 初中数学课堂教学问题情景的创设

    初中数学课堂教学问题情景的创设

    薄艳秋辽宁省凌源市万元店中学一把握教材内含的情感因素,创设问题情境,唤起求知欲数学美感很强,数学学科本身知识结构的内在美;数与形特征的表象美;数学思想方法独特奇异的美;教学中表...
  • 位置与方向的教学浅谈

    位置与方向的教学浅谈

    (广西壮族自治区环江毛南族自治县东兴镇中心小学,547117)摘要:《位置与方向》作为人教版六年级数学教学中的重要内容之一,通过《位置与方向》教学主要的目的在于培养小学生的空间...
  • 让学生喜欢学数学

    让学生喜欢学数学

    黄奕萍广东省揭东县实验中学以前,从小学到初中,学生都喊数学难学。难在哪里?难在内容抽象、概念难记、公式难背、运算易错。因此,从难学发展到不想学。现在,学生一反常态,喜欢学习数学...
  • 小学数学课堂教学的理性思考

    小学数学课堂教学的理性思考

    杨春芳陕西省洛川县东关小学727400在实施新课程的过程中,小学数学课堂教学无论在形式上还是在内容上都正在遭遇强有力的冲击。新课程理念下如何进行有效的数学课堂教学呢?以下是本人...
  • 浅谈如何培养学生的数学语言能力

    浅谈如何培养学生的数学语言能力

    陕西省咸阳市武功县小村学区香尧小学712200摘要:本文论述了在课堂上训练学生“说”的重要性,再提出学生在课堂“说”的内容,即说“心中疑惑”,说“脑中所想”,说“解题思路”,说...
  • 浅谈生活化教学策略在小学数学教学中的应用颜斌

    浅谈生活化教学策略在小学数学教学中的应用颜斌

    颜斌湖南省衡阳县台源镇中心小学421000【摘要】从教育发展到现在对于小学数学改革的争论就从来没有减少过。对于新课改程度的不断加深,怎样打造一个高效的数学课堂是进行改革的核心。...
  • 初中数学学困生的成因分析及对策探讨

    初中数学学困生的成因分析及对策探讨

    霍占国河北省广平县东张孟乡初级中学057650摘要:初中阶段,许多学生认为数学的学习十分困难,久而久之失去了学习数学的信心,成为学困生。做好学困生的转化对于提升初中数学整体教学...
  • 培养数学的语言,倾听数学的声音

    培养数学的语言,倾听数学的声音

    许少峰福建省晋江市龙湖镇阳溪中心小学362200摘要:数学语言包括文字、符号、图形,是一种有别于自然语言的专业化语言。它既是数学思维的载体,又是数学操作的工具。古人云:“工欲善...
  • 试论小学数学教学中应渗透数学思想方法

    试论小学数学教学中应渗透数学思想方法

    阿依提拉·塔力甫江(新疆伽师县巴仁镇第一小学新疆伽师844300)摘要:作为数学的精髓,数学思想是我国自数学科目出现后历经多代数学家不懈研究与探索所总结出来的一种思想文化,是十...
  • 精彩活动“活”课堂

    精彩活动“活”课堂

    刘金华新疆第四师六十四团小学835000摘要:《数学课程标准》指出:“教师应激发学生学习的积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解...
  • 高中数学课堂培养学生创新能力研究

    高中数学课堂培养学生创新能力研究

    山东省滨州市惠民县第一中学251700摘要:在新课程理念下,有效的数学教学要以学生的进步和发展为宗旨,教师要具有一切为学生发展的思想,运用科学的教学策略,使学生乐学、学会、会学...
  • 基于问题学习在小学数学教学中的应用

    基于问题学习在小学数学教学中的应用

    朱国建浙江省义乌市赤岸镇毛店小学322000摘要:小学数学是学生进行学习的基础,也是日后进行科学研究的基础。数学教学要培养学生的数学思想和数学思维,这是提高学生解决数学问题能力...
  • 浅析小学数学直觉思维能力的培养

    浅析小学数学直觉思维能力的培养

    蔡小丽江西省赣州市信丰县大阿中心小学341600摘要:数学教学中注重学生直觉思维能力的培养,对发展学生的创新精神和探索精神、造就数学开拓性人才都具有极其重要的意义。因此,老师应...
  • 如何培养学生“准加快”的计算能力

    如何培养学生“准加快”的计算能力

    (大埔县大麻中学,广东省大埔县514269)基金项目:此文系梅州市第九届教学科研项目“山区中学数学教学中非智力因素的培养”(编号:MZ0902-DBX208)成果论文。计算是一...
  • 浅谈六年级数学教学活动的开展

    浅谈六年级数学教学活动的开展

    广汉市新丰镇中心小学校陈小燕摘要:六年级是小学学习的重要时期,教师应树立教学目标,提供学生的学习积极性,让学生主动地加入到数学学习之中,培养学生的数学思维和学习习惯,提高数学成...
  • 浅谈提高小学数学有效性的途径

    浅谈提高小学数学有效性的途径

    汪光福湖北省恩施土家族苗族自治州咸丰县忠堡镇民族小学445600新课标提出:“义务教育阶段的数学课程要面向全体学生,适应学生个性发展的需要,使人人都能获得良好的数学教育,让不同...
  • 小学数学的有效教学策略

    小学数学的有效教学策略

    杨春媚(渠县渠江镇第五小学渠县635200)小学数学教学中,教师要转变观念,努力探寻有效的教学方式,提高课堂教学效益。在数学课程标准的指导下,坚持把学生的数学学习和发展结合起来...