感情论文

河北省沙河市十里亭学区中高学校周小梅作为一名小学语文教师，应重视朗读在教学在的重要作用。朗诵有助于学生体会作者的思想感情，感受语言之精妙，领悟语境之美妙，从而陶冶美的情操。朗诵...

□李学花〔摘要〕《教学法理论》对朗读教育有过这样的论述：文章的讲解是分析，朗读是综合；讲解是钻研进文中，朗读是跃出纸外；讲解如同进行解剖，朗读却如同给作品以生命；讲解只能使人知...

沈鋆（商丘师范学院音乐学院河南商丘476000）中图分类号：J602文献标识码：A文章编号：1673-0992（2011）04-0000-01摘要：表演的本质在于它的主观表现性...

（安阳高新技术产业开发区银杏小学南校）阅读是语文学习中的重点和难点。语段作为作者思想感情表达的外在形式，它以文字的形式附着复杂的内涵，不理解文字就无法理解意义。因此，阅读既是知...

◆魏双兰河北省永年县第七中学057151摘要：语感培养是语文教学的支点和中心任务，提高学生的语感能力是语文教学的最高目标。语感的培养有很多途径，要有感情地朗读，要创设与言语作品...

程平甘肃省庄浪县南湖中学744603《语文新课程标准》对各学段的阅读教学都要求：“正确、流利、有感情地朗读课文。”这是阅读教学中读的基本目标，也是衡量一节语文课任务完成的标准。...

李亚平河北省邯郸市广平县明德小学057650摘要：阅读是人类特有的一种复杂的心智活动，是一种从书面符号中获取意义的心理过程。现代阅读学认为，阅读是语言和思维相互作用的过程。随着...

姚胜源湖北省咸丰县活龙坪乡新田坝小学445600诗歌是我国灿烂文化遗产中的瑰宝，是开发智力和学习语言文字的丰富资源。它们有的描绘祖国的壮丽山河；有的勾画优美迷人的自然风光；有的...

◇杜鹏程（平昌县鹿鸣小学平昌636400）一、教师做好范读，激发学生兴趣教师精彩的范读，能激发学生的学习兴趣，调动他们朗读训练的积极性。因为小学生具有很强的向师性，他们在听老师...

河南潢川县黄岗中学李国友语文既是一门工具学科，又是一门综合文化素养课。借助语文教学的情感因素，加强语文的感染力，促进学生的思想与情感同步发展，使语文学科中的听说读写能力和知识在...

昌邑市北孟镇塔耳堡初级中学孟涛【摘要】在“普通话水平测试”中，朗读是对学生普通话运用能力的一种综合检测形式。日常朗读活动中，决定朗读者朗读水平高低、朗读效果优劣的因素是多方面的...

山东省青岛市城阳区第20中学矫克森作文是培养学生的观察力、联想力、想象力思考力和记忆力的重要手段，是语文教学的一个重要组成部分。如何写好作文，成为我们每一个学生和语文教师的面临...

◆洪爱琼福建省南安市英都中心小学362305小学语文教学大纲指出“各年级都要重视朗读”。读在小学语文教学中位置显赫、举足轻重，对于全面提高学生的语文能力、培养扎实的语文素养作用...

本文主要研究内容作者马永康（2019）在《章太炎的“公理”批判与“成就感情”》一文中研究指出：面对近代兴起的"公理"言说,章太炎不仅罕言"公理&q...