洛阳理工学院学报(社会科学版)2019年02期论文

本文主要研究内容作者付夕联,吕成军,卢刚夫（2019）在《数学文化观念下微积分教学策略研究》一文中研究指出：在微积分的教学过程中,应充分发挥数学史的作用。从微积分的发展历史探析...