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初高中生物衔接论文

问:初高中生物衔接开题报告怎么写
  1. 答:如实填写。
    1、研滑轿究背景:介绍初中和高中生物学科之间的差异和联系,说明为什么需要进行衔接研究。
    2、研究目的:明确研究的目的和意义,说明研究的重要性和应用价值。
    3、研究拦唤方法:介绍研究所采用的方法和步骤,包括文献调研、实验设计、数据分析等。
    4、研究结果:介绍研究的结果和发现,包括初中和高中生物学科之间的差异和联系,以及如何进行衔接。
    5、研究结论:总结研究的结论和启示,提简让凯出对初中和高中生物学科衔接的建议和措施。
    6、参考文献:列出研究过程中所参考的文献和资料,包括书籍、期刊、网站等。
问:急求两篇初中生物教学论文
  1. 答:你要是老师的话干嘛不自己写啊 鄙视作弊的人 中国的教育已经很差了 你··· ···
问:初高中生物衔接教学分析
  1. 答:我在初中时没有听过一节生物课。高一第一学期直到期末考前3周才看是学习生物,三周的狂学生物,期末时考了全班第一。可能是发现了我对生物有兴趣,然后就经常生物很好。高中的生物其实你多看课本,多记,多总结,多回顾,要把学了的知枝搏识串起来,如果当时有的内容串不起来,你先死记下,等你学到新的内容后,你就会发现,串起来了,很神奇。多看课本,多问老师。我就是这样学的。希望对你有帮宽带助。(告诉你哦,我就是平时零碎的时间看下生物课本,到最后发现,几乎把课本的内容都背会了)猛巧祥
    陕西省西安中学,山禾女鬼
  2. 答:初中和高中的生物差别不算大,但是高中生戚敏物是一个老仔歼新的开始,也就是说从零开始学侍冲起,和初中没有太大的联系,只是重新开始学,上了高中好好学就可以了!
    我要升高二了,这也是我的总结吧!
  3. 答:那地方的旅团握高一就或岩学生物了,线自己去预习吧,更着书走吧书看熟悉了就行了,生物考试的大多数拆庆得分都是考平时的记忆
  4. 答:有关系的!!!!
    就我来看有以下几个重点。
    1.显微镜的使用 2.人体几大系统(记住,还要熟悉基本功能) 3.植物光合作用的实验(就是叶子变颜色的那个)
    偶,我 觉得肾宴轿小管肾小球的那些也会有用,做题会遇到,但老师不讲
    其他的大致有个印象就好,不过千万不要把初中的只是丢掉,有初中的知识垫底高中还是森激很占便宜的,不要听什么都不学,我不但经常考班级生物第一我还生物课代表呢,可是我偏科啊~~o(>_<)o ~~,听学姐的话,千万别偏科,我此祥袜泪奔。
    在平行班还好,升入小班后发现被年级排名靠前的同学随便虐。
    我高三,在大连某2流重点高中

本文来源: https://www.lw00.cn/article/2d630dc1b75d8ae31c92e540.html