初高中生物衔接论文

问：初高中生物衔接开题报告怎么写

1. 答：如实填写。
   1、研滑轿究背景：介绍初中和高中生物学科之间的差异和联系，说明为什么需要进行衔接研究。
   2、研究目的：明确研究的目的和意义，说明研究的重要性和应用价值。
   3、研究拦唤方法：介绍研究所采用的方法和步骤，包括文献调研、实验设计、数据分析等。
   4、研究结果：介绍研究的结果和发现，包括初中和高中生物学科之间的差异和联系，以及如何进行衔接。
   5、研究结论：总结研究的结论和启示，提简让凯出对初中和高中生物学科衔接的建议和措施。
   6、参考文献：列出研究过程中所参考的文献和资料，包括书籍、期刊、网站等。

问：急求两篇初中生物教学论文

1. 答：你要是老师的话干嘛不自己写啊 鄙视作弊的人 中国的教育已经很差了 你··· ···

问：初高中生物衔接教学分析

1. 答：我在初中时没有听过一节生物课。高一第一学期直到期末考前3周才看是学习生物，三周的狂学生物，期末时考了全班第一。可能是发现了我对生物有兴趣，然后就经常生物很好。高中的生物其实你多看课本，多记，多总结，多回顾，要把学了的知枝搏识串起来，如果当时有的内容串不起来，你先死记下，等你学到新的内容后，你就会发现，串起来了，很神奇。多看课本，多问老师。我就是这样学的。希望对你有帮宽带助。（告诉你哦，我就是平时零碎的时间看下生物课本，到最后发现，几乎把课本的内容都背会了）猛巧祥
   陕西省西安中学，山禾女鬼
2. 答：初中和高中的生物差别不算大，但是高中生戚敏物是一个老仔歼新的开始，也就是说从零开始学侍冲起，和初中没有太大的联系，只是重新开始学，上了高中好好学就可以了！
   我要升高二了，这也是我的总结吧！
3. 答：那地方的旅团握高一就或岩学生物了，线自己去预习吧，更着书走吧书看熟悉了就行了，生物考试的大多数拆庆得分都是考平时的记忆
4. 答：有关系的！！！！
   就我来看有以下几个重点。
   1.显微镜的使用 2.人体几大系统（记住，还要熟悉基本功能） 3.植物光合作用的实验（就是叶子变颜色的那个）
   偶，我 觉得肾宴轿小管肾小球的那些也会有用，做题会遇到，但老师不讲
   其他的大致有个印象就好，不过千万不要把初中的只是丢掉，有初中的知识垫底高中还是森激很占便宜的，不要听什么都不学，我不但经常考班级生物第一我还生物课代表呢，可是我偏科啊~~o(>_<)o ~~，听学姐的话，千万别偏科，我此祥袜泪奔。
   在平行班还好，升入小班后发现被年级排名靠前的同学随便虐。
   我高三，在大连某2流重点高中