钠缺乏论文-肖锴

钠缺乏论文-肖锴

导读:本文包含了钠缺乏论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献,主要关键词:棉铃虫,钠缺乏,生长发育,行为

钠缺乏论文文献综述

肖锴[1](2009)在《钠缺乏对棉铃虫(Helicoverpa armigera)生理和行为的影响》一文中研究指出鳞翅目成虫趋向并吸食湿泥沙、汗液、眼泪、粪便、动物尸体腐烂液的行为称之为“趋泥”(mud-puddling)行为,“趋泥”行为的一个目的是为了获取钠离子,本文以棉铃虫为研究对象,让其取食叁种钠含量不同的饲料:普通饲料、钠缺乏饲料、钠严重缺乏饲料,来评估钠缺乏对棉铃虫生理和行为的影响。1.对幼虫的影响棉铃虫幼虫取食叁种饲料都能正常生长发育,化蛹率和蛹重差异不大,但取食钠严重缺乏饲料的幼虫生长快,发育历期明显缩短。2.对成虫的影响取食叁种饲料后,成虫羽化率无差异。但是,取食钠缺乏和钠严重缺乏饲料的棉铃虫,羽化后卷翅比率高,而且,取食普通饲料的棉铃虫羽化后无论雄雌都比钠缺乏和钠严重缺乏为重。3.对成虫飞行能力的影响取食普通、钠缺乏饲料棉铃虫,其羽化后,平均飞行速度大于钠严重缺乏蛾子,飞行距离也略大于钠严重缺乏蛾子,而叁者能源物质糖原和脂肪的消耗差异不大。这一结果支持钠离子提高神经肌肉活性的假说。4.对幼虫取食和自相残杀行为的影响生活于钠缺乏饲料上的棉铃虫幼虫,通过加大取食量和增加自相残杀而获取钠。曾取食普通饲料或钠严重缺乏饲料的幼虫,提供钠严重缺乏饲料或普通饲料后,取食量前者显着大于后者。当刚孵化的幼虫分别在普通、钠缺乏、钠严重缺乏饲料下发育至3龄时,存活率前者显着高于后两者。当取食普通饲料的受害者分别与曾取食普通、钠缺乏或钠严重缺乏饲料的施害者一起生活1h后,更多曾取食钠严重缺乏饲料的施害者吃受害者,当取食钠严重缺乏饲料的施害者分别与取食普通、钠缺乏、钠严重缺乏饲料的受害者一起生活1h后,钠严重缺乏的施害者更喜欢吃普通的受害者。5.成虫钠离子的摄入让来源于叁种饲料的蛾子无限制取食0.001mo1/L氯化钠溶液,1d后,普通、钠缺乏、钠严重缺乏蛾子平均体重增长分别为雄虫:-2.7%±0.2%,3.1%±0.6%,10.7%±0.3%;后者比前两者显着增加;雌虫:-0.04%±0.1%,10.8%±0.3%,10.1%±0.4%,后两者比前者也显着增加。(本文来源于《南京农业大学》期刊2009-06-01)

耿丹丹,汪翠琴,李坤武,白文忠[2](2007)在《NaCl味觉刺激对钠缺乏大鼠臂旁核c-fos表达的影响》一文中研究指出目的:探讨臂旁核(PBN)在钠平衡行为调节中的作用。方法:成年雄性SD大鼠20只,分为对照组、糖精溶液口腔灌流组(Sac组)、NaCl溶液口腔灌流组(NaCl组)、注射furosemide后NaCl溶液口腔灌流组(Furo-NaCl组),观察大鼠对味刺激的摄取反应和各组PBN各亚核内c-fos表达水平差异。结果:正常大鼠对糖精溶液显示嗜好性反应,对NaCl溶液显示厌恶性反应,但钠缺乏大鼠对NaCl也表现出嗜好性摄取反应。Sac组PBN各亚核内c-fos表达水平均高于对照组;NaCl刺激增加内侧亚核(ms)内的c-fos表达,但减少外部外侧亚核(els)内的c-fos表达;Furo- NaCl组els和中央外侧亚核(cls)内c-fos表达显着高于其他3组,ms内的c-fos表达低于NaCl组,但仍高于对照组和Sac组。结论:els和cls在钠平衡的味觉嗜好调节中发挥重要作用。(本文来源于《解剖学杂志》期刊2007年06期)

王志强[3](2004)在《羊的亚硒酸钠缺乏症》一文中研究指出近来,隆化县的舍饲羊群中,白肌病的发病率有所上升,羔羊的死亡率达50%。一、发病原因1.饲养不科学。舍饲羊群饲料单一。冬季粗料只有玉米秸、豆秸和树叶及少量青干草;精料只有玉米。长期营养不(本文来源于《北方牧业》期刊2004年08期)

杨振芳,么淑珍,佟志刚[4](2001)在《钠缺乏对大鼠血浆中血管紧张素Ⅱ、醛固酮、心钠素水平的影响》一文中研究指出目的:探讨禁盐对机体血浆中血管紧张素Ⅱ、醛固酮、心钠素水平的影响。方法 :用放射免疫分析法 ,对不同年龄正常喂养和禁盐大鼠血浆血管紧张素Ⅱ、醛固酮的浓度 ,以及正常喂养、禁盐和给予过量盐的大鼠血浆心钠素浓度进行了测定。结果 :正常喂养的大鼠血浆中含有一定量的血管紧张素Ⅱ、醛固酮和心钠素。正常喂养大鼠血浆血管紧张素Ⅱ浓度随年龄增长无明显变化 ;而醛固酮浓度随年龄增长而升高 ,出生25d时达到成年鼠水平。禁盐使大鼠血浆血管紧张素Ⅱ和醛固酮浓度都显着升高 ,心钠素浓度显着降低。盐过量使大鼠血浆心钠素浓度显着升高。结论 :钠摄入量不同可影响大鼠体内某些激素的分泌量 ,使机体对水、电解质、血压和血量的调节发生变化 ;这些变化对研究心脑血管系统疾病的发生、防治和研究某些行为的发生和改变具有重要意义(本文来源于《天津医科大学学报》期刊2001年03期)

钠缺乏论文开题报告

(1)论文研究背景及目的

此处内容要求:

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例:

目的:探讨臂旁核(PBN)在钠平衡行为调节中的作用。方法:成年雄性SD大鼠20只,分为对照组、糖精溶液口腔灌流组(Sac组)、NaCl溶液口腔灌流组(NaCl组)、注射furosemide后NaCl溶液口腔灌流组(Furo-NaCl组),观察大鼠对味刺激的摄取反应和各组PBN各亚核内c-fos表达水平差异。结果:正常大鼠对糖精溶液显示嗜好性反应,对NaCl溶液显示厌恶性反应,但钠缺乏大鼠对NaCl也表现出嗜好性摄取反应。Sac组PBN各亚核内c-fos表达水平均高于对照组;NaCl刺激增加内侧亚核(ms)内的c-fos表达,但减少外部外侧亚核(els)内的c-fos表达;Furo- NaCl组els和中央外侧亚核(cls)内c-fos表达显着高于其他3组,ms内的c-fos表达低于NaCl组,但仍高于对照组和Sac组。结论:els和cls在钠平衡的味觉嗜好调节中发挥重要作用。

(2)本文研究方法

调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

钠缺乏论文参考文献

[1].肖锴.钠缺乏对棉铃虫(Helicoverpaarmigera)生理和行为的影响[D].南京农业大学.2009

[2].耿丹丹,汪翠琴,李坤武,白文忠.NaCl味觉刺激对钠缺乏大鼠臂旁核c-fos表达的影响[J].解剖学杂志.2007

[3].王志强.羊的亚硒酸钠缺乏症[J].北方牧业.2004

[4].杨振芳,么淑珍,佟志刚.钠缺乏对大鼠血浆中血管紧张素Ⅱ、醛固酮、心钠素水平的影响[J].天津医科大学学报.2001

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