导读:本文包含了残疾人基本权利论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:残疾人,受教育权,基本权利功能,立法
残疾人基本权利论文文献综述
刘璞[1]（2018）在《以基本权利功能理论完善我国残疾人教育法律制度》一文中研究指出近年来,我国残疾人教育事业取得了较大发展,教育部颁布了新的《残疾人教育条例》,但健全残疾人受教育保障机制仍有可改进之处。德国的基本权利功能理论可以很好地建构部门法律制度,这种理论在我国宪法中已有理论基础。依据基本权利的功能理论,可以建构残疾人受教育权的防御权功能、受益权功能和客观价值秩序功能下的法益,设计残疾人教育法律制度,促进残疾人教育法律制度的完善。(本文来源于《教育发展研究》期刊2018年23期）
李全利[2]（2017）在《新常态背景下的残疾人社会政策层次构建研究——基于保基本、维权利、促发展的需求层次分析》一文中研究指出社会政策要托底是经济发展新常态背景下给社会政策发展提出的一个新命题。残疾人是社会弱势群体的主要构成单位,理应成为托底性社会政策的主要服务对象。但托底性的社会政策理念具有强调"保基本"忽视"促发展"的特点,从而降低残疾人社会政策的构建层次。新常态背景下,残疾人的社会政策需求层次由生存型社会政策需求、权利保障型社会政策需以及社会发展型社会政策需求叁部分构成。所以在新常态背景下,首先要建立托底型残疾人社会政策,保障残疾人的基本生活需要;另外,建立权利保障型的残疾人社会政策,充分保障残疾人各项权利;最后,建立发展型的残疾人社会政策,使残疾人共享社会发展,并最终朝着托底发展型残疾人社会政策方向发展。(本文来源于《西北人口》期刊2017年04期）
柳华文[3]（2017）在《中国残疾人权利保障事业的基本特点》一文中研究指出中国将生存权和发展权作为首要人权,这不仅是抽象的人权立场,更是具体的人权实践。中国早在起草联合国《残疾人权利公约》之初,即主张将发展与人权结合起来;在公约实施过程中,中国更是以民生为本,将残疾人权利纳入法律和政策,将残疾人权利保障作为经济和社会发展特别是减贫和小康社会建设事业的重中之重;在国际社会,中国积极倡导将残疾人权利纳入国际发展议程,并在落实联合国《2030年可持续发展议程》的新进程中努力发挥引领作用。中国特色残疾人权利保障事业的基本特点生动地诠释了中国切实保障发展权的实践。(本文来源于《残疾人研究》期刊2017年02期）
柳华文[4]（2016）在《中国残疾人权利保障道路的基本特点》一文中研究指出中国将生存权和发展权作为首要人权。这是中国特色社会主义人权观的重要特点。发展权不仅是抽象的人权概念，更包括具体的人权内涵，需要切实的行动和丰富的实践。紧扣发展权，中国残疾人权利保障事业不断取得突破和进展，从修改法律到制定政策，残疾人权利被纳入国家和社会发(本文来源于《光明日报》期刊2016-12-05）
王姣艳[5]（2007）在《保障残疾人基本权利的国际行动——解读联合国《残疾人权利公约》》一文中研究指出2006年12月13日,《残疾人权利公约》(以下简称"公约")在第61届联合国大会上获得通过,这将对我国残疾人事业产生深远影响。一、公约的基本内容(本文来源于《现代特殊教育》期刊2007年Z1期）
胡志斌[6]（2004）在《进一步改善残疾人状况 切实保障残疾人基本权利》一文中研究指出根据1987年自治区残疾人抽样调查结果推算，我区目前共有53．3万残疾人，占全区人口总数的3．86％，涉及到六分之一的家庭。 残疾人生活状况与社会平均水平之间的差距还在逐步(本文来源于《亚洲中心时报(汉)》期刊2004/01/15）
残疾人基本权利论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
社会政策要托底是经济发展新常态背景下给社会政策发展提出的一个新命题。残疾人是社会弱势群体的主要构成单位,理应成为托底性社会政策的主要服务对象。但托底性的社会政策理念具有强调"保基本"忽视"促发展"的特点,从而降低残疾人社会政策的构建层次。新常态背景下,残疾人的社会政策需求层次由生存型社会政策需求、权利保障型社会政策需以及社会发展型社会政策需求叁部分构成。所以在新常态背景下,首先要建立托底型残疾人社会政策,保障残疾人的基本生活需要;另外,建立权利保障型的残疾人社会政策,充分保障残疾人各项权利;最后,建立发展型的残疾人社会政策,使残疾人共享社会发展,并最终朝着托底发展型残疾人社会政策方向发展。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
残疾人基本权利论文参考文献
[1].刘璞.以基本权利功能理论完善我国残疾人教育法律制度[J].教育发展研究.2018
[2].李全利.新常态背景下的残疾人社会政策层次构建研究——基于保基本、维权利、促发展的需求层次分析[J].西北人口.2017
[3].柳华文.中国残疾人权利保障事业的基本特点[J].残疾人研究.2017
[4].柳华文.中国残疾人权利保障道路的基本特点[N].光明日报.2016
[5].王姣艳.保障残疾人基本权利的国际行动——解读联合国《残疾人权利公约》[J].现代特殊教育.2007
[6].胡志斌.进一步改善残疾人状况切实保障残疾人基本权利[N].亚洲中心时报(汉).2004