导读:本文包含了于海生论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:山野菜,集安市,清河镇,龙须菜
于海生论文文献综述
孙丹[1]（2019）在《于海生:带领大家共致富的“土专家”》一文中研究指出于海生是集安市清河镇人,走起山路来步伐矫健,说起话来刚劲有力,一点也看不出他已经是71岁的年纪,在当地提起他,真可谓老少皆知。这响当当的名气从何而来?不妨随走近这位被大家亲切地称为"土专家"的创业者。"土专家"其实一点也不"土","含金量"还颇高。于海生2008年退休,退休前是集安市清河镇特产站站长,高级农艺师。在清河镇及周边乡镇,一提起于海生农民朋友没有不知道的,佩服和感激(本文来源于《劳动保障世界》期刊2019年07期）
吴连祥[2]（2014）在《培育“赚钱菜” 带富众乡亲》一文中研究指出登上山岭，放眼望去，一株株刺嫩芽、龙须菜生机勃发，一片片芦笋、猫爪菜鲜嫩水灵，即将变成白花花的“银子”。这里，就是集安市清河镇德源特产协会的山野菜种植基地。 山野菜种植基地的主人名叫于海生，是远近闻名的经纪能人。在清河镇，大伙都佩服他的能力(本文来源于《吉林农村报》期刊2014-08-06）
[3]（2012）在《于海生同志撰写的论文荣获全国第叁届大学生艺术展演活动高校艺术教育科研论文叁等奖》一文中研究指出本刊讯近日,上海市教委召开全国第叁届大学生艺术展演活动上海市代表团总结表彰会,会上通报了上海高校荣获的各类奖项。我校党委副书记、副校长于海生撰写的论文《试论公安职业院校校园文化建设》荣获全国第叁届大学生艺术展演活动高校艺术教育科研论文叁等奖,并获上海市第叁届大学生艺术展演活动高校艺术教育科研论文一等奖。(本文来源于《上海公安高等专科学校学报》期刊2012年02期）
卜祥信,闫学明[4]（2006）在《痴心教改 锐意创新——记柳河县罗通山中学特级教师于海生》一文中研究指出1994年,柳河县罗通山中学于海生的教改实验第二轮省级专家验收成果展示会圆满结束了,会议在省内外产生了极为强烈的轰动效应。于海生热爱农村教育,痴心教改:他的文体阅读“七步叁思法”;课堂教学五环式;语文学习档案;高效学习日记历;作文互批流程以及其它行之有效的教学方法,得到了省内专家学者高度的赞(本文来源于《吉林教育》期刊2006年Z2期）
项云田,叶绪群[5]（1996）在《于海生大棚栽植柑桔获得成功》一文中研究指出辽宁省凤城市通远堡镇林家台村农民于海生利用塑料大棚培育柑桔获得成功。 于海生于1988年建起一座70平方米的塑料大棚,从南方引进母本柑桔苗木,在棚内培育幼苗,进行插芽嫁接,次年春将成活的柑桔苗移栽在大棚内,夏季揭下大棚的塑料薄膜,在冬季将塑料薄膜覆盖上,保证棚内温度,防止苗木发生(本文来源于《河北农业科技》期刊1996年06期）
项云田,叶绪群[6]（1996）在《于海生、王明利的致富路数》一文中研究指出于海生、王明利的致富路数辽宁省凤城市通远堡镇林家台村农民于海生利用塑料大棚培育柑桔获得成功。于海生于１９８８年建起一座７０平方米的塑料大棚，从南方引进母本柑桔苗木，在大棚内培育幼苗，进行插芽嫁接，次年春将成活的柑桔苗移栽在大棚内，夏季揭下大棚的塑料薄...(本文来源于《吉林农业》期刊1996年10期）
项云田,叶绪群[7]（1996）在《于海生大棚栽植柑桔获成功》一文中研究指出辽宁省凤城市(?)远堡镇林家台村农民于海生利用塑料大棚培育柑桔获得成功。 于海生于1988年建起一座70平方米的塑料大棚,从南方引进母本柑桔苗木,在大棚内培育幼苗,进行插芽嫁接,次年春将成活的柑桔苗移栽在大棚内,夏季揭下大棚的塑料薄膜,在冬季将塑料膜覆盖上,保证棚内温度,(本文来源于《河南农业》期刊1996年08期）
于海生论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
登上山岭，放眼望去，一株株刺嫩芽、龙须菜生机勃发，一片片芦笋、猫爪菜鲜嫩水灵，即将变成白花花的“银子”。这里，就是集安市清河镇德源特产协会的山野菜种植基地。 山野菜种植基地的主人名叫于海生，是远近闻名的经纪能人。在清河镇，大伙都佩服他的能力
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
于海生论文参考文献
[1].孙丹.于海生:带领大家共致富的“土专家”[J].劳动保障世界.2019
[2].吴连祥.培育“赚钱菜”带富众乡亲[N].吉林农村报.2014
[3]..于海生同志撰写的论文荣获全国第叁届大学生艺术展演活动高校艺术教育科研论文叁等奖[J].上海公安高等专科学校学报.2012
[4].卜祥信,闫学明.痴心教改锐意创新——记柳河县罗通山中学特级教师于海生[J].吉林教育.2006
[5].项云田,叶绪群.于海生大棚栽植柑桔获得成功[J].河北农业科技.1996
[6].项云田,叶绪群.于海生、王明利的致富路数[J].吉林农业.1996
[7].项云田,叶绪群.于海生大棚栽植柑桔获成功[J].河南农业.1996