导读:本文包含了歙县古城论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:安徽省,徽文化,摄影大展
歙县古城论文文献综述
[1]（2019）在《2019遇见徽州中国(歙县)徽文化暨第叁届徽州古城全国摄影大展征稿启事》一文中研究指出征自入即集展日时作起间品至荣誉20设19置年及8稿月酬1:5日止(以收到作品时间为准)入以展作品100件,稿酬各人民币800元/将从上稿均酬颁中发代荣扣誉代证缴书个,人可所按得中税国。摄影家协件会。规定累积入会申请积分。主办方征1.全稿国细摄则影师和摄影爱好者均可投稿。(本文来源于《中国摄影》期刊2019年08期）
[2]（2019）在《2019遇见徽州 中国(歙县)徽文化暨第叁届徽州古城全国摄影大展征稿启事》一文中研究指出歙县,徽文化的发祥地。是中国保存完好的四大古城之一,被授予"国家历史文化名城"和"千年古县"的称号。在漫长的历史进程中,徽文化创造了独树一帜的物质精神财富。歙县底蕴深厚,无论是歙砚还是徽派建筑,无论是新安画派还是徽州刻书,每一个都是标志着徽文化的样本,都能够形成一个完整的话题。为彰显"千年古县"歙县的独特魅力,特举办"2019遇见徽州——中国(歙县)徽文化暨第叁届徽州古城全国摄影大展",欢迎投稿。(本文来源于《中国摄影》期刊2019年07期）
[3]（2019）在《古城新校——安徽省歙县新安中学》一文中研究指出歙县新安中学是一所新建的公办学校,学校占地127亩,建筑总面积80427 m2,可设60个教学班,容纳3000名学生。校园分为教学区、运动区、生活区叁大块,按照"规模化、标准化、现代化、园林化"的理念设计建成。校园布局合理,建筑精美,绿化面积达26320 m2,每栋建筑之间,设有绿化景观和座椅廊亭,徽派设计有效美化了校园环境。学校建有高标准的教学楼、实验楼、科技楼、辅教楼,拥有3个多媒体教室(近1000个座位)、4个阅览室、5个微机室(310台电脑),均配齐了现代教育教学设备;(本文来源于《中国农村教育》期刊2019年16期）
[4]（2019）在《2019遇见徽州中国(歙县)徽文化暨第叁届徽州古城全国摄影大展征稿启事》一文中研究指出征集时间自即日起至2019年8月15日止(以收到作品时间为准)入展作品荣誉设置及稿酬:入展作品100件,稿酬各人民币800元/件。以上均颁发荣誉证书,可按中国摄影家协会规定累积入会申请积分。主办方将从稿酬中代扣代缴个人所得税。征稿细则1.全国摄影师和摄影爱好者均可投稿。2.征集从各角度展现安徽省歙县徽文化的摄影作品,可从各角度展现歙县风(本文来源于《中国摄影》期刊2019年06期）
[5]（2019）在《2019遇见徽州中国(歙县)徽文化暨第叁届徽州古城全国摄影大展征稿启事》一文中研究指出歙县,徽文化的发祥地。是中国保存完好的四大古城之一,被授予"国家历史文化名城"和"千年古县"的称号。在漫长的历史进程中,徽文化创造了独树一帜的物质精神财富。歙县底蕴深厚,无论是歙砚还是徽派建筑,无论是新安画派还是徽州刻书,每一个都是标志着徽文化的样本,都能够形成一个完整的话题。为彰显"千年古县"歙县的独特魅力,特举办"2019遇见徽州——中国(歙县)徽文化暨第叁届徽州古城全国摄影大展",欢迎投稿。(本文来源于《中国摄影》期刊2019年05期）
[6]（2019）在《2019遇见徽州——中国(歙县)徽文化暨第叁届徽州古城全国摄影大展征稿启事》一文中研究指出征集时间自即日起至2019年8月15日止(以收到作品时间为准)入展作品荣誉设置及稿酬:入展作品100件,稿酬各人民币800元/件。以上均颁发荣誉证书,可按中国摄影家协会规定累积入会申请积分。主办方将从稿酬中代扣代缴个人所得税。征稿细则1.全国摄影师和摄影爱好者均可投稿。2.征集从各角度展现安徽省歙县徽文化的摄影作品,可从各角度展现歙县风采,包括但不限于以下方面:自然景观与生态环境、历史遗迹与文化遗产、丰富的民俗人文和民间艺术、独特休闲生活方式以及徽文化区域发展建设的(本文来源于《中国摄影》期刊2019年04期）
[7]（2017）在《歙县古城》一文中研究指出歙县古城坐落于黄山脚下,在古代为徽州府治,是徽州文化及国粹京剧的发源地,也是徽墨、歙砚的主要产地。歙县历史悠久,两山横亘城中,将古城一分为二:东为古歙县附郭城,因群山环抱,状似半月;西为古徽州府城,面临练江,地势开阔。城郭为明代所建,现今仅存数座门楼和部分城墙。城内外各村镇均遍布大量历史街巷和古代建筑,其中,民居、祠堂、牌坊被称作徽州建筑"叁绝"。(本文来源于《语数外学习(高中版中旬)》期刊2017年12期）
童济[8]（2017）在《旅游发展与本地社会生态平衡——对歙县徽州古城社会职能的探讨》一文中研究指出文章以商业门面为标杆分析研究徽州古城街区现状使用情况及其社会职能,发现古城作为县城商业中心街和传统老社区对本地社会生态有重大意义;建议旅游开发不应破坏原有社会生态而应与之相辅相成、共同发展。(本文来源于《建筑与文化》期刊2017年08期）
童济[9]（2017）在《基于历史文化旅游案例的歙县徽州古城旅游发展策略研究》一文中研究指出历史文化街区的保护与利用是学界一直关注的问题,随着消费升级带来的全民旅游热,发掘历史文化价值以促进旅游业转型升级似乎成为各地政府再次关注历史文化街区保护与再利用的真正原因和投资动力,问题也随之而来。论文选题具有针对性,兼具理论与实践价值。本文首先以歙县徽州古城历史文化街区的旅游发展为研究目的,以历史文化街区的旅游开发案例分析作为研究手法,所选取的案例兼顾老牌历史文化街区的创新发展模式和一般历史街区的一般开发模式,广泛收集了各地代表性案例,发现商业化过度与同质化成为通病。以此为鉴,作者试图通过对歙县徽州古城的调研分析,试图找出一条能平衡保护与利用、本地居民与游客共享收益的发展策略。论文提出歙县徽州古城应从封闭走向开放,从注重观光转向体验的发展策略,从只注重游客转向同时关注本地市民居住生活环境质量提升的空间策略。(本文来源于《浙江大学》期刊2017-04-01）
黄思琪[10]（2017）在《基于可持续旅游视角下的中英古城保护策略比较研究》一文中研究指出古城保护是学界一直在讨论的课题之一。国际上诸多遗产保护相关的公约及文件指出了旅游发展是一种可持续的保护方式。而古城保护的关键则在于旅游开发在保护层面上的立足点与策略。案例选取方面,徽州歙县古城是中国保存最为完好的四座古城之一,具有很高的历史价值,但旅游发展方面仍有所欠缺。英国巴斯古城在此方面有较为成熟且系统的发展模式,具有极高的借鉴价值,且研究结果也能有助于歙县古城的申遗计划。因此,两个案例的比较研究或有助于通过差异寻找保护机制的发展规律,得以优化我国现有的古城保护模式。历史古城作为稀有且不可再生的文化遗产,寻求一种可持续的保护模式是其规划与发展的先决条件,而这种保护策略上的可持续势必要有空间发展、城市使用者认知、宏观理念与制度操控叁个层面的考虑。因此,遵循着上述的研究逻辑,本文基于可持续旅游的角度,以英国巴斯古城和歙县徽州古城为例,通过比较两城空间发展、认识倾向、政策偏好,最终得出中英两国在保护工作策略上的差异与侧重点,探索出一种适宜歙县徽州古城的保护观念与方法。具体做法为,比较两城的基本信息,如空间形态、风貌控制要素、风貌保护现状等。接着用空间句法的Depthmap软件来分析古城的空间格局,分别从人流引导、商业发展、结构规律、“心理中心”的地域性特征四个角度验证现有旅游路线是否满足空间形态发展的要求。再利用SPSS从统计学角度分析问卷来讨论两国意识形态的区别,以此验证物质空间的分析结果是否能和城市使用者们的认知相合。最后,通过文献综述的方式探讨中英保护的理论、法规、管理来分析两国保护模式的不同,得出两个案例在立足点、遗产更新、制度层面、保护区域、遗产商业化、合作模式、宣传方式和旅游模式方面的差异。再由以上分析得出两国在古城保护策略中的差异与优化策略。(本文来源于《合肥工业大学》期刊2017-03-01）
歙县古城论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
歙县,徽文化的发祥地。是中国保存完好的四大古城之一,被授予"国家历史文化名城"和"千年古县"的称号。在漫长的历史进程中,徽文化创造了独树一帜的物质精神财富。歙县底蕴深厚,无论是歙砚还是徽派建筑,无论是新安画派还是徽州刻书,每一个都是标志着徽文化的样本,都能够形成一个完整的话题。为彰显"千年古县"歙县的独特魅力,特举办"2019遇见徽州——中国(歙县)徽文化暨第叁届徽州古城全国摄影大展",欢迎投稿。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
歙县古城论文参考文献
[1]..2019遇见徽州中国(歙县)徽文化暨第叁届徽州古城全国摄影大展征稿启事[J].中国摄影.2019
[2]..2019遇见徽州中国(歙县)徽文化暨第叁届徽州古城全国摄影大展征稿启事[J].中国摄影.2019
[3]..古城新校——安徽省歙县新安中学[J].中国农村教育.2019
[4]..2019遇见徽州中国(歙县)徽文化暨第叁届徽州古城全国摄影大展征稿启事[J].中国摄影.2019
[5]..2019遇见徽州中国(歙县)徽文化暨第叁届徽州古城全国摄影大展征稿启事[J].中国摄影.2019
[6]..2019遇见徽州——中国(歙县)徽文化暨第叁届徽州古城全国摄影大展征稿启事[J].中国摄影.2019
[7]..歙县古城[J].语数外学习(高中版中旬).2017
[8].童济.旅游发展与本地社会生态平衡——对歙县徽州古城社会职能的探讨[J].建筑与文化.2017
[9].童济.基于历史文化旅游案例的歙县徽州古城旅游发展策略研究[D].浙江大学.2017
[10].黄思琪.基于可持续旅游视角下的中英古城保护策略比较研究[D].合肥工业大学.2017