导读:本文包含了双主裁判论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:足球,双主裁判,足球比赛
双主裁判论文文献综述
吴显亮[1]（2017）在《业余足球比赛实行“双主裁判制”优势分析》一文中研究指出随着足球热度的不断升高,个阶层业余足球比赛也在如火如荼的开展,然而传统单主裁判在日益提高足球比赛中不断出现争议,显露出很多的弊端。本文通过对比法,实验法,录像研究法,对新型的双主裁和单主裁进行对比分析,总结各自的优劣,以求找到最适合目前比赛需求的办法。(本文来源于《当代体育科技》期刊2017年35期）
万鹏[2]（2016）在《校园足球采用“双主裁判制”的实践与反思》一文中研究指出一、前言苏州市青少年校园足球联赛越来越多,目前通用的单裁制裁判方法在足球比赛中,裁判员难免因跑位、选位不当等主客观因素,出现诸多漏判、错判情况,从而影响比赛效果。从裁判员的水平来看,应该来说,执法世界杯的裁判代表着当今裁判的最高水平。然而,从历届世界杯裁判员的执法情况来看,他们同样会出现错误的判罚,而一次错误的判罚会折扣比赛的质量。南非世界杯继续采用一个主裁、两个边裁和一个场外第四裁判的模式,在多次发生裁判失误之后,一场比赛用两个主裁判的呼声再次响起。为了使比赛减少争(本文来源于《新教育》期刊2016年20期）
王京转[3]（2016）在《高校大学生足球比赛实行“双主裁判制”优劣分析》一文中研究指出随着校园足球运动热度升高,传统的"单主裁制"在水平日益提高的高校大学生足球比赛中引起很多争议,出现了诸多弊端。本文运用文献资料法、比赛实地考察法和比赛影像资料比对法等研究方法,将"单主裁制"和"双主裁制"在执法过程中的优势和劣势进行分析比较,提出后者更适合在高校大学生足球比赛中实施,尤其在培养初学者和年轻裁判方面值得借鉴。(本文来源于《体育世界(学术版)》期刊2016年06期）
关兴[4]（2008）在《长春市高校足球比赛中实行双主裁判制的实验研究》一文中研究指出从现代足球运动诞生之日起,在竞赛规则统一的同时,也就相继出现了裁判工作和裁判员。足球裁判员作为足球运动不可分割的组成部分,是球场上的“法官”和足球运动全部法律文化的体现者和执行者,他们的执法水平对足球运动的发展起着至关重要的作用。随着我国足球运动体制改革的不断深化和职业足球联赛的健康发展,尤其是足球运动的市场化和商品化对广大群众业余文化生活产生的巨大影响,足球运动文化的普及越来越广泛。高校内举办足球竞赛已形成制度,爱好足球和参与足球运动的大学生越来越多.随着我们对学生足球裁判员的培养和使用工作加强,学生裁判员已经能独立执法比赛,但是,单裁判制裁判员在激烈的对抗比赛中,难免因跑位、选位不当等主客观因素造成漏判或错判,其结果给比赛的组织者和参赛者造成许多麻烦,同时也对足球运动的进一步发展极为不利.因此,通过对单裁判制裁判办法的分析和研究,结合培养大学生足球裁判员工作的实际,参考国际足联推行“双裁制”实验的规则条款,本人提出并制订双裁判的裁判方法,并在学校足球比赛中试验,为高校足球改革提供参考。本文以高校足球比赛的采取的新裁判制度--双裁判制为研究内容,对两种裁判制下的比赛进行实验研究,运用SIMI软件对比赛录像中裁判的跑动距离进行分析,得出数据,比较两种裁判制的差距。实验共分为两组:一组足球比赛为单裁判制,另一组比赛采取双裁判制的。双主裁判属于一种新的裁判制度,本文大胆把它引入高校足球比赛中,并与单裁判的比赛为对照,对双主裁判制的优越性和可行性进行探讨。主要研究结论:1双裁直线跑动区域的划分平等合理、职责分工明确,配合规定具体详细,灵活协调,易于操作;并具有选位合理、到位及时、节省体力、增大观察角度与无球区兼顾、共同执法的特点。2双主裁判可以互相支持、协商纠错。有利于控制突发事件、处置意外情况,同时监控有球区和无球区,减低主客观因素对判罚结果的影响,从制度上解决单裁制判“盲区”隐蔽性犯规漏判问题。3双主裁判在中场,中路呈斜线交错站位,减少了单裁判裁判员的重复往返跑动,比单裁判裁判节省一半体力,对于控制比赛双方的攻防和进攻的快速转移局面更加有利,使裁判的判罚效果达到最佳。4双主裁判跑位简单协调易于掌握,比较适合大学生足球联赛,尤其在培养年轻裁判上值得借鉴。5世界足球竞赛规则的发展趋势会向双主裁判制过渡。(本文来源于《东北师范大学》期刊2008-05-01）
张卫东[5]（2006）在《双主裁判在大学生足球比赛中的实验研究》一文中研究指出通过双主裁判实验、临场观察统计与对比分析,研究结果表明：双裁直线法跑动区域的划分平等合理、职责分工明确,易于操作；与单裁制相比,增大了观察范围与角度,减少了中场往返的奔跑,选位合理,到位及时,节省体力,同时监控有球区和无球区,在关键位置、关键球出现判罚争议时能相互弥补漏洞,有利于控制突发事件,降低主观因素对判罚结果的影响,对于控制比赛双方的攻防快速转换和进攻的快速转移局面更加有利。从制度上解决单裁制裁判“盲区”隐蔽性犯规漏判问题,比较适合大学生联赛,尤其在培养年轻裁判员时值得借鉴。建议在高校足球联赛中推广,并在青少年业余足球比赛中进一步研究。(本文来源于《科技信息(学术版)》期刊2006年01期）
郑原,姬飞鹏[6]（2002）在《对足球双主裁判制的初步构想》一文中研究指出针对足坛现行单主裁判制的弊端 ,结合比赛的实际提出足球双主裁判制 ,并对其运用提出初步构想(本文来源于《武汉体育学院学报》期刊2002年01期）
双主裁判论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
一、前言苏州市青少年校园足球联赛越来越多,目前通用的单裁制裁判方法在足球比赛中,裁判员难免因跑位、选位不当等主客观因素,出现诸多漏判、错判情况,从而影响比赛效果。从裁判员的水平来看,应该来说,执法世界杯的裁判代表着当今裁判的最高水平。然而,从历届世界杯裁判员的执法情况来看,他们同样会出现错误的判罚,而一次错误的判罚会折扣比赛的质量。南非世界杯继续采用一个主裁、两个边裁和一个场外第四裁判的模式,在多次发生裁判失误之后,一场比赛用两个主裁判的呼声再次响起。为了使比赛减少争
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
双主裁判论文参考文献
[1].吴显亮.业余足球比赛实行“双主裁判制”优势分析[J].当代体育科技.2017
[2].万鹏.校园足球采用“双主裁判制”的实践与反思[J].新教育.2016
[3].王京转.高校大学生足球比赛实行“双主裁判制”优劣分析[J].体育世界(学术版).2016
[4].关兴.长春市高校足球比赛中实行双主裁判制的实验研究[D].东北师范大学.2008
[5].张卫东.双主裁判在大学生足球比赛中的实验研究[J].科技信息(学术版).2006
[6].郑原,姬飞鹏.对足球双主裁判制的初步构想[J].武汉体育学院学报.2002