导读:本文包含了院系管理者论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:民办高校,院系教务管理,管理者素质
院系管理者论文文献综述
胡晶,田纪亚[1]（2015）在《民办高校院系级教务管理的特点及管理者素质的研究》一文中研究指出民办高校教务管理工作是学校管理工作的重要组成部分,教务管理队伍建设尤为重要。与公办高校相比,民办高校更应该重视教务管理人员素质的培养,教务管理人员素质的高低直接影响着整个教学管理工作运行的规范化,学校的发展和学校办学水平也依赖于科学化教学管理。(本文来源于《长春教育学院学报》期刊2015年21期）
董金玉[2]（2010）在《高校院系学生管理者的职业素质》一文中研究指出院系作为高校学生工作的基层单位,具体负责学生的教育、管理和服务,学生管理者应具备八个方面的素质即思路、方法、态度、表率、学习、爱心、责任、协作才能使学校学生工作取得良好的成效。(本文来源于《中国科教创新导刊》期刊2010年20期）
邓辅玉[3]（2009）在《高校院系管理者胜任力问卷的编制及初步应用》一文中研究指出本文以高校院系管理者为研究对象,采用文献检索、行为事件访谈、问卷调查等心理学研究方法,探讨高校院系管理者胜任力构成,编制高校院系管理者胜任力问卷,并对当前高校院系管理者的胜任水平进行测查,在此基础上提出高校院系管理者胜任力提升途径。研究通过对高校院系管理者的开放调查和行为事件访谈,了解高校院系管理者素质和技能上的特征和行为表现。结果表明,高校院系管理者的胜任力包含5个维度:个人效能与管理能力、人际关系与管理、个人影响力、谈判协作、创新开拓。编制《高校院系管理者胜任力自评问卷》对120名高校院系管理者进行测查。结果显示,当前高校院系管理者的胜任力处于中等水平,不同任职年限的教师的胜任力水平存在显着差异;不同的文化程度在胜任力测验的个别维度上存在显着性差异;教师胜任力水平在性别、年龄、上不存在显着性差异。文章最后还探讨了提高高校院系管理者胜任力的途径。(本文来源于《西南大学》期刊2009-04-01）
胡建平,吴浩东[4]（2007）在《高校院(系)管理者的胜任力模型实证研究》一文中研究指出本文以高校院(系)管理者为研究对象,运用深度访谈、问卷调查、因素分析等方法,构建高校院(系)管理者的胜任特征模型,并运用研究结果进行应用设计,以期对提高院(系)管理者人力资源管理的效益有所裨益。(本文来源于《广西师范学院学报(哲学社会科学版)》期刊2007年01期）
院系管理者论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
院系作为高校学生工作的基层单位,具体负责学生的教育、管理和服务,学生管理者应具备八个方面的素质即思路、方法、态度、表率、学习、爱心、责任、协作才能使学校学生工作取得良好的成效。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
院系管理者论文参考文献
[1].胡晶,田纪亚.民办高校院系级教务管理的特点及管理者素质的研究[J].长春教育学院学报.2015
[2].董金玉.高校院系学生管理者的职业素质[J].中国科教创新导刊.2010
[3].邓辅玉.高校院系管理者胜任力问卷的编制及初步应用[D].西南大学.2009
[4].胡建平,吴浩东.高校院(系)管理者的胜任力模型实证研究[J].广西师范学院学报(哲学社会科学版).2007