主干专业课程论文

本文主要研究内容作者于建新（2019）在《基于品牌化的服装阶梯循环式教学模式探究》一文中研究指出：探求高等学校服装专业将主干专业课程进行阶梯循环式模拟品牌设计的教学模式改革的方...