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  • 多一点“妙手”多一份“参与”多一些“开放”冥冥浅谈如何建立“和谐”实验课堂

    多一点“妙手”多一份“参与”多一些“开放”冥冥浅谈如何建立“和谐”实验课堂

    杨春(浙江师范大学数理信息学院,浙江金华321004)摘要:实验教学中并不缺少资源,缺少的是开采资源的“妙手”和“妙笔”。在实验教学中要运用多种方法促进课堂各因素之间相互依存、...
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