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  • 胡颖荭:从形态构成到建构教学实践的认知与体会论文

    胡颖荭:从形态构成到建构教学实践的认知与体会论文

    本文主要研究内容作者胡颖荭,何川(2019)在《从形态构成到建构教学实践的认知与体会》一文中研究指出:建筑设计基础教学的目的是为了启发入门者形成空间感知的能力,理解材料与构成的...
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