黑龙江科学2019年05期论文

本文主要研究内容作者王秀兰（2019）在《基于案例的高职高等数学教学有效性设计》一文中研究指出：通过介绍案例教学法的内涵,分析了高职高等数学案例教学的特点及优势:有利于促进传统...