高等建筑教育2019年02期论文

本文主要研究内容作者胡颖荭,何川（2019）在《从形态构成到建构教学实践的认知与体会》一文中研究指出：建筑设计基础教学的目的是为了启发入门者形成空间感知的能力,理解材料与构成的...