湘南学院学报2019年02期论文

本文主要研究内容作者田元生（2019）在《数学建模思想融入高等代数课程概念教学的研究与实践》一文中研究指出：本文从概念的产生过程、自然形成概念和理解概念形式的多样性等方面探讨了...