论文统计数据一般用什么方法检验

论文统计数据一般用什么方法检验

问:统计学中常用的数据分析方法有哪些?
  1. 答:1、描述统银高计
    描述统计是通过图表或数学方法,对数据资料进行整理、分析,并对数据的分布状态、数字特征和随机变量之间关系进行估计和描哪搏则述的方法。描述统计分为集中趋势分析、离中趋势分析和相关分析三大部分。
    2、假设检验
    参数检验:参数检验是在已知总体分布的条件下(一般要求总体服从正态分布)对一些主要的参数(如均值、百分数、方差、相关系数等)进行的检验。
    非参数检验则不考虑总体分布是否已知,常常也不是针对总体参数,而是针对总体的某些一股性假设(如总体分布的位罝是否相同,总体分布是否正态)进行检验。
    3、信服分析
    介绍:信度(Reliability)即可靠性,它是指采用同样的方法对同一对象重复测量时李棚所得结果的一致性程度。
    信度指标多以相关系数表示,大致可分为三类:稳定系数(跨时间的一致性),等值系数(跨形式的一致性)和内在一致性系数(跨项目的一致性)。信度分析的方法主要有以下四种:重测信度法、复本信度法、折半信度法、α信度系数法。
问:统计学检验方法有哪些
  1. 答:统计学 各种应用条件、校正条件
    应用检验方法必须符合其适用条件,不同设计的数据应选用不同检验方法。 一、第五章 参数估计 P74 总体均数的置信区间 1.正态近似法:
    总体标准差σ已知,或σ未知但n>50时 2. t分布法
    总体标准差σ未知,且n≤50时
    二、第六章 计量资料两组均数t检验P93、P99 (一)t 检验的应用条件
    适用于计量资料(单样本、两配对样本、两独立样本),并要求: 1. 样本来自正态分布的总体。W检验(n≤50时),H0:样本来自正态总体,P>0.05时尚不能认为两组资料的分布非正态;
    2. 两独立样本均数比较时,两总体方差齐性。Levene检验,H0:方差相等。P>0.05时尚不能认为两组资料方差不齐。
    (二)方差不齐或非正态时,两计量资料均数的比较方法 方法1. 仅方差不齐时,埋雀可采用近似t检验,即 t′检验。 方法2. 变量变换:对数变换、平方根变换、倒数变换等
    方法3. 非参数检验:Wilcoxon符号秩检验(两相关样本P142);Wilcoxon秩和检验、Mann-Whiney-U检验(两独立样本 P145)等
    三、第七章 计量资料多组均数的比较-方差分析 (一)方差分析流程 P109
    1、多个样本均数比较。若P<0.05,均数不全相等,则进行第2步;
    2、作多重比较:LSD-t检验、弯困早t-t检验(多个实验组与一个对照组比较)、SNK-q检验(多个均数间全面比较)
    (二)方差分析的应用条件 P114
    1、各样本相互独尺罩立,服从正态分布;W检验 2、各样本方差齐性。Levene检验
    四、分类资料(计数资料)的比较-
  2. 答:教程 可以 看看 cma9. c om
问:论文题目再做研究某方面的路径的话需要用到什么统计方法
  1. 答:一、统计学论文中的研究方法
    1、大量观察法
    这是统计活动过程中搜集数据资料阶段(即统计调查阶段)的基本方法:即要对所研究现象总体中的足够多数的个体进行观察和研究,以期认识具有规律性的总体数量特征。大量观察法的数理依据是大数定律,大数定律是指虽斗帆然每个个体受偶然因素的影响作用不同而在数量上存有差异,但对总体而言可以相互抵消而呈现出稳定的规律性,因此只有空谨雹对足够多数的个体进行观察,观察值的综合结果才会趋向稳定,建立在大量观察法基础上的数据资料才会给出一般的结论。统计学的各种调查方法都属于大量观察法。
    2、统计分组法
    由于所研究现象本身的复杂性、差异性及多层次性,需要我们对所研究现象进行分组或分类研究,以期在同质的基础上探求不同组或类之间的差异性。统计分组在整个统计活动过程中都占有重要地位,在统计调查阶段可通过统计分组法来搜集不同类的资料,并可使抽样调查的样本代表性得以提高(即分层抽样方式);在统计整理阶段可以通过统计分组法使各种数据资料得到分门别类的加工处理和储存,并为编制分布数列提供基础;在统计分析阶段则可以通过统计分组法来划分现象类型、研究总体内在结构、比较不同类或组之间的差异(显著性检验)和分析不同变量之间的相关关系。统计学中的统计分组法有传统分组法、判别分析法和聚类分析法等。
    3、综合指标法
    统计研究现象的数量方面的特征是通过统计综合指标来反映的。所谓综合指标,是指用来从总体上反映所研究现象数量特征和数量关系的范畴及其数值,常见的有总量指标、相对指标,平均指标和标志变异指标等。综合指标法在统计学、尤其是社会经济统计学中占有晌早十分重要的地位,是描述统计学的核心内容。如何最真实客观地记录、描述和反映所研究现象的数量特征和数量关系,是统计指标理论研究的一大课题。
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