本文主要研究内容
作者韩晨平,甄梓童,邵泽彪（2019）在《依托双师型教师提高建筑学本科生设计实践能力的教学改革探索》一文中研究指出：针对建筑学本科生设计实践能力不足这一现状,中国矿业大学建筑学专业教改课题组通过对国内外建筑学教学历史及现状的追溯和总结,在对比归纳不同教学模式的基础上,结合学校的现实状况,提出依托双师型教师提高建筑学本科生设计实践能力的教学改革方案和相关措施,以期对建筑学本科教学改革有所助益。
Abstract
zhen dui jian zhu xue ben ke sheng she ji shi jian neng li bu zu zhe yi xian zhuang ,zhong guo kuang ye da xue jian zhu xue zhuan ye jiao gai ke ti zu tong guo dui guo nei wai jian zhu xue jiao xue li shi ji xian zhuang de zhui su he zong jie ,zai dui bi gui na bu tong jiao xue mo shi de ji chu shang ,jie ge xue jiao de xian shi zhuang kuang ,di chu yi tuo shuang shi xing jiao shi di gao jian zhu xue ben ke sheng she ji shi jian neng li de jiao xue gai ge fang an he xiang guan cuo shi ,yi ji dui jian zhu xue ben ke jiao xue gai ge you suo zhu yi 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自高等建筑教育的韩晨平,甄梓童,邵泽彪，发表于刊物高等建筑教育2019年05期论文，是一篇关于双师型教师论文,建筑学本科生论文,设计实践能力论文,教学改革论文,高等建筑教育2019年05期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自高等建筑教育2019年05期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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