导读:本文包含了内生影响因素论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:精准扶贫,内生动力,扶贫参与,扶贫政策
内生影响因素论文文献综述
高恩凯,郑军[1]（2019）在《基于内生动力的贫困群体扶贫参与意愿影响因素研究》一文中研究指出当前精准扶贫工作呈现动力不足、参与度较低,扶贫项目发展缓慢,扶贫资源浪费严重等普遍性问题,脱贫形式不容乐观。本文以泰安市为例,运用卡方检验和二分类逻辑回归模型,从受助群体自身禀赋的个体特征、对政策和教育的认知以及扶贫环境的项目发展基础、政府作用和社会支持五个层面实证分析贫困群体参与扶贫项目的影响因素。结果表明:贫困户属性出现逆向选择、不同禀赋的贫困群体对参与意愿的影响存在异质性,文化水平越高、家庭人口越多、思想越积极,参与概率越大;完善的项目基础,政府有效的作用以及社会的关注等有助于激励贫困群体的参与;而劳动力、土地作用的弱化以及基础设施的差异不再影响参与意愿。据此提出加强有效的激励手段,完善贫困识别内容,充分发挥政府作用,完善专项救助制度等建议来促进贫困群体参与意愿。(本文来源于《山东农业科学》期刊2019年08期）
王博,刘豪,林杰,刘慧婕,刘浩杰[2]（2019）在《山西省农业产业融合内生动力影响因素分析——基于陵川县农业发展规划调查》一文中研究指出探索山西省农业产业融合内生动力理论,进一步促进该地区农业产业振兴。选取山西省陵川县8(乡)镇16村225户实地调研农户样本数据,运用结构方程模型,从技术、产品和业务、政府和市场叁个层次对影响山西省农业产业融合内生动力的因素进行了分析。结果表明:技术内生于产业融合主体;产品和业务、政府和市场均对农业产业融合内生动力具有显着正向影响;政府和市场对产品和业务具有显着正向影响;农户收入水平、农户劳动力素质、涉农企业技术转移程度、信息媒体发展程度、对政府工作满意度、交易环节便利程度是影响山西省农业产业融合主体发展的关键因素。(本文来源于《东北农业科学》期刊2019年04期）
李月明,张翠翠,姜雪晶,高明,张泓[3]（2019）在《马铃薯制品回生影响因素的研究进展》一文中研究指出马铃薯及其制品随着主食产品需求的增加而逐年递增,但马铃薯制品中淀粉回生导致食品品质降低。结合马铃薯的回生特性,从物理条件(温度、压力、水分含量、剪切力、贮藏条件等)和添加食品添加剂(抗性淀粉、环糊精、亲水胶体、糖类、脂类等)两个方面阐述抑制马铃薯制品回生的方法,以期为抑制马铃薯制品回生、提高产品品质提供一些理论指导。(本文来源于《食品工业》期刊2019年05期）
谭中明,师家慧,江红莉[4]（2019）在《P2P网贷借款人信用风险内生因素影响路径——基于因子分析与结构方程模型的研究》一文中研究指出文章选取16个信用特征变量作为影响P2P网络借贷借款人信用风险的内生因素,运用因子分析将14个变量降维为借款人基本信息、经济状况、往期借款情况、信用状况、标的状态和历史逾期6个主因子,以此为基础运用结构方程模型(SEM)进行信用风险内生因素影响路径分析。研究发现经济状况、往期借款记录和信用状态是P2P网贷借款人信用风险传递的重要节点,在P2P网贷交易中通过平台及第叁方服务机构的相互作用下,信用风险最终传递到平台或投资人。(本文来源于《发展研究》期刊2019年03期）
谭中明,师家慧,江红莉[5]（2019）在《P2P网贷借款人信用风险内生因素影响路径——基于因子分析与结构方程模型的研究》一文中研究指出本文选取16个信用特征变量作为影响P2P网络借贷借款人信用风险的内生因素,运用因子分析将16个变量降维为借款人基本信息、经济状况、往期借款情况、信用状况、标的状态和历史逾期等6个主因子,以此为基础运用结构方程模型(SEM)进行信用风险内生因素影响路径分析。研究发现,经济状况、往期借款记录和信用状态是P2P网贷借款人信用风险传递的重要节点,在P2P网贷交易平台及第叁方服务机构的相互作用下,信用风险最终传递给平台或投资人。(本文来源于《区域金融研究》期刊2019年03期）
高琳[6]（2018）在《培育薄弱学校发展内生力的影响因素》一文中研究指出随着现代社会的持续发展,人们对教育特别是优质教育的需求越来越大,而现实中大量存在的薄弱学校成为实现教育均衡发展,提高教育教学质量的巨大障碍。转变薄弱学校依靠"外部输血"、"等"、"靠"、"拿"的外延式发展道路,走依靠薄弱学校自身,走培育薄弱学校发展内生力的内涵发展道路正成为越来越多薄弱学校发展的新举措。其中清晰明确影响薄弱学校发展内生力的因素对于其培育来说至关重要,本文将从内外两个方面具体阐述影响薄弱学校发展内生力的因素。(本文来源于《产业与科技论坛》期刊2018年16期）
陈静[7]（2018）在《初中学困生：影响因素与个案干预》一文中研究指出学生学习困难的研究领域正式建立已经有四十多年的历史。目前该领域越来越引起教育界的关注。特别随着2017年国家新高考政策的正式提出,学校和社会对学生的学习能力又有了更高的要求。在基础教育改革的大背景下,探求影响初中生学习成绩的主要因素,并寻求相应的解决方法和对策,以期给予学习困难生有效的帮助,并激发学困生的学习潜能,从而提高他们的学习成绩,这对学生个人的健康成长乃至对整个社会的和谐发展,都有非常重要的意义。本文主要以长沙市两所示范性中学初二的学生作为研究对象,以文献法、问卷调查法、比较分析法和访谈法为主,调查了解影响初中生学习成绩的主要因素,同时探讨个人、学校和家庭应该采取什么样的方法和对策来使初中学困生的学习成绩有所提高。通过参考大量文献,本研究从影响初中生学习成绩的外部和内部因素两大类设计了共40个题目进行问卷调查,从近400个回收问卷中选出成绩优的非学困组和成绩差的学困组进行对比分析,同时对个别典型的成绩优异和学习困难的学生进行对话和访谈,以及对典型的学困生进行相应的访谈和干预研究,得出结论:内部因素是影响初中生学习成绩的主要方面,特别是学生注意特点、学习动机、学习策略、自我效能感和消极情绪体验。而在外部因素上,父母适当的关注和正确的教育方法以及和谐的家庭氛围都与学生的学习成绩呈现显着相关。所以,应努力创建和谐的家庭关系,并注重从小培养学生良好的学习习惯和在学习上吃苦耐劳的优良品质,同时加强学校和家庭的联系,给予学习方法的指导,并帮助学困生树立学习奋斗的目标,增加学困生学习的自我效能感,在学习上慢慢形成肯学、会学、爱学的良性发展。本研究虽然取得了一定的成果,但也有一些不足之处,如:对学校影响因素的涉及面不广等。(本文来源于《湖南大学》期刊2018-05-01）
伍百军[8]（2018）在《内生动力:社区参与畜牧旅游影响因素研究——基于淄博张店畜牧区的调查》一文中研究指出增强内生动力是畜牧地社区参与旅游发展的关键,是提高社区参与旅游的有效路径。笔者以山东省张店区为例,构建畜牧地社区参与旅游内生动力的模型,讨论影响内生动力的因素。结果表明:社区参与意愿、社区满意度、社区组织管理制度、社区归属感以及社区公共服务是影响畜牧地社区参与旅游内生动力的五个主要维度,它们对内生动力具有显着正向影响。(本文来源于《黑龙江畜牧兽医》期刊2018年04期）
张婷,刘玉,李洁[9]（2017）在《一株内生酵母菌分类鉴定及影响其色素产量因素初探》一文中研究指出雪域松茸(Hericium coralloides)珊瑚状猴头菌的一个新品种。首次从该食用真菌中分离出一株内生酵母菌SP4,经过26S r DNA D1/D2区序列分析,结合菌落形态,鉴定属于胶红酵母(Rhodotorula mucilaginosa)。细胞个体呈椭圆形,以出芽的方式进行无性繁殖;菌落圆形呈橘红色,表面光滑、湿润、粘稠,边缘整齐,不透明。对该菌株进行培养,确定最适p H为4.5,最适温度为30℃。在培养基中分别添加不同量的木醋液、山杏叶水煎液和苦杏仁油,利用酸热法破壁,有机溶剂萃取分别测定类胡萝卜素的产量。结果表明,添加山杏叶水煎液、苦杏仁油对胶红酵母的类胡萝卜素产量具有促进作用:山杏叶水煎液稀释度为1:16时,类胡萝卜素的产量提高9.9%;添加苦杏仁油为1.5mL/L时,类胡萝卜素产量提高19.71%。而0.15%的山杏壳木醋液降低了胶红酵母类胡萝卜素的产量,比对照组降低19.05%。(本文来源于《中国菌物学会第七届全国会员代表大会暨2017年学术年会摘要集》期刊2017-08-11）
肖潇[10]（2017）在《豆科植物根际和根瘤内生细菌群落结构、变化规律及其影响因素研究》一文中研究指出土壤微生物是土壤生态环境中重要的物质和能量转换者,对植物生长具有至关重要的作用。土壤微生物从土壤进入豆科植物根际和根内乃至根瘤组织内,形成根际微生物和内生菌,在这个过程中,微生物群落的结构、变化规律及其影响因素仍不清楚。本文针对豆科植物共生固氮体系,利用高通量测序技术,分析了豆科植物根系由外到内:根区微生物群落、根际微生物、根内生菌和根瘤内生菌群落构成,以及与环境因子的关系;探索了根瘤内生菌的富集过程;分析了根际微生物群落与植物生物量的相关性;最后利用分根试验探究豆科植物对根际微生物群落的影响。得到结果如下:通过对大豆和苜蓿根瘤内生菌群落组成和结构的分析,发现Ensifer和Bradyrhizobium是大豆根瘤内生菌群落的主要类群,Ensifer是苜蓿根瘤内生菌的主要类群,在根瘤内还检测到少量Rhizobium和Mesorhizobium。除根瘤菌外,根瘤内还存在多种非根瘤菌的内生菌,主要属于变形菌门、放线菌门、厚壁菌门和拟杆菌门。通过微生物群落的相似性分析,发现非根瘤菌的根瘤内生菌与根内生菌群落结构之间有显着差异。通过置换多元方差分析和限制性主坐标分析发现,对于根瘤菌群落,最主要影响因子是植物种类,其次是土壤氮含量、pH和时期;对于非根瘤菌的根瘤内生菌群落,最主要影响因素是植物种类,其次是土壤氮和磷含量,时期对其并无显着影响。通过对大豆和苜蓿根区、根际、根内和根瘤这四个微域及空白土壤的微生物群落组成及结构的分析,发现这四个微域的微生物群落组成之间有显着差异,并借助这四个微域在空间上形成从外到内的结构变化,发现植物对土壤微生物表现出从外到内的逐渐增强的层级过滤作用(根瘤>根>根际>根区),且过滤作用从根区开始。土壤类型对根际部位微生物群落结构的影响从外到内逐渐减小,植物种类对根际部位微生物群落结构的影响从外到内逐渐增大。通过对大豆和苜蓿根际微生物群落及环境因子的分析,发现土壤pH、磷含量和钾含量对根际微生物群落结构有显着影响。结合植物生物量分析,发现根际微生物的群落组成和结构对植物生物量有显着影响,其中Paracraurococcus、Treponema、Actinomadura、Actinopolymorpha、Desulfitobacterium和Nonomuraea与大豆生物量显着正相关;Ensifer、Thermobacillus、Acetivibrio、Pandoraea、Marmoricola、Rhodococcus、Gordonia、Turicibacter、Pimelobacter、Filifactor、Nocardioides、Frateuria和Aestuariimicrobium与苜蓿生物量显着正相关。与大豆植物生物量相关的微生物群落结构受到土壤pH、磷含量和钾含量的显着影响,与苜蓿植物生物量相关的微生物群落结构受到土壤pH和钾含量的显着影响。结果说明土壤因子不仅影响整个根际微生物群落构成,还影响根际促生菌的群落结构。利用分根试验体系对同时种植在两种土壤中的菜豆根际微生物群落结构进行分析,发现植物在同时感应到两种土壤条件时,土壤类型造成的根际微生物群落的差异变小,两种土壤中的根际微生物群落组成和结构表现出趋同性。趋同性在江西土壤中主要表现在变形菌门、浮霉菌门、拟杆菌门和放线菌门;在陕西土壤中主要表现在变形菌门、浮霉菌门、厚壁菌门、拟杆菌门、绿弯菌门、放线菌门和酸杆菌门。在植物同时感应到两种土壤后,亚硝酸盐氧化菌、Ensifer和Mesorhizobium的相对丰度显着下降,Bradyrhizobium的相对丰度显着上升。本研究揭示了豆科植物根瘤内存在根瘤菌和多种内生细菌,这些内生菌的富集是植物通过根区、根际和根对土壤微生物的层级过滤作用实现的,我们发现植物生物量受到根际微生物群落组成和结构的显着影响,并且发现分根试验中种植在不同土壤中的豆科植物根际微生物群落结构有趋同性。(本文来源于《西北农林科技大学》期刊2017-05-01）
内生影响因素论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
探索山西省农业产业融合内生动力理论,进一步促进该地区农业产业振兴。选取山西省陵川县8(乡)镇16村225户实地调研农户样本数据,运用结构方程模型,从技术、产品和业务、政府和市场叁个层次对影响山西省农业产业融合内生动力的因素进行了分析。结果表明:技术内生于产业融合主体;产品和业务、政府和市场均对农业产业融合内生动力具有显着正向影响;政府和市场对产品和业务具有显着正向影响;农户收入水平、农户劳动力素质、涉农企业技术转移程度、信息媒体发展程度、对政府工作满意度、交易环节便利程度是影响山西省农业产业融合主体发展的关键因素。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
内生影响因素论文参考文献
[1].高恩凯,郑军.基于内生动力的贫困群体扶贫参与意愿影响因素研究[J].山东农业科学.2019
[2].王博,刘豪,林杰,刘慧婕,刘浩杰.山西省农业产业融合内生动力影响因素分析——基于陵川县农业发展规划调查[J].东北农业科学.2019
[3].李月明,张翠翠,姜雪晶,高明,张泓.马铃薯制品回生影响因素的研究进展[J].食品工业.2019
[4].谭中明,师家慧,江红莉.P2P网贷借款人信用风险内生因素影响路径——基于因子分析与结构方程模型的研究[J].发展研究.2019
[5].谭中明,师家慧,江红莉.P2P网贷借款人信用风险内生因素影响路径——基于因子分析与结构方程模型的研究[J].区域金融研究.2019
[6].高琳.培育薄弱学校发展内生力的影响因素[J].产业与科技论坛.2018
[7].陈静.初中学困生：影响因素与个案干预[D].湖南大学.2018
[8].伍百军.内生动力:社区参与畜牧旅游影响因素研究——基于淄博张店畜牧区的调查[J].黑龙江畜牧兽医.2018
[9].张婷,刘玉,李洁.一株内生酵母菌分类鉴定及影响其色素产量因素初探[C].中国菌物学会第七届全国会员代表大会暨2017年学术年会摘要集.2017
[10].肖潇.豆科植物根际和根瘤内生细菌群落结构、变化规律及其影响因素研究[D].西北农林科技大学.2017