导读:本文包含了倾听沟通论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:劳动关系,公司工会主席,同心圆,协商机制,企业规章制度,生根开花,经济技术开发区,中外合资企业,企业行政,长城汽车
倾听沟通论文文献综述
徐新星,张玺[1]（2019）在《“倾听沟通改善——叁个一”工作法“话”出同心圆》一文中研究指出11月29日，从天津经济技术开发区总工会获悉，该区工会推行的构建和谐劳动关系“倾听·沟通·改善——叁个一”工作法，目前已在700余家非公企业“生根开花”，在这些企业里，共建立改善劳动关系措施7000余项，覆盖职工20余万人，改善措施涉及生产生活条件、(本文来源于《工人日报》期刊2019-12-04）
李沙[2]（2019）在《在心理课堂巧用倾听技术，提高中职学生人际沟通能力》一文中研究指出倾听是一种素养,是人际交往的必备能力。中职课改背景下,学生学习的自主性增强,但许多学生倾听能力的缺失,越来越影响人际沟通和团队合作,是影响学生发展的重要因素之一。该文旨在通过分析倾听在学生学习生活中的重要意义及倾听的内涵特征,结合心理辅导课堂上对学生倾听能力的训练,帮助中职学生提升人际沟通的能力,形成良好的同伴关系,促进健全人格的和谐发展。(本文来源于《职业教育(中旬刊)》期刊2019年09期）
沈金鑫[3]（2019）在《增进沟通交流 倾听委员心声》一文中研究指出本报讯( 沈金鑫)为进一步加强与政协委员的沟通交流,8月19日和20日,省政协副主席曹宇光走访看望了省政协委员杨瑞强、朱长友,面对面交流,倾听委员心声。期间,曹宇光详细了解委员们的生活、工作等,以及宗教场所管理和活动开展等情况,认真听取委员们(本文来源于《协商新报》期刊2019-08-27）
卢丽妍[4]（2019）在《倾听学习的旋律——小学《品德与社会》课堂“牧式沟通”教学》一文中研究指出有这么一个幽默的小故事:一位大婶到菜市场买菜,挑了3个西红柿到秤盘,卖家秤了下:"一斤半3块7。"大婶说:"做汤不用那么多。"去掉了最大的西红柿。卖家说:"一斤二两,3块。"正当身边人想提醒大婶注意秤时,只见她从容地掏出了7角钱,拿起刚刚去掉的那个大西红柿,自如地走了。结局出人意料,让你不禁哑然:这么简单的道理,卖家当初为什么没有想到呢?在课堂上,教师不往往也着了这样的道吗?面对课堂上充满"敬畏"之情的学生,面对课室里对提问不响应的现象,有没有换位思考,看看自己是否真的了解课堂上究竟发生了什(本文来源于《天津教育》期刊2019年14期）
王芳[5]（2019）在《用心观察 深度倾听——小议幼儿园实施有效管理的沟通策略》一文中研究指出幼儿园管理中"沟通"的重要性不言而喻。"沟通"不仅仅是说话,良好的"沟通"还需要建立在了解清楚和谁沟通的基础上,才能决定如何沟通。沟通中有80%的时间用于倾听和观察,20%的时间才是说话。可见,先于说话的观察和倾听才能保证管理者深度阅人,实施有效的沟通。(本文来源于《幼儿100(教师版)》期刊2019年04期）
赖桂色,韦忠齐[6]（2019）在《善于倾听 融洽表达——小学班主任沟通方法的实践运用》一文中研究指出随着教育改革的不断深入,融洽的师生关系更有利于创造和谐、自由、宽松、活跃的学习氛围。相反,必会影响班主任教师各项教学工作的有效开展。因此,我们小学班主任教师,可以在班级管理的工作中,用真心、耐心去聆听孩子们的思想,用语言、修养、行为、习惯表达出自己的真心。善于倾听、融洽表达,从而架起一座沟通的桥梁,感受他们的喜怒哀乐,带动他们柔软、纯净、阳光的童心发展。(本文来源于《考试周刊》期刊2019年29期）
崔凤芹[7]（2019）在《怎么听,孩子才肯说——“共情式倾听”在亲子沟通中的应用》一文中研究指出很多家长抱怨,孩子小的时候,和我们无话不谈,亲密无间;但是随着青春期的到来,孩子们更喜欢独处,不愿和我们多交流,甚至嫌我们唠叨,嫌我们烦……"青春期"这个词,像是悬在家长们头顶的"定时炸弹"。如何与青春期的孩子沟通也成了许多家长最头疼的问题。我曾在所教的初二学生中开展过调查,"你认为在与父母沟通中,出现问题的最大原因是什么?"大部分的学生都不约而同地提到,"父母不认真听我们说或者父母听不懂我们在说什么。"当父母没有认真倾听他们或者听不懂他们说的话时,孩子感(本文来源于《中小学心理健康教育》期刊2019年08期）
王芳[8]（2019）在《用心观察,深度倾听——幼儿园实施有效管理的沟通策略》一文中研究指出幼儿园管理中"沟通"的重要性不言而喻。"沟通"是信息凭借一定符号载体,在个人或群体间从发送者到接收者进行传递,并获取理解的过程。一位着名心理学家给"沟通"下的正式定义是:沟通指一位组织成员向另一成员传递信息的过程。它包括两层含义:首先是意义上的传递,如果信息和想法没被传递到,说明沟通没发生;其次,沟通还需要被理解。"沟通"不仅仅是说话,良好的"沟通"还需要建立在了解清楚和谁沟通的基础上,才能决定如何沟通。沟通中有(本文来源于《教育视界》期刊2019年03期）
袁青[9]（2018）在《责任督学:倾听后的沟通更需要细致》一文中研究指出【案例背景】2013年9月,国务院教育督导委员会办公室印发了《中小学校责任督学挂牌督导办法》的通知,江苏省和南京市也出台了相关规定。根据规定,所有中小学校在校门显着位置挂上了"江苏省中小学责任督学挂牌督导公示牌",责任督学的姓名、照片、联系电话等个人信息以及主要任务向师生、家长和社会公开。自从开展这项工作以来,只要与学校或教育相关的任何事情,社区居民、家长、教师、学生都可向学校挂牌督学进行咨询、反馈、投诉或寻求帮助。接听来电、接收微信、接待来访成为我们工作方式的新常态。在挂牌督导的过程中,责任督学应该怎样行使职能、发挥作用,才能更好地服务责任学校,促进学(本文来源于《试题与研究》期刊2018年36期）
周芳,陈秀娣[10]（2018）在《正确沟通:用倾听与理解化解矛盾》一文中研究指出案例聆听心灵深此的呼声张淑侠我班曾有一个"问题"男孩小强,在最初纠正他一系列"问题"的过程中,我发现和他妈妈之间的沟通才是主要难题。每当小强犯了错,我跟她反映情况时,她总认为是"小错",其他孩子也会出现,觉得老师的指正不公平。这种不讲原则的袒护无形之中给了小强错误的导向,助长了他的"问题"行为。语言暴力:沟通失败的根本我跟小强妈妈的沟通难题一直困扰着我,我不能任小强这样朝着错误的方向越走越远,必须和他妈妈进行有效的沟通,可怎样才能让沟通达到预(本文来源于《班主任》期刊2018年12期）
倾听沟通论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
倾听是一种素养,是人际交往的必备能力。中职课改背景下,学生学习的自主性增强,但许多学生倾听能力的缺失,越来越影响人际沟通和团队合作,是影响学生发展的重要因素之一。该文旨在通过分析倾听在学生学习生活中的重要意义及倾听的内涵特征,结合心理辅导课堂上对学生倾听能力的训练,帮助中职学生提升人际沟通的能力,形成良好的同伴关系,促进健全人格的和谐发展。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
倾听沟通论文参考文献
[1].徐新星,张玺.“倾听沟通改善——叁个一”工作法“话”出同心圆[N].工人日报.2019
[2].李沙.在心理课堂巧用倾听技术，提高中职学生人际沟通能力[J].职业教育(中旬刊).2019
[3].沈金鑫.增进沟通交流倾听委员心声[N].协商新报.2019
[4].卢丽妍.倾听学习的旋律——小学《品德与社会》课堂“牧式沟通”教学[J].天津教育.2019
[5].王芳.用心观察深度倾听——小议幼儿园实施有效管理的沟通策略[J].幼儿100(教师版).2019
[6].赖桂色,韦忠齐.善于倾听融洽表达——小学班主任沟通方法的实践运用[J].考试周刊.2019
[7].崔凤芹.怎么听,孩子才肯说——“共情式倾听”在亲子沟通中的应用[J].中小学心理健康教育.2019
[8].王芳.用心观察,深度倾听——幼儿园实施有效管理的沟通策略[J].教育视界.2019
[9].袁青.责任督学:倾听后的沟通更需要细致[J].试题与研究.2018
[10].周芳,陈秀娣.正确沟通:用倾听与理解化解矛盾[J].班主任.2018
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