虚拟研发论文-钟夏,佘映薇

虚拟研发论文-钟夏,佘映薇

导读:本文包含了虚拟研发论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献,主要关键词:保姆,核科技,数据保护,工学博士,人才政策,信息安全保护,创业团队,现有业务,核心团队,市场占有率

虚拟研发论文文献综述

钟夏,佘映薇[1](2019)在《“保姆式”配套服务引来“技术大牛”》一文中研究指出谦逊、低调、务实,是珠海信核数据科技有限公司创始人任永坚给人的第一印象。然而,作为业界赫赫有名的“技术大牛”,多年来,任永坚率领团队坚持走自主创新道路,深耕数据存储和信息安全保护技术,在虚拟化存储软件领域的市场占有率位居世界前叁、国内第一。翻开任(本文来源于《珠海特区报》期刊2019-12-12)

张盈,张仁贡,吴钦华[2](2019)在《基于NFC物联网的虚拟现实防洪应急演练云平台的研发与应用》一文中研究指出针对传统的大中型水利工程防洪应急演练过程中的诸多问题,自主研发基于NFC物联网的虚拟现实防洪演练云平台,由NFC型防洪演练团建装置、虚拟现实应急演练系统和大数据自学习系统组成。该系统融合了NFC技术、AR技术、物联网技术、云技术等先进技术,其核心技术包括NFC型防洪演练团建装置研发技术、虚拟现实防洪演练系统研发技术、大数据管理的自学习系统算法技术、防洪应急演练云协同路径优化决策路径技术等。应用表明,该系统有效解决了传统防洪演练的诸多难题,值得在水利水电工程防洪演练中推广与应用。(本文来源于《中国农村水利水电》期刊2019年11期)

张俊,孙树礼,吴央芳[3](2019)在《基于Unity3D的RV减速器虚拟仿真系统研发》一文中研究指出为了解决高校机械类专业传统实践教学受设备、时间及场地空间等因素限制的问题,采用虚拟现实和增强现实技术,以典型机械产品RV减速器为例,通过分析其基本结构,基于Unity3D构建了RV减速器虚拟仿真实践教学系统,实现了PC端和移动终端多平台浏览操作、产品结构展示、虚拟拆装、产品AR展示及课程知识考核等教学实践功能。该系统充分发挥VR和AR的技术优势,提升了学生的学习兴趣,节约了实践教学经费投入,为高校信息化建设提供了有益的尝试与探索,具有较好的研究价值和应用前景。(本文来源于《组合机床与自动化加工技术》期刊2019年09期)

曹欢,杨子辉,俞盛朋,霍前超,王海霞[4](2019)在《氚扩散虚拟仿真系统原型研发及其应用》一文中研究指出为了研究氚泄漏时的动态扩散机制与事故风险,本文基于叁维图形引擎研发了氚扩散虚拟仿真系统.采用预先危险性分析方法进行了氚系统安全分析,通过粒子系统方法模拟了事故中氚扩散的动态过程,基于虚拟漫游与仿真技术实现了人机交互仿真功能.以国际热核聚变实验堆(ITER)的氚提取系统仿真为案例,模拟了氢同位素分离柱与管道发生泄漏时氚的动态扩散过程和浓度变化情况,仿真结果为氚泄漏的安全防护提供了依据.(本文来源于《计算机系统应用》期刊2019年09期)

刘爽[5](2019)在《基于VR的叁维虚拟场景漫游和交互系统研发》一文中研究指出虚拟现实技术(VR)目前广泛应用于多个领域,它是一种利用计算机硬件和软件集成的技术,由计算机图形学、人机交互、网络通信等多种学科技术发展而来。虚拟现实技术的特征是交互、沉浸、构想。人物通过VR技术在叁维虚拟场景中实现漫游和交互操作,将虚拟场景信息以叁维可视化的形式呈现在HMD(头戴式显示器)中,为用户提供身临其境的感受和体验。(本文来源于《信息与电脑(理论版)》期刊2019年15期)

周丽芬,马宁芳,章喜明,朱晓琴,李锦新[6](2019)在《基础医学虚拟仿真实验教学资源建设及教学软件研发与应用》一文中研究指出为解决传统医学实验中存在的高危险性、高耗材、珍稀标本匮乏和实验条件特殊限制等问题,文章探讨在实体实验的基础上,通过自主研发一批原创性的特色虚拟仿真实验软件,构建开放共享的基础医学虚拟仿真实验教学平台,并依托该平台将这些优质教学资源应用于本科生的实体实验、设计性实验以及创新性科技项目的培育训练,有效提升学生的自主学习和创新性思维能力、临床思维能力。同时,将这些特色软件转化到20多所高校使用且应用效果良好,发挥了优质教学资源的开放共享与示范引领作用,产生了良好的社会效益和经济效益。(本文来源于《基础医学教育》期刊2019年08期)

张敬南,韩静,李南虬[7](2019)在《船舶电力系统虚拟实验教学平台研发》一文中研究指出为改善实验条件,开发了一套船舶电力系统故障诊断与保护虚拟实验教学平台。该实验平台利用NIVeriStand实现LabVIEW与MATLAB/Simulink的动态链接,利用LabVIEW实现数据库访问功能。结合Simulink的快速仿真建模设计、VeriStand对仿真模型的在线管理以及LabVIEW的图形显示,实现了对船舶电力系统的工况模拟、在线监测、故障诊断与保护等多个功能,缩短了仿真实验开发周期、提高了开发效率。以双机单桨且发电机整流输出侧短路故障工况为例,说明了虚拟实验平台的实验教学应用。(本文来源于《实验技术与管理》期刊2019年07期)

苗淼,王志琼,刘津彤,寇尊权,杨楠[8](2019)在《齿轮精度检测虚拟仿真实验教学平台研发与应用》一文中研究指出结合网络技术,信息技术以及其他现代化技术手段,根据科研成果转化内容,研发大型贵重精密检测仪器设备齿轮测量中心的齿轮精度检测虚拟仿真实验教学平台,设计制作一系列齿轮精度检测虚拟仿真实验教学内容。通过平台使学生基本掌握实验的操作过程和理论知识,然后到实验室进行真实实验,经过虚实结合集成为齿轮精度综合检测实验,提高实验教学效果。齿轮精度检测虚拟仿真实验教学平台成功解决了高精密检测仪器设备难以操作,环境要求较高,价格昂贵,数量有限,真实实验无法满足教学大纲要求等问题,具有可应用性、共享性和特色性。(本文来源于《实验室研究与探索》期刊2019年07期)

高博[9](2019)在《VR课堂—塔机虚拟仿真教学系统的研发及关键技术研究》一文中研究指出近年来,虚拟仿真实验教学项目逐渐受到国家重视。2017年,国家大力开展“互联网+教育”,建设网络公共资源平台。次年,教育信息化2.0行动计划开启,进一步推进示范性虚拟仿真实验教学项目建设,开放国家精品在线课程。开展虚拟仿真实验教学将成为未来实验教学方向的主流,而相关虚拟仿真教学资源的开发将是重中之重。本课题以塔机虚拟仿真教学为方向,开展VR课堂版塔机虚拟仿真实验教学系统的研发。本课题研究的VR课堂-塔机虚拟仿真实验教学系统应用于高校机械类学科塔机实验教学中。教学系统内容包括塔机组成机构认知、拆卸与组装教学、塔机模拟操作及模拟考试模块。通过电子白板运行教学系统,开展塔机教学,旨在解决高校课堂中课堂互动性差,不能全方位展示模型叁维结构的问题。论文介绍了该系统的教学价值,整体技术路线,并对现有虚拟仿真实验教学系统的开发流程提出改进。具体内容包括:(1)论文阐述了开发过程中应用的基于StrangeIoC的MVCS框架,对其源码进行了分析,并利用Unity3D的编辑器拓展功能优化框架的应用流程,提高项目开发效率。(2)塔机模拟考试模块中,采用对象池技术管理“道具”对象资源的,减少了对象使用过程中的内存开销。(3)项目采用XLua的热更新方案实现项目发布之后的资源更新及逻辑修改。针对项目及开发平台进行优化调试,包括合理选用引擎物理组件,提高代码质量等。(4)最后进行项目测试及电子白板一体机运行调试。项目运行效果及学生测试反馈表明,本课题的研究成果对机械类塔机教学起到了积极的作用,并对现阶段虚拟仿真教学资源的开发流程及资源更新方案具有重要借鉴意义。(本文来源于《山东建筑大学》期刊2019-06-01)

李翔,赵鑫[10](2019)在《虚拟设计技术在复合式小麦匀播机研发中的应用》一文中研究指出为提高研发效率,采用虚拟设计技术,应用Solidworks对匀播机进行模块化虚拟建模设计,节省样机的研发时间,降低了成本。去宁夏,为了提高小麦产量,增加土壤透气性,便于小麦的发芽,一般需要使用匀播的方式对土壤进行旋耕作业,在旋耕的同时完成匀播和施肥,但是传统的小麦匀播机的施肥机构、播种机构、旋耕机构的布置合理性不够;缺少对土壤镇压和松土的部件,造成覆土量和覆土密实度不够;在土壤墒情差时,容易发生板结,影响小麦出芽率。而且对于种子播种在土壤中的播种尺寸精度也不能够有(本文来源于《农机科技推广》期刊2019年05期)

虚拟研发论文开题报告

(1)论文研究背景及目的

此处内容要求:

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例:

针对传统的大中型水利工程防洪应急演练过程中的诸多问题,自主研发基于NFC物联网的虚拟现实防洪演练云平台,由NFC型防洪演练团建装置、虚拟现实应急演练系统和大数据自学习系统组成。该系统融合了NFC技术、AR技术、物联网技术、云技术等先进技术,其核心技术包括NFC型防洪演练团建装置研发技术、虚拟现实防洪演练系统研发技术、大数据管理的自学习系统算法技术、防洪应急演练云协同路径优化决策路径技术等。应用表明,该系统有效解决了传统防洪演练的诸多难题,值得在水利水电工程防洪演练中推广与应用。

(2)本文研究方法

调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

虚拟研发论文参考文献

[1].钟夏,佘映薇.“保姆式”配套服务引来“技术大牛”[N].珠海特区报.2019

[2].张盈,张仁贡,吴钦华.基于NFC物联网的虚拟现实防洪应急演练云平台的研发与应用[J].中国农村水利水电.2019

[3].张俊,孙树礼,吴央芳.基于Unity3D的RV减速器虚拟仿真系统研发[J].组合机床与自动化加工技术.2019

[4].曹欢,杨子辉,俞盛朋,霍前超,王海霞.氚扩散虚拟仿真系统原型研发及其应用[J].计算机系统应用.2019

[5].刘爽.基于VR的叁维虚拟场景漫游和交互系统研发[J].信息与电脑(理论版).2019

[6].周丽芬,马宁芳,章喜明,朱晓琴,李锦新.基础医学虚拟仿真实验教学资源建设及教学软件研发与应用[J].基础医学教育.2019

[7].张敬南,韩静,李南虬.船舶电力系统虚拟实验教学平台研发[J].实验技术与管理.2019

[8].苗淼,王志琼,刘津彤,寇尊权,杨楠.齿轮精度检测虚拟仿真实验教学平台研发与应用[J].实验室研究与探索.2019

[9].高博.VR课堂—塔机虚拟仿真教学系统的研发及关键技术研究[D].山东建筑大学.2019

[10].李翔,赵鑫.虚拟设计技术在复合式小麦匀播机研发中的应用[J].农机科技推广.2019

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