导读:本文包含了传播学视角论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:IP剧,《亲爱的,热爱的》,传播
传播学视角论文文献综述
裴锦花[1]（2019）在《从传播学视角探析IP剧的火爆现象——以《亲爱的,热爱的》为例》一文中研究指出近年来,"互联网+IP剧"成为影视剧市场的全新模式。文章以热门IP剧《亲爱的,热爱的》为例,在分析IP剧的发展现状以及火爆原因的基础上,研究其在传播策略上存在的不足之处并提出相应建议,以期为IP剧传播策略的制定提供参考。(本文来源于《出版广角》期刊2019年21期）
王家根,陶李春[2]（2019）在《传播学视角下的严复编译研究——以赫胥黎的《天演论》为例》一文中研究指出《天演论》的问世与传播得益于严复巧妙的编译,即通过标题编译、文体编译和文化编译等手段,将原着思想和译者观点有机融合,从而达到良好的传播效果,推进西学思想的引进与播撒。严复的编译策略值得探究,颇有理论价值和指导意义。(本文来源于《中国科技翻译》期刊2019年04期）
滕鲁阳[3]（2019）在《从传播学视角浅析博主“@老师好我叫何同学”走红缘由》一文中研究指出科学技术的飞速发展,推动了媒介数字化的进程,同样也带动了科技传播的发展,科技自媒体以一种奋发的姿态走入人们的生活。博主@老师好我叫何同学在B站和新浪微博发布数码产品测评视频,凭借着新颖的选题、精美的画面和深刻的文案引来广泛关注。本文拟从传播学角度分析其赢得受众注意力的策略。(本文来源于《视听》期刊2019年11期）
鲍芬[4]（2019）在《传播学视角下高校公共体育教学改革研究》一文中研究指出公共体育教学课是高校提高大学生身体素质,培养其运动能力的重要组成部分,如何使公共体育教学取得更良好的收效也是广大教育教学工作者始终在探讨的问题。本文基于传播学视角,以"5W"理论为指导,分析高校公共体育教学过程中存在的问题,并提出改革和优化意见,希望可以对教学效果的提升有所助益。(本文来源于《传播力研究》期刊2019年32期）
邵蓬[5]（2019）在《传播学视角下国企网页英译评析——以重庆国有制造业企业为例》一文中研究指出近年来国有制造业企业不断发展走向世界,英文网页设计成为了这些企业的外宣主要渠道。但是学界对企业网页英译关注度不高,且研究方法多局限于翻译的描述性研究。鉴于此,该研究从传播学角度对重庆13家国有制造企业网页的英译问题进行探讨和研究,探讨这些网页在网页设计和易读性方面的问题,旨在解决企业网页英译的突出问题,提高学界和企业对企业外宣形象建立的重视,促进翻译教育教学的创新发展。(本文来源于《创新创业理论研究与实践》期刊2019年20期）
郭星如[6]（2019）在《小学数学阅读教学“叁全”路径探索——基于现代传播学视角》一文中研究指出阅读是当代学生终身发展的重要学习方式和关键能力。在教学实践中,教师应走出传统视域中将阅读教学立足于人文学科的学科本位、将阅读内容囿于有字读物的惯性框架、将阅读指导者限于教师和家长的主体界限。具体说来,小学数学教师可以融入现代传播学"议题设置""瀑布模式"等理论,通过突破教育者"主体性"束缚、进行议题式阅读、优化媒介活动等形式,探索出以学科核心素养为实践归宿,以全员育人、全程育人、全方位育人为内核的小学数学阅读教学的"叁全"路径。(本文来源于《数学教学通讯》期刊2019年28期）
谢姿媚,曾宏华[7]（2019）在《艺术传播学视角下的少数民族民间音乐的传承与创新发展——以广西环江毛南族音乐为例》一文中研究指出少数民族民间音乐是我国传统艺术的一种重要形式,具有浓厚的历史底蕴和艺术魅力。但受到多种因素的影响,少数民族民间音乐正在逐渐地流失,为了让好这些美妙的音乐艺术流传下来,就要对其进行保护和传承,在创新过程中,促进其发展。本文以广西环江毛南族音乐为例,简述其内容,论述少数民族民间音乐生存困境,并提出传承与创新发展的策略。(本文来源于《艺术品鉴》期刊2019年27期）
李双[8]（2019）在《传播学视角下的B站传播特色分析》一文中研究指出2019年是B站成立的第十年,在众多视频网站纷纷崛起,市场竞争尤为激烈的今天,B站仍然以其自身的传播特色,在视频网站市场中处于不败地位。在B站建立后,也陆续产生过一些类似B站的弹幕视频网站,但始终无法撼动B站中流砥柱的地位。为何是相同类型的视频网站,只有B站由始至终受到欢迎。笔者认为,B站作为一家弹幕视频网站,能吸引大量受众必然是其传播方式有独特之处,能准确把握住用户的需求。(本文来源于《传播力研究》期刊2019年27期）
陶贤都[9]（2019）在《传播学视角下“马克思主义理论研究和建设工程”新闻传播学教材建设与教学创新探讨》一文中研究指出本文借鉴传播学5W模式、创新—扩散理论、使用与满足理论,将"马克思主义理论研究和建设工程"教材的建设和使用作为完整的传播过程,指出了建设和使用存在的一些问题,提出了改进教学方法和手段、完善教材体系、自觉学习和利用教材等建议。(本文来源于《教育传媒研究》期刊2019年05期）
李涵[10]（2019）在《传播学视角下媒体融合发展路径探析——以澎湃新闻为例》一文中研究指出互联网的发展打破了媒体的体制性垄断,报刊等传统媒体遭受严重冲击。为了应对当今传媒市场"一超多强"的局面——移动互联网的市场份额占据半壁江山,传统媒体总体规模仅占1/5,进行媒介融合,主动向互联网运营模式和内容生产传播模式靠拢,成为传统媒体的必经之路。本文聚焦传统媒体转型的成功典范——澎湃新闻,从传播学视角出发,探讨媒体融合发展之路。(本文来源于《中国报业》期刊2019年17期）
传播学视角论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
《天演论》的问世与传播得益于严复巧妙的编译,即通过标题编译、文体编译和文化编译等手段,将原着思想和译者观点有机融合,从而达到良好的传播效果,推进西学思想的引进与播撒。严复的编译策略值得探究,颇有理论价值和指导意义。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
传播学视角论文参考文献
[1].裴锦花.从传播学视角探析IP剧的火爆现象——以《亲爱的,热爱的》为例[J].出版广角.2019
[2].王家根,陶李春.传播学视角下的严复编译研究——以赫胥黎的《天演论》为例[J].中国科技翻译.2019
[3].滕鲁阳.从传播学视角浅析博主“@老师好我叫何同学”走红缘由[J].视听.2019
[4].鲍芬.传播学视角下高校公共体育教学改革研究[J].传播力研究.2019
[5].邵蓬.传播学视角下国企网页英译评析——以重庆国有制造业企业为例[J].创新创业理论研究与实践.2019
[6].郭星如.小学数学阅读教学“叁全”路径探索——基于现代传播学视角[J].数学教学通讯.2019
[7].谢姿媚,曾宏华.艺术传播学视角下的少数民族民间音乐的传承与创新发展——以广西环江毛南族音乐为例[J].艺术品鉴.2019
[8].李双.传播学视角下的B站传播特色分析[J].传播力研究.2019
[9].陶贤都.传播学视角下“马克思主义理论研究和建设工程”新闻传播学教材建设与教学创新探讨[J].教育传媒研究.2019
[10].李涵.传播学视角下媒体融合发展路径探析——以澎湃新闻为例[J].中国报业.2019