本文主要研究内容
作者陈劲（2019）在《大学数学教学中应用数学文化教育的意义与方式》一文中研究指出：大学数学是大部分学科的必修课,大学数学更难层次更深,学生学习起来也比较吃力,如何让学生在学习数学时提高兴趣?将数学文化教育应用进大学数学教学中,是非常有效的一个手段。本文从研究数学文化的内涵入手,分析了数学文化在大学数学教学中的应用,并研究了数学文化教育在数学教学中的应用策略,希望可以对于数学教学方面有所帮助。
Abstract
da xue shu xue shi da bu fen xue ke de bi xiu ke ,da xue shu xue geng nan ceng ci geng shen ,xue sheng xue xi qi lai ye bi jiao chi li ,ru he rang xue sheng zai xue xi shu xue shi di gao xing qu ?jiang shu xue wen hua jiao yo ying yong jin da xue shu xue jiao xue zhong ,shi fei chang you xiao de yi ge shou duan 。ben wen cong yan jiu shu xue wen hua de nei han ru shou ,fen xi le shu xue wen hua zai da xue shu xue jiao xue zhong de ying yong ,bing yan jiu le shu xue wen hua jiao yo zai shu xue jiao xue zhong de ying yong ce lve ,xi wang ke yi dui yu shu xue jiao xue fang mian you suo bang zhu 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自教育教学论坛的陈劲，发表于刊物教育教学论坛2019年19期论文，是一篇关于数学教学论文,数学文化论文,大学数学论文,教育教学论坛2019年19期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自教育教学论坛2019年19期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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