刘养飞榆林市教育示范性综合实践基地陕西榆林719000
随着我国科学技术的不断发展，人们与“无线电”的关系越来越密切了,无线电技术已经渗透到政治、军事、交通、工业、农业、文化、科技、教育和人们日常生活的各个领域，是一个国家综合国力和发展水平的标志。通过室内测试与户外实地训练相结合，能够开阔学生视野，融科技、健身、休闲、娱乐于一体，培养独立思考和分析判断能力，使学生养成有耐心、坚持不放弃的精神。
一、无线电工作原理
以广播与电视为例说明无线电工作原理：广播电台（电视台）首先把需要向外发射的声音和图象转变成随声音和图象变化的电信号，然后用一种频率很高、功率很强的交流电作为“运载工具”，将这种电信号带到发射天线上去。再通过天线的辐射作用，把载有电信号的高频交流电转变为同频率的无线电波（或称电磁波），推向空间，并像水波一样，不断向四周扩散传播，传播的速度在大气中是每秒30万公里。在电波所能到达的范围内，只要我们将收音机、电视机打开，通过接收天线将这种无线电波接收下来，再经过接收机的放大、解调等各种处理，把原来的电信号从“运载工具”中分离出来，逼真地还原成发射时的声音和图像，我们就能在远隔千里的地方收听（收看）到广播电台（电视台）播出的节目。无线电测向也是利用类似的途径和方式实现的，只是它所发射的仅仅是一组固定重复的莫尔斯电报信号。电台的发射功率小，信号能到达的距离也极为有限，一般在10公里以内。
二、无线电测向运动在中学开展的意义
1.提高学生综合身体素质。无线电测向运动是在我校公园举行,它有别于学生平时活动的环境。平时活动的田径场、体育馆、篮球球场是熟悉的、平整的和一目了然的，而无线电测向运动的场地环境对学生来说是陌生的、未知的。这就要求学生要有良好的平衡能力、应急能力和分析判断能力。不断在这种环境中训练和比赛,对上述几方面能力的提高有很大的帮助,能提高学生的综合身体素质。
2.提高学生心理素质水平。除对学生的身体素质提出要求外,对学生的心理同样提出了要求。因为在运动过程中要不断判断路况,还要不断地比较耳机中传来的不同音量和频率的声音,从而最快地作出判断，并随时调整好手中的测向机的状态,直到找到目标,无形中就培养了学生机智灵活、勇敢果断的心理素质。另外,训练比赛中往往会出现找错台、漏找台、测向机出故障等问题,对学生心理提出了挑战,易出现焦虑、急躁、怀疑等心理问题。通过不断的训练比赛,通过教师科学合理的疏导,学生这方面的心理素质会不断加强,从而能够培养学生遇事不慌、沉着冷静的心理品质,增强学生心理稳定性和自信心。另外,无线电测向运动对培养学生顽强、坚忍不拔的意志和艰苦奋斗的精神也有很明显的效果。
3.促进学生知识的整合。无线电测向运动属于科技体育项目。从学科知识来看,它涉及国防学、运动生理学、训练学、体育心理学、地理学和无线电学等学科的知识。在接触该项运动的过程中会潜移默化地接受这些学科知识的浸染,会激发学生的求知欲望,会促进学生的知识不断向着高水平建构。由于无线电测向技术既不是纯科技性的室内制作,又不是固定场地上的单一奔跑，而是充分体现了理论与实践、动手与动脑、室内与户外、体能与智力的结合，是在大自然的怀抱中有机地将科技、健身、休闲和娱乐融为一体,对开阔视野、增长知识、增强体魄、磨炼意志、进行国防教育、培养独立思考和分析判断能力、丰富学校第二课堂均十分有益。
4.培养学生良好的道德品质。人不仅表现为个体,而且表现为群体。在无线电测向运动的训练和比赛过程中,一方面体现了每个参与者的个人能力与爱好，更是在很大程度上表现出了群体的属性——归属感、竞争意识、合作意识等。无线电测向运动的参与者正是受个人求知欲望、个人的兴趣爱好、个人能力表现欲望的驱使而走到一起,并逐步使自身参与该项运动的目的与实践小组相一致。这一过程是不断归属的过程。通过不断归属,学生的集体意识不断得到加强与巩固,从而成为一个组织纪律观念很强的学生。在这一过程中，学生间需要求同,需要合作,需要支持,需要共同找到最有效、最经济的提高成绩的手段与途径;同时需要严格遵守竞赛规则，尊重对手，尊重裁判,公平地与对手展开竞争。这些均十分有利于集体意识、竞争意识、合作意识形成与巩固。
三、对中学开展无线电测向运动的建议
1.加强宣传力度。无线电测向运动的实践部门与各级教育主管部门应通过各种手段和途径来加大宣传力度,阐述从事该项运动的意义和乐趣。如建立专门的网站,为爱好此项运动的教练、学生提供一个交流的平台，把老师们在上课中的收获共享于网站，大家取长补短，把实践学生的困惑和意见建议供老师们改进和创新。
2.举办不同层次的比赛并计入考核，激发无线电更好地发展。由教育部门牵头，各个实践基地的无线电测向教师参与举办不同层次的比赛，提高教师、指导员的业务水平,使他们更好地开展工作，同时促进学校之间的交流，提高学生的竞技能力，为更高一级的部门举办相应的比赛筹备人才。教育主管部门要出台相关优惠政策,在开始阶段扶持该运动的发展。
3.加强教师学习培训。可定期举办不同层次的无线电测向运动培训班和学习班,组织相关人员到无线电测向运动开展较好的地区或国家进行学习和交流,不断充实教师的教学水平,吸取先进经验,提高业务水平。教师应在实践中不断总结经验,探索新的路子,提高专业技术水准。教师在教学时也应注意收集学生的反馈信息,及时总结,必要时可以有针对性地进行训练。