导读:本文包含了内部词典论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:信息加工,扩散激活,内部词典,突击学习
内部词典论文文献综述
赵帮华[1]（2015）在《信息加工、扩散激活与内部词典的突击构建》一文中研究指出为揭示突击学习英语单词效果不佳的深层原因,以信息加工系统模型和扩散激活模型为基础,结合二者在各自阐释内部词典突击构建时的优势与劣势,整合出新的I-S模型,为内部词典突击构建提供了一个简约、统一的解释。经过验证,进一步证明了I-S模型的有效性。研究发现:信息加工过程蕴含着扩散激活的过程,两种心理过程是纠缠在一起的,因此单一的理论模型往往无法对心理现象做出充分的解释;由于信息网络的残缺、孤立或交叉等原因,新信息或新信息网络无法进入长时记忆,所以内部词典的突击构建经常是不成功的。(本文来源于《淮海工学院学报(人文社会科学版)》期刊2015年12期）
邱立坤,张晓巧,毛宁[2]（2009）在《现代汉语复合词内部结构词典的构建》一文中研究指出本文介绍了构建现代汉语复合词内部结构词典的方法和流程。在构建该词典的过程中,我们使用人工分析与自动分析相结合的方法。在自动分析方面,我们共使用了叁种方法,包括双向平行类推、成对替换类推两种自动类推方法,以及基于形式与意义同构思想的推导方法。Hownet 54000双字词中,这叁种方法可以给出全部或部分内部结构的词语有4万余条。在人工标注和自动标注的基础上,我们通过两种方法来辅助校对。第一种方法是采用启发式规则从人工标注结果中自动发现标注不一致的现象,并从中挑出可能错误的标注结果,收到了良好的效果。第二种方法是将人工标注结果和自动标注结果进行比较,将不一致的提交给校对人员。(本文来源于《中国计算机语言学研究前沿进展（2007-2009）》期刊2009-07-24）
王馥芳,陆谷孙[3]（2009）在《词典项目质量监控的内部管理》一文中研究指出质量监控管理历来是现代词典项目管理中的灵魂性工作。本文拟以《英汉大词典》的质量控制管理经验为例,主要从《英汉大词典》质量监控管理内部抓手和质量监控环节这两方面来探讨大中型双语词典项目的质量监控管理。文章指出,词典质量监控管理中,"内抓"之外,"外管"亦不可少。"内抓外管"式的项目质量控制管理系统建立之后,为保证系统的有效运行及各项监控措施落到实处,项目激励机制的建立是必要的。(本文来源于《辞书研究》期刊2009年02期）
从莉莉[4]（2009）在《指导学生构建内部词典——小学词义教学策略新探》一文中研究指出词在长时记忆中的表征被称为内部词典。内部词典的扩散激活模型认为,在人的词语记忆中,已掌握的每个词都占据了一个结点的位置,每个结点的词语按照一定的语义关系和其它词语发生联系。词语之间的语义关系多样,相互联系的词语众多,构成错综复杂的网络系统。在教学中,帮助小学生建立扩散激活模型的内部词典,形成通达的词义网络,能使学生通过有序的搜索,更快地找到所需要的词义信息。语文课堂中,可以尝试着从以下叁方面进行教学:扩展词义结点,丰富词语的储备;使词义结点相互关联,提高对词义的敏感程度;拓展词语之间连线的依据,提高理解词义的灵活性。(本文来源于《科技信息》期刊2009年06期）
董振东[5]（2000）在《汉语知识词典及词汇内部语义描述研究》一文中研究指出一、研究进展本子课题研究的主要内容包括两部分:(1)在已有的知识词典的基础上,为每一个多义义项填写5个或更多的例子。这部分以工程实施为主。自本课题于1998年中期正式展开以来,已完成对逾万条义项的填写。同时在此过程中也对已有的语义词典的语义描述进行了校正(本文来源于《语言文字应用》期刊2000年01期）
朱桂云,佟蕊[6]（1989）在《中文理解中的内部词典构造(微机中的汉字词典构造)》一文中研究指出本文对实用中文理解中机器内部词典的构造提出一些可行方法。重点研究内部词典的组织内容,以及中文理解过程中句子切分、结构分析与词典的关联。同时,也指出实现中与西文系统词典的差异。通过比较借签,发现中文实现较之西文实现的优势劣势,以期在今后的研究中把握住方向,早日取得突破。(本文来源于《计算机工程与科学》期刊1989年03期）
内部词典论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文介绍了构建现代汉语复合词内部结构词典的方法和流程。在构建该词典的过程中,我们使用人工分析与自动分析相结合的方法。在自动分析方面,我们共使用了叁种方法,包括双向平行类推、成对替换类推两种自动类推方法,以及基于形式与意义同构思想的推导方法。Hownet 54000双字词中,这叁种方法可以给出全部或部分内部结构的词语有4万余条。在人工标注和自动标注的基础上,我们通过两种方法来辅助校对。第一种方法是采用启发式规则从人工标注结果中自动发现标注不一致的现象,并从中挑出可能错误的标注结果,收到了良好的效果。第二种方法是将人工标注结果和自动标注结果进行比较,将不一致的提交给校对人员。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
内部词典论文参考文献
[1].赵帮华.信息加工、扩散激活与内部词典的突击构建[J].淮海工学院学报(人文社会科学版).2015
[2].邱立坤,张晓巧,毛宁.现代汉语复合词内部结构词典的构建[C].中国计算机语言学研究前沿进展（2007-2009）.2009
[3].王馥芳,陆谷孙.词典项目质量监控的内部管理[J].辞书研究.2009
[4].从莉莉.指导学生构建内部词典——小学词义教学策略新探[J].科技信息.2009
[5].董振东.汉语知识词典及词汇内部语义描述研究[J].语言文字应用.2000
[6].朱桂云,佟蕊.中文理解中的内部词典构造(微机中的汉字词典构造)[J].计算机工程与科学.1989