导读:本文包含了高校篮球论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:高校,国际性赛事,组织模式,创新
高校篮球论文文献综述
薄纯磊,邢尊明[1]（2019）在《高校承办国际性赛事组织模式及创新研究——以世界大学生叁对叁篮球联赛为例》一文中研究指出世界大学生叁对叁篮球联赛是第一个由国内高校参与承办,参与对象仅为高校学生的准商业性国际单项体育赛事,具有典型性。主要运用实地调查法、专家访谈法及逻辑分析法。认为,该赛事具备公益性、消费性、垄断性、竞争性四个基本属性,组织过程中形成了"国际组织监督指导,地方政府支持,高校组织与参与,市场化运作"的组织模式。在该模式下,存在活动周期短,持续影响弱;高校间未形成联动,文化教育功能弱;宣传形式老旧,整体宣传弱;承办机构专业度欠缺,赛事服务弱等四个具有递进、嵌套的影响关联,进一步引致赛事品牌效应弱、价值链萎缩,最终导致多重目标无法实现。基于对问题的分析,对现有组织模式进行了创新。(本文来源于《四川体育科学》期刊2019年06期）
项宗星[2]（2019）在《拓展训练在高校篮球教学中的重要性分析》一文中研究指出我国教育改革不断深入发展的过程中,既要加强学生的理论知识学习,还要通过体育教育增强学生的身体素养,尤其是在高校中积极进行篮球项目教学,在篮球教学中运用拓展训练法,能凸显高校篮球在教学中运用拓展训练法的重要性。本文围绕拓展训练在高校篮球教学中的重要性展开讨论,根据学生的学习能力、认知水平以及运动能力,结合实际情况为实施拓展训练教学方法提供参考依据。(本文来源于《智库时代》期刊2019年49期）
周淼[3]（2019）在《浅析高校篮球训练中对运动员快攻意识的培养》一文中研究指出快攻是快速进攻的重要战术之一,快攻可以在最短的时间内促进运动员由守转攻,达到抓住战机的目标。当代快攻更向着高、快、准的方向发展,培养运动员的快攻意识,已经成为现代篮球教学训练的重要组成部分。本文在分析快攻战术特征的基础上,着力培养运动员的快攻意识和快攻能力,注重优化快攻活动的体系,引导运动员更好地运用快攻方式得分。高校篮球教练员应当根据大学生的特征合理地组织开展快攻意识教学。(本文来源于《当代体育科技》期刊2019年29期）
岳晓丹,张阳[4]（2019）在《谈普通高校非体育专业学生的篮球裁判员能力培养——以陕西服装工程学院为例》一文中研究指出本篇文章以陕西服装工程学院为例,通过四个方面浅谈了普通高校非体育专业学生的篮球裁判员能力培养,并根据实际研究提出了结论和建议。(本文来源于《智库时代》期刊2019年46期）
朱宏伟[5]（2019）在《高校篮球教学的现状及策略研究》一文中研究指出篮球运动有利于促进身心健康,有利于和谐人际关系,有利于增强团队意识……。我国对篮球一向重视,在篮球方面取得的成绩可圈可点。以我国国家男子篮球队为例,在亚洲赛场上,从1975年我国第一次参加"亚洲男子篮球锦标赛"(原名为:亚篮联男篮锦标赛)以来,我国男篮已经取得了16次冠军;在世界奥运赛场上,我国男篮同样同样取得了不错的成绩,曾叁次闯进世界八强。这些成绩既展现了我国男篮高超的竞技水平,也体现了我国对篮球事业的重视。高校是人才的摇篮,是我国未来现代化建设的一支重要力量。高校篮球教学不仅关系着高校学子的身心健康、关系着我国篮球事业的长远发展,更影响着我国社会发展的方方面面。提升高校篮球的教学水平,寻找突破高校篮球教学发展的瓶颈,成了高校篮球教学工作者亟待解决的问题。本文着眼于目前我国高校篮球的教学现状,结合多年的篮球教学经验,就高校篮球教学中存在的一些问题有针对性地提出了一些建议,希望能对篮球教学工作者有所启发,能对我国的篮球发展有所帮助。(本文来源于《智库时代》期刊2019年46期）
刘容娟[6]（2019）在《对高校女生进行分层递进式篮球高手上篮教学的探讨》一文中研究指出篮球上篮教学是篮球课程教学中的重要组成部分,也是篮球课程考试的核心环节。通过篮球上篮的课堂教学,分阶段,组成教学小团队,班级大团队共患难同生存的实践教学设计,更有利于提高篮球上篮实践教学的效果。(本文来源于《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》期刊2019年11期）
岳晓丹,张阳[7]（2019）在《探讨普通高校非体育专业学生的篮球裁判员能力培养——以陕西服装工程学院为例》一文中研究指出本篇文章以陕西服装工程学院为例,通过四个方面浅谈了普通高校非体育专业学生的篮球裁判员能力培养,并根据实际研究提出了结论和建议。(本文来源于《智库时代》期刊2019年45期）
李金鹏,赵健[8]（2019）在《大学篮球文化对高校篮球教学改革的影响及建议策略探讨》一文中研究指出随着时代的发展,我国的教育水平产生了巨大的革新。在素质教育理念的推陈出新之下,其对于各高校教育事业的要求也在随之增加,篮球课是高校体育教学的重要项目之一,其能够全方位地强化学生的篮球水准,帮助学生形成最为完整的实践应用能力。大学篮球文化是提高体育教学效果的重要工具,其具有鲜明的特点,能够显着强化篮球训练的质量。下面,本文主要简述了篮球文化的含义以及其在高校篮球教学过程中的作用,并且叙述了大学篮球文化对于高校篮球教学训练改革的影响因素,并根据这些影响因素提出了相应的改革策略,以求能够为相关教育工作者提供借鉴作用。(本文来源于《体育世界(学术版)》期刊2019年10期）
王立新[9]（2019）在《“比赛教学法”在高校篮球教学中的运用》一文中研究指出采用文献资料法、问卷调查法、实验教学方法和数理统计法等方法,以湖北工业大学体育学院2018级体育公共必修篮球1班和2班学生为研究对象,全面分析比赛教学方法在高校篮球教学中的教学作用及取得的教学效果。结果表明:比赛教学法比传统教学法更能提升学生篮球技能,有利于激发学生学习篮球的积极性;比赛教学法有利于学生全面掌握篮球规则和裁判法相关知识。(本文来源于《体育世界(学术版)》期刊2019年10期）
王清明,朱丽华[10]（2019）在《高校新体育课程改革下篮球教学模式探析——以南京信息工程大学为例》一文中研究指出以文献资料、比较分析和调查访谈等研究方法,以南京信息工程大学为例,对高校体育课程改革下篮球教学模式进行比较分析,研究认为:南信大公共体育课大课程体系已初构建,新篮球课程模式较传统模式,更符合《纲要》,体现了以生为本,激发了学生自我管理,主动学习,积极投入篮球运动能力,培养终生体育意识。(本文来源于《体育世界(学术版)》期刊2019年10期）
高校篮球论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
我国教育改革不断深入发展的过程中,既要加强学生的理论知识学习,还要通过体育教育增强学生的身体素养,尤其是在高校中积极进行篮球项目教学,在篮球教学中运用拓展训练法,能凸显高校篮球在教学中运用拓展训练法的重要性。本文围绕拓展训练在高校篮球教学中的重要性展开讨论,根据学生的学习能力、认知水平以及运动能力,结合实际情况为实施拓展训练教学方法提供参考依据。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
高校篮球论文参考文献
[1].薄纯磊,邢尊明.高校承办国际性赛事组织模式及创新研究——以世界大学生叁对叁篮球联赛为例[J].四川体育科学.2019
[2].项宗星.拓展训练在高校篮球教学中的重要性分析[J].智库时代.2019
[3].周淼.浅析高校篮球训练中对运动员快攻意识的培养[J].当代体育科技.2019
[4].岳晓丹,张阳.谈普通高校非体育专业学生的篮球裁判员能力培养——以陕西服装工程学院为例[J].智库时代.2019
[5].朱宏伟.高校篮球教学的现状及策略研究[J].智库时代.2019
[6].刘容娟.对高校女生进行分层递进式篮球高手上篮教学的探讨[J].湖北经济学院学报(人文社会科学版).2019
[7].岳晓丹,张阳.探讨普通高校非体育专业学生的篮球裁判员能力培养——以陕西服装工程学院为例[J].智库时代.2019
[8].李金鹏,赵健.大学篮球文化对高校篮球教学改革的影响及建议策略探讨[J].体育世界(学术版).2019
[9].王立新.“比赛教学法”在高校篮球教学中的运用[J].体育世界(学术版).2019
[10].王清明,朱丽华.高校新体育课程改革下篮球教学模式探析——以南京信息工程大学为例[J].体育世界(学术版).2019