导读:本文包含了对象转化论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:学业不良,农村中小学,精准扶贫,成因分析
对象转化论文文献综述
刘满祥,樊瑛,常娟娟,郑会宁[1]（2019）在《农村中小学精准扶贫对象生学业不良的成因分析及转化策略》一文中研究指出做好贫困家庭中精准扶贫对象即农村中小学学困生的教育帮扶工作,是班主任和学科教师精准扶贫工作的重要内容之一,对孩子的学业成长和健康发展具有重要的意义,也是通过教育帮扶实现精准扶贫户有效脱贫的重要举措。在对学校精准扶贫对象生进行调查研究的时候,我们发现有叁分之一左右的学生学业状况一塌糊涂,有多门功课都出现了问题,成绩很不理想。具体探究其原因,有一个共性的特征:就是性格孤僻、待(本文来源于《科普童话》期刊2019年31期）
周小平,闵惜琳[2]（2019）在《基于特征和量值为变量时错误识别对象状态转化及其决策应用研究》一文中研究指出文中研究了空间,论域,事物为确定常量的条件下,特征和量值参数为变量且未知时,错误识别对象状态的转化。研究发现,当对象识别状态的特征和量值为Ⅱ类时,可以采用错误矩阵一类4集合方程A_s∨X_(qg)?B_g构建二元置换变换错误矩阵集合方程,将错误的对象识别状态转化为应该状态。最后,通过实例说明其实际决策应用价值。(本文来源于《模糊系统与数学》期刊2019年02期）
冯锐[3]（2019）在《伊春看守所：人性化管理促被监管对象教育转化》一文中研究指出自2016年以来，黑龙江省伊春市看守所积极探索创新监管新模式，制定了《对被监管对象和背后弱势群体依法合理帮助的实施意见》，以家境必访、困难必帮、矛盾必解“叁必”工作法为载体，实施人性化管理，提升了人性化执法温度。“我们的初衷是用真诚、热情和温暖(本文来源于《人民公安报》期刊2019-04-11）
王海涵,王磊[4]（2019）在《合肥：让青年在社区治理中找到参与感》一文中研究指出“经开区发展日新月异，高刘社区的变化也很大，我们年轻人要找准机会，为家乡建设添砖加瓦!”连日来，在合肥市经开区高刘社区招聘会、文化大舞台等现场，随处可见社区团委宣讲员孔维舟的身影。从小在高刘天河村长大的孔维舟大学毕业后曾一直在南京工作，2018(本文来源于《中国青年报》期刊2019-02-01）
万恩德[5]（2018）在《个体记忆向集体记忆的转化机制——以档案为分析对象》一文中研究指出多元、民主意识的觉醒催动了社会科学研究范式由国家向社会的转型,在记忆研究领域表现为个体意识的回归。个体的记忆会受到记忆主体的寿命、价值观、社会经历的深刻影响,会随着时间的推移不断褪色,而经过记忆的外化、加工、张扬、接受等过程融入集体记忆的部分可以最大限度地延伸记忆的持久性。文章基于时空观对个体记忆进行区分,主要分为社会时间境记忆、自传时间境记忆和事件境记忆,并从权力共谋、社会情境、记忆价值叁个层面分析个体记忆向集体记忆转化的机制,以期在更广的范围内实现个体记忆的重构和共享。(本文来源于《档案管理》期刊2018年02期）
刘博[6]（2018）在《刍议传统家训文化创造性转化的叁个维度——以《袁氏世范》为考察对象》一文中研究指出家训是中国传统文化中的独特景观,作为古人教化后人的重要载体,在相当长的一段历史时期里发挥着十分重要的道德教育功能。实现传统家训文化的创造性转化,是新时期对传统家训文化的创新诠释,同样也为当前的道德教育提供了新的资源和动力。基于内容维度、方法维度、价值维度的考察,可以为新时期发挥传统家训的文化作用,提升道德教育实效性提供借鉴。(本文来源于《大庆师范学院学报》期刊2018年02期）
陈俊宇,兰海燕,周有强[7]（2018）在《推动技术工人创新成果按要素参与分配》一文中研究指出“今年的政府工作报告提出，对承担重大科技攻关任务的科研人员，采取灵活的薪酬制度和奖励措施。近年来，国家出台了一系列促进科技成果转化的政策，但政策激励的对象主要是专业科技人员，技术工人还无法享受有关政策待遇。”中国第一汽车股份公司红旗分公司制造技术科维修班(本文来源于《工人日报》期刊2018-03-09）
于德福[8]（2017）在《地质工作转型有了系统理论依据》一文中研究指出本报讯 （ 于德福）11月23日，在北京召开的中国地质学会第十二次全国代表大会上，地质工作到底如何转型有了一个系统的理论依据。会上，国土资源部党组成员、中国地质调查局局长钟自然在当选中国地质学会第40届理事长后发表的讲话中指出，当前地质工作(本文来源于《中国国土资源报》期刊2017-11-29）
黄祥辉[9]（2017）在《如何做好重点工作对象转化工作的一些思考》一文中研究指出准确地把握重点工作对象,并及时进行转化是部队经常性工作的重要组成部分,是一项长期的工作,也是我们有效预防犯罪工作,实现"两个确保"的关键环节。(本文来源于《散文百家(新语文活页)》期刊2017年04期）
肖群忠[10]（2016）在《传统家训价值的传承与现代转化——以《钱氏家训》为主要分析对象》一文中研究指出传统家训是中华优秀传统文化的一部分,更是弘扬传统文化的重要载体。《钱氏家训》是我国传统家训的一个重要文本,涉及个人、家庭、社会、国家四个层面,内容丰富,对于地方社会的精神文明建设发挥了重要作用。在传统家训价值的传承与现代转化中,家庭、学校、政府、媒体等都肩负着重要使命,社会多方应共同努力,推动传统家训资源的创造性转化与创新性发展。(本文来源于《社会主义核心价值观研究》期刊2016年03期）
对象转化论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
文中研究了空间,论域,事物为确定常量的条件下,特征和量值参数为变量且未知时,错误识别对象状态的转化。研究发现,当对象识别状态的特征和量值为Ⅱ类时,可以采用错误矩阵一类4集合方程A_s∨X_(qg)?B_g构建二元置换变换错误矩阵集合方程,将错误的对象识别状态转化为应该状态。最后,通过实例说明其实际决策应用价值。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
对象转化论文参考文献
[1].刘满祥,樊瑛,常娟娟,郑会宁.农村中小学精准扶贫对象生学业不良的成因分析及转化策略[J].科普童话.2019
[2].周小平,闵惜琳.基于特征和量值为变量时错误识别对象状态转化及其决策应用研究[J].模糊系统与数学.2019
[3].冯锐.伊春看守所：人性化管理促被监管对象教育转化[N].人民公安报.2019
[4].王海涵,王磊.合肥：让青年在社区治理中找到参与感[N].中国青年报.2019
[5].万恩德.个体记忆向集体记忆的转化机制——以档案为分析对象[J].档案管理.2018
[6].刘博.刍议传统家训文化创造性转化的叁个维度——以《袁氏世范》为考察对象[J].大庆师范学院学报.2018
[7].陈俊宇,兰海燕,周有强.推动技术工人创新成果按要素参与分配[N].工人日报.2018
[8].于德福.地质工作转型有了系统理论依据[N].中国国土资源报.2017
[9].黄祥辉.如何做好重点工作对象转化工作的一些思考[J].散文百家(新语文活页).2017
[10].肖群忠.传统家训价值的传承与现代转化——以《钱氏家训》为主要分析对象[J].社会主义核心价值观研究.2016