导读:本文包含了职业培养论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:技能人才培养,高技能人才,职业价值,人才短缺问题,技能等级,工匠,技能工资,培养力度,津贴,智能制造
职业培养论文文献综述
,王伟杰,焦阳,裴维维,王明睿[1]（2020）在《省人大代表樊永伟 加强技能人才培养 提升技工职业价值》一文中研究指出本报讯（ 王伟杰 焦阳 裴维维 王明睿）随着新时代新技术的不断快速发展，特别是数控技术和智能制造大量进入车间，对现代工匠的培养提出了更高的要求。对此，在此次省十叁届人大叁次会议期间，省人大代表樊永伟向大会提交了《关于加强技能人才培养，提升技工职业价值(本文来源于《常德日报》期刊2020-01-17）
南方日报,王彪,龚春辉,傅鹏,黄叙浩,郜小平,实习生,黄敏璇[2]（2020）在《培养粤菜“星级大厨” 擦亮广东职业品牌》一文中研究指出2019年，“广东技工”“粤菜师傅”“南粤家政”叁大工程品牌效应初显，百万岗位稳就业。其中，推进“粤菜师傅”工程，就带动就业创业11.8万人。在省政协十二届叁次会议的分组讨论上，这一话题成为委员们热议的焦点。打造粤菜领域全国性品牌(本文来源于《南方日报》期刊2020-01-15）
张建平[3]（2020）在《培育大国工匠的摇篮》一文中研究指出巍巍麓山下，悠悠湘水边。承千年书院之文脉，得百年“楚怡”之神韵。和煦冬日里，坐落于湘江新区千亿产业园黄金地段的湖南工业职业技术学院，如梅花般绽放青春。六十五年来，学校秉承“立德、敬业、精技、创新”的校训，坚定“植根机械装备制造业，(本文来源于《湖南日报》期刊2020-01-13）
秦健[4]（2020）在《培养“工匠精神” 重庆职业院校毕业生就业率达97%》一文中研究指出在去年市政协五届二次会议上，民建重庆市委将目光聚焦在重庆市职业教育高质量发展上，他们提交了《大力弘扬“工匠精神”促进我市职业教育高质量发展的建议》的提案。一年时间快过去了，提案的办理情况如何？从提案的主办单位重庆市教委了解到，重庆市职业教育通(本文来源于《重庆商报》期刊2020-01-06）
刘莉[5]（2019）在《我区加快民政职业技能人才培养》一文中研究指出本报南宁讯 （/刘莉）随着人口老龄化的到来，社会对养老护理员等民政行业职业技能人才的需求更加紧迫。根据最新发布的《广西特困人员供养服务设施（敬老院）改造提升工程叁年行动计划（2020—2022年）》，我区将按照“供需平衡、据实配备”的原则，根据服务对(本文来源于《广西日报》期刊2019-12-26）
高甄妮[6]（2019）在《高职学生思政教育与职业素质培养融合的路径探究》一文中研究指出高职教育阶段学生的职业道德教育是一项长期而艰巨的复杂工程。实现这一目标的主要阵地当然是高校的思想政治教育,这需要高职院校转型期思想政治课必须站在为社会主义建设培养高素质人才的高度,以促进高等教育改革与发展为目标,充分利用社会课堂资源,培养专业人才。为步入高职学生职业道德素质的培养与提高,提供良好的课堂引领作用,切实提高思政课教育对学生职业道德培养的实效性。(本文来源于《课程教育研究》期刊2019年51期）
胡晓波[7]（2019）在《舞蹈艺术素质在职业教育人才培养中的探索与实践》一文中研究指出在职业教育深化改革的背景下,美育在培养全面发展型和素质型人才中的作用日益凸显。舞蹈作为美育中的重要内容之一,是民族文化的象征,是美的教育和传续的重要基石。从培养时代信任的高度,一方面要求舞蹈教学回归本质,让学生通过舞蹈的学习与训练,从中感悟到舞蹈的形体美、艺术美,并产生创造美的愿望,真正的落实美育"立德树人"的根本任务;另一方面也呼唤舞蹈教育能与时俱进,积极创新教学模式和教学内容,从而开拓出职业院校舞蹈教学的一片新天地。(本文来源于《艺术品鉴》期刊2019年35期）
韩欣芝[8]（2019）在《面向“中老铁路”的复合型铁路职业技能人才培养研究》一文中研究指出高铁是中国外交的一张名片,"中老铁路"是中国铁路"走出去"的一个案例,这给铁路技能人才培养提出了新的要求,只有不断提升技能人才的综合素质才能顺应时代的发展,在就业市场上争得一席之地。贵阳职业技术学院大力务实开放办学的理念,将铁路技能人才输出东南亚,培养真正服务东南亚,去向东南亚的技能人才,通过校企合作的方式,以"中老铁路"为契机,在学生学习铁路技能知识的前提下,融入老挝语教学,目标是使学生更好地适应今后的工作环境,深化校企合作成果。(本文来源于《智库时代》期刊2019年50期）
梁娟[9]（2019）在《基于职业核心能力培养的应用型服装英语教学探究》一文中研究指出着重学生职业核心能力的培养是目前应用型服装英语教学的重点。以《服装英语》课程为例,分析该课程教学中存在的问题,并以提高学生的职业核心能力为目的,从教学目标、教学方法、评价标准等方面,尝试探究高职院校的服装英语课程教学改革。(本文来源于《英语广场》期刊2019年12期）
程丽群[10]（2019）在《赛教融合深化产教融合人才培养模式探索与实践——以南京交通职业技术学院汽车运用与维修技术专业群为例》一文中研究指出为全面深化竞赛成果,提升人才培养质量,南京交通职业技术学院汽车工程学院探索实施"赛教融合",深化"产教融合",将技能竞赛的内容及要求融入专业核心课程,构建了"基本技能-核心技能-综合技能"能力递进的实践训练体系。通过学生和行业技能竞赛,实现资源共享、教师互聘,拓展了校企合作平台,深化了"产教融合";实施专任教师、竞赛指导教师、企业培训师融合,创新双师教师培养机制。(本文来源于《内燃机与配件》期刊2019年23期）
职业培养论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
2019年，“广东技工”“粤菜师傅”“南粤家政”叁大工程品牌效应初显，百万岗位稳就业。其中，推进“粤菜师傅”工程，就带动就业创业11.8万人。在省政协十二届叁次会议的分组讨论上，这一话题成为委员们热议的焦点。打造粤菜领域全国性品牌
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
职业培养论文参考文献
[1].,王伟杰,焦阳,裴维维,王明睿.省人大代表樊永伟加强技能人才培养提升技工职业价值[N].常德日报.2020
[2].南方日报,王彪,龚春辉,傅鹏,黄叙浩,郜小平,实习生,黄敏璇.培养粤菜“星级大厨”擦亮广东职业品牌[N].南方日报.2020
[3].张建平.培育大国工匠的摇篮[N].湖南日报.2020
[4].秦健.培养“工匠精神”重庆职业院校毕业生就业率达97%[N].重庆商报.2020
[5].刘莉.我区加快民政职业技能人才培养[N].广西日报.2019
[6].高甄妮.高职学生思政教育与职业素质培养融合的路径探究[J].课程教育研究.2019
[7].胡晓波.舞蹈艺术素质在职业教育人才培养中的探索与实践[J].艺术品鉴.2019
[8].韩欣芝.面向“中老铁路”的复合型铁路职业技能人才培养研究[J].智库时代.2019
[9].梁娟.基于职业核心能力培养的应用型服装英语教学探究[J].英语广场.2019
[10].程丽群.赛教融合深化产教融合人才培养模式探索与实践——以南京交通职业技术学院汽车运用与维修技术专业群为例[J].内燃机与配件.2019
标签：技能人才培养; 高技能人才; 职业价值; 人才短缺问题; 技能等级; 工匠; 技能工资; 培养力度; 津贴; 智能制造;