导读:本文包含了蘩漪性格论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:《雷雨》,蘩漪,饥饿,报复
蘩漪性格论文文献综述
刘畅[1]（2016）在《浅谈蘩漪性格中的“饿”与“毒”》一文中研究指出从1933年曹禺先生创作《雷雨》起,评论界对蘩漪的性格说法不一,有人说,蘩漪是"恶之花",是"魔鬼样的女人"。她美丽,却有着邪恶的魅力,从她的身上我们能看到那个时代的烙印——一个透着让人窒息的灰暗色调的让人绝望的时代印记。(本文来源于《语文学刊》期刊2016年11期）
黄利婷[2]（2016）在《浅析《雷雨》中蘩漪的性格》一文中研究指出蘩漪是曹禺在《雷雨》中塑造的主要人物之一,蘩漪这一人物形象自产生以来,就被普遍研究者和评论家定义为封建时代的反抗者,自我意识的觉醒者。笔者以抗争性和复杂性为人物性格分析的出发点,以人物的悲剧性为核心探索蘩漪复杂多面的人物形象。《雷雨》是曹禺的第一部戏剧作品,它以其鲜明的时代特色、独特的戏剧结构、个性化的人物形象、丰富的潜台词,展示出作者对时代的敏锐感受,从而成为中国现代话剧史上的一座重要的里程(本文来源于《现代语文(教学研究版)》期刊2016年09期）
谭兰燕[3]（2014）在《蘩漪形象的“雷雨”性格》一文中研究指出深圳市粤剧团首次改编的粤剧《雷雨》,聘请了中国国家话剧院着名导演张奇虹、青年编剧邓艳燕执笔,着名戏曲导演黄天博执导,本剧《雷雨》在忠于原着的基础上作出全新的阐释和呈现。剧作家、评论家王笑林认为:"粤剧《雷雨》以蘩漪为主线,改编得非常巧妙和到位,真正把人物当人写了,演员表演得也很不错。"粤剧《雷雨》在表演方面强调演员的内心和唯美的表达,用美妙的形体动作表现出来,让观众的审美由(本文来源于《南国红豆》期刊2014年05期）
杨淑珍[4]（2014）在《浅谈蘩漪的“雷雨性格”》一文中研究指出蘩漪是《雷雨》中最具"雷雨"性格的人物。蘩漪的"雷雨"性格,是在封建专制家庭环境长期受压抑的结果,是她的人性长期在异化生活中进行反抗挣扎时的一种猛烈而独特的表现。她的"雷雨性格"表现在对周朴园封建专制家规的反抗和对周萍的爱情进行追求与报复。繁漪的抗争引发了悲剧,而她自己也成为了悲剧的牺牲品,然而在自我毁灭中显示了生命抗争的勇气与力量,张扬了个体生命存在的价值。她的"雷雨性格"凸显了对个性解放的追求,奏响了时代最强音——对封建社会的控诉与揭露。(本文来源于《芒种》期刊2014年10期）
张铎[5]（2014）在《“最雷雨性格”下的蘩漪——追溯《雷雨》中蘩漪的悲惨命运》一文中研究指出《雷雨》是中国话剧现实主义的基石,蘩漪是作家曹禺在《雷雨》中描绘的一位悲惨的女性。她拥有行为上许多极端矛盾,最具有"雷雨"性格。朴素美丽,却又极致疯狂。不但敢表达出自己内心的爱,对心中的怨恨也同样敢淋漓尽致的表达。就是这样的一个女人却成为那个时代背景下的牺牲品。本文就主要蘩漪的悲剧人生作一番分析和研究。(本文来源于《神州》期刊2014年08期）
宫秀丽[6]（2013）在《蘩漪复杂性格与悲剧命运研究》一文中研究指出蘩漪形象以其独特性成为中国话剧史上几十年来倍受关注争议的人物。她性格复杂,爱与恨交织、新与旧缠绕、善良与阴鸷纠结,这是因为他生活的时代背景复杂,内心需求复杂,家庭境况复杂。繁漪是一个受过一点新式教育的旧式女人,她的悲剧既是命运悲剧,也是性格悲剧。(本文来源于《边疆经济与文化》期刊2013年05期）
柏章发[7]（2013）在《从《雷雨》的人名看蘩漪性格》一文中研究指出早在1934年11月前,鲁迅先生在《答<戏>周刊编者信》中说:"人名也一样,古今文坛消息家,往往以为有些小说的根本是在报私仇,所以一定要穿凿书上的谁,就是实际上的谁。为免除这些才子学者们的白费心思,另生枝节起见,我就用‘赵太爷’‘钱大爷’,是《百家姓》上最初的两个字……因为我是长男,下有两个兄弟,为预防谣言家的毒舌起见,我的作品中的坏脚色,是没有一个不是老大,或(本文来源于《语文教学与研究》期刊2013年13期）
王春[8]（2012）在《命运的枯井——曹禺《雷雨》中周蘩漪悲剧性格的当代解析》一文中研究指出四幕悲剧《雷雨》是戏剧大师曹禺的成名作,《雷雨》中周蘩漪是剧作家曹禺"最早想出的,并且也较觉真切的"人物,是剧中悲剧色彩最浓郁的人物。如何看待她"雷雨"似的悲剧性格,是人们永恒的话题。本文作者用当代视角,解析了她的悲剧命运的成因:一是传统道德与人性本能撞击,造成了她精神世界的扭曲;二是女性当时的社会地位与人性本能冲突,让她失去了理智。(本文来源于《科教文汇(上旬刊)》期刊2012年11期）
高晓玲[9]（2012）在《柔情似水 气势如虹——感悟蘩漪的雷雨性格》一文中研究指出作品通过蘩漪所处的社会环境、家庭环境和文化修养的描写,深刻揭示了蘩漪雷雨性格的成因。表现了蘩漪在如牢的黑暗家庭里,追求自由爱情的勇敢精神。而蘩漪的性格也如雷雨般激烈,给那个黑暗的社会和家庭以强烈的震撼。(本文来源于《语文学刊》期刊2012年06期）
黄紫红[10]（2012）在《也谈《雷雨》中蘩漪的性格》一文中研究指出在中国文学史上,蘩漪这个人物形象是非常独特的,她既有着传统女性的文弱与善良,又有着敢爱敢恨的雷雨性格,而后者占其人物性格的主导地位,这种雷雨性格体现在否定和毁灭上。蘩漪之所以独特,正在于她为了自由敢于彻底地否定并毁灭一个约定俗成的社会秩序,在否定毁灭中体现出一种悲剧之美。蘩漪,犹如一朵自由之花,绽放在中国文学史上。(本文来源于《语文天地》期刊2012年03期）
蘩漪性格论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
蘩漪是曹禺在《雷雨》中塑造的主要人物之一,蘩漪这一人物形象自产生以来,就被普遍研究者和评论家定义为封建时代的反抗者,自我意识的觉醒者。笔者以抗争性和复杂性为人物性格分析的出发点,以人物的悲剧性为核心探索蘩漪复杂多面的人物形象。《雷雨》是曹禺的第一部戏剧作品,它以其鲜明的时代特色、独特的戏剧结构、个性化的人物形象、丰富的潜台词,展示出作者对时代的敏锐感受,从而成为中国现代话剧史上的一座重要的里程
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
蘩漪性格论文参考文献
[1].刘畅.浅谈蘩漪性格中的“饿”与“毒”[J].语文学刊.2016
[2].黄利婷.浅析《雷雨》中蘩漪的性格[J].现代语文(教学研究版).2016
[3].谭兰燕.蘩漪形象的“雷雨”性格[J].南国红豆.2014
[4].杨淑珍.浅谈蘩漪的“雷雨性格”[J].芒种.2014
[5].张铎.“最雷雨性格”下的蘩漪——追溯《雷雨》中蘩漪的悲惨命运[J].神州.2014
[6].宫秀丽.蘩漪复杂性格与悲剧命运研究[J].边疆经济与文化.2013
[7].柏章发.从《雷雨》的人名看蘩漪性格[J].语文教学与研究.2013
[8].王春.命运的枯井——曹禺《雷雨》中周蘩漪悲剧性格的当代解析[J].科教文汇(上旬刊).2012
[9].高晓玲.柔情似水气势如虹——感悟蘩漪的雷雨性格[J].语文学刊.2012
[10].黄紫红.也谈《雷雨》中蘩漪的性格[J].语文天地.2012