导读:本文包含了汉语的论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:汉语,孔子学院,公立中学,联合培训,师范教育,教育部,首都马尼拉,外语课程,硕士学位,福建师范大学
汉语的论文文献综述
赵益普[1]（2019）在《“让更多菲律宾民众拥有学汉语的机会”》一文中研究指出菲律宾教育部和中国孔子学院总部日前在菲首都马尼拉签署协议，明确在未来5年内联合选拔培养300名菲律宾本土汉语师范教育硕士，以推动当地汉语教学持续发展。根据协议，菲律宾教育部将从菲公立中学选拔300名本土汉语教师，分五个批次，进入由中国孔子学院总部(本文来源于《人民日报》期刊2019-12-19）
陈勇,颜瑶[2]（2019）在《电视媒介对藏族青少年学习汉语的影响分析》一文中研究指出本文以西藏自治区林芝市扎木镇为个案,对藏族青少年使用电视媒介学习汉语的影响通过问卷调查进行分析。研究发现,电视和手机已经成为对藏族青少年最具影响力和最普及的两种媒介类型;汉语电视频道和汉语电视节目是藏族青少年观看电视的主要选择。相较于对藏族青少年学习汉语影响更大的学校教育,电视媒介的影响位居第二。但通过人口学变量、收看电视时长和电视类型叁个方面的相关性测量发现,电视对藏族青少年学习汉语的作用并没有我们想象的那么大。研究结果表明,提高藏族青少年媒介素养能力,更好地发掘电视媒介的教育功能对藏族青少年的汉语学习至关重要。(本文来源于《西华师范大学学报(哲学社会科学版)》期刊2019年06期）
吴京俊[3]（2019）在《关于汉语的成语与俗语处理》一文中研究指出汉语和朝鲜语的成语与俗语在语源的结构方式、结构要素等诸多方面有很多相似之处,但是有时候因为两种语言的民族特征和习俗的差异出现很大的区别。本论文着眼于对置翻译、模仿翻译、意思翻译,探讨了如何对汉语的成语与俗语进行翻译,才能更适合朝鲜语的特征和习惯的问题。(本文来源于《中国朝鲜语文》期刊2019年06期）
黎东良,刘淑杰,王彩芹[4]（2019）在《中国科技术语里经由日语进入汉语的德语外来词汇研究》一文中研究指出在中国科技术语里有些术语来自日语,但仔细研究不难发现,这些来自日语的术语其实来自德语,它们都是来自德语的借词。迄今为止,国内学界仅仅在有限的几篇文章里间接、泛泛提到了这一点。文章试就日语中来自德语的外来词的概况、历史、分布范围及其与德语中的词义比较等进行分析,并做了进一步展望。(本文来源于《中国科技术语》期刊2019年05期）
赵月[5]（2019）在《论新时代网络语言的发展对汉语的影响》一文中研究指出互联网的全面普及与深入应用催生了蓬勃发展的网络语言。网络语言对传统汉语言文学发展具有进一步丰富的促进作用,但同时,也存在人为主观异化以至于产生歧义的不利影响。而为了避免网络语言的非常规状态影响汉语言文学体系的正常发展,首先,需要理性看待网络语言存在的状态;其次,应当完善管理机制,推动网络语言规范化发展;再次,要强化教育引导,扬长避短、科学应用。(本文来源于《河南农业》期刊2019年30期）
金春任[6]（2019）在《韩国语“?”与汉语“的”的对比》一文中研究指出本文主要采用举例说明的方法,对比助词"的"和助词"?"在句子或短语中的使用情况。两者在很多情况下作用相似,但也有特殊情况。本文会分异同点使用情况进行说明,从而进一步地加深对助词"的"和助词"?"的了解。(本文来源于《青年文学家》期刊2019年29期）
王和平[7]（2019）在《日语和汉语的关系》一文中研究指出日文和汉语不属于一个语系,日语属于粘着语,而汉语属于独立语但两者之间存在着相互影响和联系。(本文来源于《青年文学家》期刊2019年29期）
王文元[8]（2019）在《汉语的雅与俗》一文中研究指出我着重谈谈汉文作为文学语言的现状,主要谈问题。从文学基本元素——文字上看,现代文学存在的最大问题是文字上的媚俗。汉字媚俗,由来已久,不仅表现在汉字字形与用法的过度简化,而且表现在汉字数量日益减少,相当一部分尚有生命力的汉字被荒废,以至于现代社会的年轻人基本与雅文字隔绝,不知其为何物。偶有雅文字出现,犹如老鼠过街,难免遭(本文来源于《高中生之友》期刊2019年20期）
张守祥,于湘泳[9]（2019）在《中国近代史上“日本兵式汉语”的使用状态研究》一文中研究指出从清末甲午战争到1945年的半个世纪日本侵华时间里,日语作为强势语言随日本军民的侵华步骤逐步渗透到中国北方地区(以东北及华北为主),各地次第发生了大规模的汉日语语言接触,其结果是导致了汉日语要素杂糅的"协和语"现象的形成。侵华日军是"协和语"的重要使用者和传播者。本稿根据清末以来的日军史料,针对不同层次侵华日军个体的汉语使用状态及特点进行研究。(本文来源于《哈尔滨师范大学社会科学学报》期刊2019年05期）
焦一和[10]（2019）在《20世纪以来汉语的“体”系统研究述评》一文中研究指出迄今为止,汉语学界对"体"(aspect)展开了多方面的研究,成果颇丰,但仍有一些问题值得注意。首先,由于体是源自西方的概念,汉语研究者对相关术语的理解、表述和运用并不统一,常有冲突;其次,关于现代汉语方言及古代汉语的体的研究还不充分;再次,学界对汉语"体"与"时"(tense)的关系的看法分歧较大。以上问题直接影响到汉语体系统的构建。本文着重介绍20世纪以来汉语学界在体系统构建方面的成果与不足,同时辨析相关概念术语,梳理汉语的时体关系,为汉语时体的进一步研究提供参考。(本文来源于《殷都学刊》期刊2019年03期）
汉语的论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文以西藏自治区林芝市扎木镇为个案,对藏族青少年使用电视媒介学习汉语的影响通过问卷调查进行分析。研究发现,电视和手机已经成为对藏族青少年最具影响力和最普及的两种媒介类型;汉语电视频道和汉语电视节目是藏族青少年观看电视的主要选择。相较于对藏族青少年学习汉语影响更大的学校教育,电视媒介的影响位居第二。但通过人口学变量、收看电视时长和电视类型叁个方面的相关性测量发现,电视对藏族青少年学习汉语的作用并没有我们想象的那么大。研究结果表明,提高藏族青少年媒介素养能力,更好地发掘电视媒介的教育功能对藏族青少年的汉语学习至关重要。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
汉语的论文参考文献
[1].赵益普.“让更多菲律宾民众拥有学汉语的机会”[N].人民日报.2019
[2].陈勇,颜瑶.电视媒介对藏族青少年学习汉语的影响分析[J].西华师范大学学报(哲学社会科学版).2019
[3].吴京俊.关于汉语的成语与俗语处理[J].中国朝鲜语文.2019
[4].黎东良,刘淑杰,王彩芹.中国科技术语里经由日语进入汉语的德语外来词汇研究[J].中国科技术语.2019
[5].赵月.论新时代网络语言的发展对汉语的影响[J].河南农业.2019
[6].金春任.韩国语“?”与汉语“的”的对比[J].青年文学家.2019
[7].王和平.日语和汉语的关系[J].青年文学家.2019
[8].王文元.汉语的雅与俗[J].高中生之友.2019
[9].张守祥,于湘泳.中国近代史上“日本兵式汉语”的使用状态研究[J].哈尔滨师范大学社会科学学报.2019
[10].焦一和.20世纪以来汉语的“体”系统研究述评[J].殷都学刊.2019
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