导读:本文包含了学生管理规则论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:关联规则,数据挖掘,学生信息管理,应用
学生管理规则论文文献综述
张佳[1]（2018）在《探析关联规则数据挖掘在学生信息管理中的应用》一文中研究指出在组成数据挖掘的成分中,关联规则技术十分重要,其多被应用于大量数据项集之间有意义的关联及相关联系的发现中。以往的学生信息管理中,难以将数据有效利用在决策者决策中,若是能够在学生信息管理中应用数据挖掘,就可将隐藏于学生信息中的数据管理找出。针对学生信息管理,借助关联规则数据挖掘技术展开了分析,可将部分具有一定可信度的规则挖掘出来,进而对教学予以有效指导。(本文来源于《电脑编程技巧与维护》期刊2018年08期）
孙秀伟[2]（2015）在《如何在班级管理中培养学生的规则意识》一文中研究指出规则是保障社会良好秩序运行的前提,任何组织、集体都要有规则,没有规则以及没有遵守规则的意识很难形成和谐的社会环境,不论是国家层面还是小小的家庭或集体都应有明确的法规来约束个人意志。人的规则意识一般在初等教育阶段基本养成,所以,在学校教育中,特别是班级管理中培养学生的规则意识意义重大。一个好的班集体必有明确的班规和班级目标,否则这个班级就会一盘散沙,不会有任何作为。张大均教授主编的《教育心理学》一书中指出班级要有明确统一的规范,在班级(本文来源于《新教育》期刊2015年23期）
孙金超,许广敏,付莉莉[3]（2015）在《关联规则在成绩管理中的应用——杏林学院土建类学生成绩管理研究》一文中研究指出目前高校教务管理系统中,积累的大量考试管理数据仅仅用于查询、存档、简单统计及备份等单向的处理,这些处在信息链终端的数据并未得到很好的分析和利用。文中利用数据挖掘工具对南通大学杏林学院学生的期末考试成绩进行数据分析。通过Apriori算法,找出其中的关联规则,目的在于将成果应用到杏林学院的教学管理之中,为学院的教学管理、人才培养方案修订、教学手段和教学方法改革提供决策依据。(本文来源于《物流工程与管理》期刊2015年10期）
张新娟,许倩楠[4]（2014）在《基于知识挖掘的决策树规则对于工程管理学生个性化择业决策的支持研究》一文中研究指出工程管理专业的学生是目前较好就业的专业之一。面对众多的从业方向和择业选择,如何为工程管理专业的大学生提供有效的职业生涯决策具有较大意义。本文结合某高校的实际情况,利用挑选出的工程管理学生生涯的数据集和知识挖掘决策树分类技术的ID3算法形成以供工程管理毕业生择业时参考的决策树规则,由于ID3算法需要将属性进行离散化,因此,本文引入了云模型对难以离散化的属性进行离散化。经过实例验证,本文生成的决策树规则可以为工程管理的毕业生在择业时提供个性化决策的支持。(本文来源于《华北电力大学学报(社会科学版)》期刊2014年06期）
袁江琛[5]（2014）在《关联规则数据挖掘在学生信息管理中的应用》一文中研究指出传统的学生信息管理中不能有效地利用数据对决策者提供有利的信息,使用数据挖掘可以找出学生信息中隐藏的数据关联。在学生各类信息的基础上采用数据采集、预处理,并使用Apriori算法对学生信息进行挖掘,为学校决策提供依据。(本文来源于《电脑编程技巧与维护》期刊2014年18期）
朱思懿[6]（2014）在《高校管理学生行为的司法审查规则》一文中研究指出在我国，高校管理学生行为引发的争议越来越多地进入到行政诉讼阶段，而高校能否作为行政诉讼被告及高校的何种管理行为能被提起诉讼是主要的争议焦点，这一方面源于《行政诉讼法》中关于受案范围的界定不明晰，另一方面也是由于我国大陆地区深受“特别权力关系”理论的影响。通过对最高人民法院公布的典型案例梳理可以发现，以“田永案”为起点，一开始法院重点审查高校的被告资格问题，主要涉及高校授予学位的管理行为，之后，涉及到高校的招生行为和纪律处分行为也纳入司法审査范畴，同时，逐渐转向审查学生基本权利是否受损。我国《行政诉讼法》确立的审查标准是合法性审查，高校涉诉的一系列判例经过演变逐步设置了理性的合法性审査模式，同时兼及对校纪校规的合法性审查。基于高校管理学生行为从基本权利救济为进入路径更好地维护了学生的基本权利，最后探讨其是否对准政府组织的类行政管理行为或者公务员管理行为中的权利救济问题提供了可以借鉴的司法审查规则。(本文来源于《上海师范大学》期刊2014-05-01）
陈丹青,郭绍飞[7]（2014）在《谈民办高职院校学生管理中的规则意识——优化民办高职院校学生管理机制的新视角》一文中研究指出社会主义的合格建设者和可靠接班人应该是一个具有规则意识的人。大学是一个人的价值观、世界观形成的关键时期,因此大学生的规则意识教育就显得尤为重要。文章对民办高职院校学生管理中规则意识的现状进行了分析,通过实践发现在班级文化建设中纳入规则意识是培养学生规则意识的有效途径。(本文来源于《中小企业管理与科技(上旬刊)》期刊2014年01期）
张莹[8]（2013）在《为高校90后学生管理规则“洗牌”——基于校园“潜规则”引致正式制度失效问题的思考》一文中研究指出"潜规则"是人们为了利益能够更便捷地分配而做出的规则选择。由于潜规则的利益吸引效应、扩散效应、适应效应以及退出和揭破潜规则的成本制约效应,校园"潜规则"在90后中广泛存在并导致了学校某些正式制度功效的弱化甚至失效。高校学生管理规则的制定者和实施者,应该从完善显规则、强化规则敬畏意识、加强人生观价值观教育以及重视潜规则的积极教育价值等方面,努力实现90后大学生管理制度的创新。(本文来源于《连云港师范高等专科学校学报》期刊2013年03期）
霍中成[9]（2013）在《网络语境下我国高校学生管理的规则治理》一文中研究指出网络对推动高校学生管理工作发挥着重要作用,同时也给管理工作带来了一定的困难。本文在分析存在问题的基础上,进一步提出了解决问题的规则治理的对策建议,重点分析了规则治理的优越性,以期可以对高校学生管理工作起到一定的借鉴作用。(本文来源于《中国成人教育》期刊2013年16期）
杨晓雪,李刚,胡庆亮[10]（2013）在《基于数据共享和规则可配置的高校学生住宿管理平台》一文中研究指出我国高校数字化校园建设已取得一定成果,通过教学管理、多媒体教学等平台提高了学生教学信息化服务水平,但学生生活服务方面的信息化建设相对落后,学生住宿管理基本还处于人工分配及数据管理阶段,文章对高校学生住宿传统管理模式的弊端进行了分析,给出了高校住宿管理平台的设计实现过程,住宿与其他管理数据共享优化了工作流程,提高了工作效率,可配置的业务规则设计可适应管理不断变化,从而降低系统运维与二次开发成本。(本文来源于《中国教育信息化》期刊2013年02期）
学生管理规则论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
规则是保障社会良好秩序运行的前提,任何组织、集体都要有规则,没有规则以及没有遵守规则的意识很难形成和谐的社会环境,不论是国家层面还是小小的家庭或集体都应有明确的法规来约束个人意志。人的规则意识一般在初等教育阶段基本养成,所以,在学校教育中,特别是班级管理中培养学生的规则意识意义重大。一个好的班集体必有明确的班规和班级目标,否则这个班级就会一盘散沙,不会有任何作为。张大均教授主编的《教育心理学》一书中指出班级要有明确统一的规范,在班级
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
学生管理规则论文参考文献
[1].张佳.探析关联规则数据挖掘在学生信息管理中的应用[J].电脑编程技巧与维护.2018
[2].孙秀伟.如何在班级管理中培养学生的规则意识[J].新教育.2015
[3].孙金超,许广敏,付莉莉.关联规则在成绩管理中的应用——杏林学院土建类学生成绩管理研究[J].物流工程与管理.2015
[4].张新娟,许倩楠.基于知识挖掘的决策树规则对于工程管理学生个性化择业决策的支持研究[J].华北电力大学学报(社会科学版).2014
[5].袁江琛.关联规则数据挖掘在学生信息管理中的应用[J].电脑编程技巧与维护.2014
[6].朱思懿.高校管理学生行为的司法审查规则[D].上海师范大学.2014
[7].陈丹青,郭绍飞.谈民办高职院校学生管理中的规则意识——优化民办高职院校学生管理机制的新视角[J].中小企业管理与科技(上旬刊).2014
[8].张莹.为高校90后学生管理规则“洗牌”——基于校园“潜规则”引致正式制度失效问题的思考[J].连云港师范高等专科学校学报.2013
[9].霍中成.网络语境下我国高校学生管理的规则治理[J].中国成人教育.2013
[10].杨晓雪,李刚,胡庆亮.基于数据共享和规则可配置的高校学生住宿管理平台[J].中国教育信息化.2013