导读:本文包含了新升格本科院校论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:新升格应用型本科院校,师资队伍建设,困境,出路
新升格本科院校论文文献综述
林凤[1]（2019）在《新升格应用型本科院校师资队伍建设困境与出路》一文中研究指出从建设新升格应用型本科院校师资队伍的重要性与紧迫性入手,分析了目前新升格应用型本科院校师资队伍建设面临师资储备紧缺、师资结构不合理、教学能力与科研能力整体偏弱等方面的困境,进而提出强化人才引入力度,化解人才结构性紧缺问题、优化师资结构,培养双师型教师、营造浓厚教学科研氛围,提升教学能力与科研水平、构建学校教师命运共同体,以期对同类院校建设师资队伍有所裨益。(本文来源于《吉林工程技术师范学院学报》期刊2019年02期）
任桓熠[2]（2019）在《新升格本科院校辅导员职业能力提升新路径》一文中研究指出随着社会的发展变迁及大学生思想行为特点的变化,高校辅导员工作面临着新的任务和困境。新升格本科院校处于转型初期,需要对工作进行梳理并对辅导员工作提出更高的要求。职业本身的复杂性给辅导员的晋升和发展带来了一定的困境,他们缺乏足够的职业认同感,工作热情随着工作时间的增加而有所消减,个人提升的机会有限。要破解这些困境,应从学校层面和辅导员个人层面进行改变,加快实施辅导员职级制度,谋求专业化发展等。(本文来源于《学园》期刊2019年02期）
朱亚兰[3]（2018）在《专业分类水平分层同层走班——新升格本科院校艺体类本科大学英语教学探讨》一文中研究指出新升格本科院校艺体类本科专业学生的英语水平存在着很大的差异,传统的教学模式已不能满足学生的个性学习需求及新时期国家和社会对艺体类人才的需求。因此,新升格本科院校应立足现实,勇于实践和创新,科学、全面、有序、有效实施艺体类本科大学英语分类分层教学,切实提升教学质量,培养出满足国家和社会需求的复合型艺体类人才。(本文来源于《海外英语》期刊2018年23期）
高越明[4]（2018）在《一流本科教育与新升格医学本科院校的转型发展》一文中研究指出不久前召开的新时代全国高等学校本科教育工作会议,为高等教育新时代背景下新升格医学本科院校的转型发展指明了方向。这就是,不忘初心,立足区域基层卫生健康事业,建设一流本科;坚持创新发展,培养基层卫生健康所需的复合型、应用型人才,建设一流专业;牢记使命,奋力打造开放融合共享、校医企协同育人的学科专业集群超级平台,为区域基层卫生健康事业的发展,提供强大的人才支撑和智力支持。(本文来源于《浙江医学教育》期刊2018年05期）
赵玉虹[5]（2018）在《新升格本科院校教师人事管理体系创新》一文中研究指出人事管理制度在高校各项管理制度中占据重要的地位,尤其是对于新升格院校来说,更是不容小视,只有建立健全人事管理制度,不断创新人事管理体系,才能促使本科院校的可持续发展。一、新升格本科院校人事管理存在的问题新升格是指专职院校上升为本科院校后一种新的称呼方式,这类院校在长久的发展过程中取得了一定的进步,且在人事管理方面也具有自己的特色。从长远的发展要求来看,其并不能达到新升格院校对人事管理体(本文来源于《现代企业》期刊2018年06期）
罗利君,李晨[6]（2018）在《新升格本科院校本科毕业论文质量监控研究——以张家口学院财务管理专业为例》一文中研究指出本科毕业论文是学生在本科阶段对专业知识的梳理与总结,是检验学生是否掌握专业基本技能的指标之一。新生格本科院校有其自身特点,笔者通过对新生格本科院校张家口学院的2017与2018届财务管理专业本科毕业论文工作的深入调查与分析,总结出影响毕业论文质量的原因,并提出强化过程监控,建立毕业论文质量监控体系等有借鉴意义的观点。(本文来源于《教育现代化》期刊2018年16期）
杨存良,罗利君[7]（2018）在《新升格本科院校财务管理专业人才培养模式探究》一文中研究指出财务管理专业是以培养专业学生掌握管理、经济、法律和理财、金融等方面的知识和能力为目标的工商管理学科专业,因其毕业生能在工商、金融企业、事业单位及政府部门从事财务、金融管理以及教学、科研方面工作,使得该专业毕业生的就业面相对较广,就业率相对较高,是每年高考招生报名的热门专业。近些年,随着我国经济社会的发展,无论是转型升级的传统产业领域,还是大批新型业态的出现,都催生了对高级财会专门人才需求的井喷式增长,良好的就业形势,使得很多新升格本科院校大都举办了财务管理本科专业。(本文来源于《明日风尚》期刊2018年07期）
仰范来,吴思莹,刘超[8]（2018）在《新升格地方本科院校互联网招生宣传营销模式探究》一文中研究指出新升格地方本科院校由于成立时间短、势力弱、底子薄,使招生工作面临诸多困难。随着互联网信息技术的革新,充分利用好新媒体开展招生宣传,则能实现精准招生与高效招生。(本文来源于《纳税》期刊2018年09期）
罗利君,杨存良[9]（2018）在《新升格本科院校财务管理专业教师队伍建设研究》一文中研究指出在高等教育大众化与教育结构调整的大背景下,新升格本科院校应运而生,在这个过渡转型期,新升格本科院校财务管理专业教师队伍的建设是重中之重。本文中笔者就新升格本科院校财务管理专业教师队伍建设的现状、存在问题及原因进行了深入的剖析,并针对性地提出了有效的策略。(本文来源于《大众投资指南》期刊2018年06期）
唐永芳[10]（2018）在《国学与新升格本科院校学生职业素质教育初探》一文中研究指出文章全面阐述了国学的内涵以及大学人才培养的基本思想;从学生成长、文化自信、工匠精神、技术技能形成四个角度分析了国学教育的必要性;探讨了新升格本科院校开展国学教育的积极意义;提出了实施国学教育的四个路径,即建立理论课程体系、充分利用第二课堂、搭建社会实践平台和运用新媒体新技术提高实际效果。(本文来源于《襄阳职业技术学院学报》期刊2018年01期）
新升格本科院校论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
随着社会的发展变迁及大学生思想行为特点的变化,高校辅导员工作面临着新的任务和困境。新升格本科院校处于转型初期,需要对工作进行梳理并对辅导员工作提出更高的要求。职业本身的复杂性给辅导员的晋升和发展带来了一定的困境,他们缺乏足够的职业认同感,工作热情随着工作时间的增加而有所消减,个人提升的机会有限。要破解这些困境,应从学校层面和辅导员个人层面进行改变,加快实施辅导员职级制度,谋求专业化发展等。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
新升格本科院校论文参考文献
[1].林凤.新升格应用型本科院校师资队伍建设困境与出路[J].吉林工程技术师范学院学报.2019
[2].任桓熠.新升格本科院校辅导员职业能力提升新路径[J].学园.2019
[3].朱亚兰.专业分类水平分层同层走班——新升格本科院校艺体类本科大学英语教学探讨[J].海外英语.2018
[4].高越明.一流本科教育与新升格医学本科院校的转型发展[J].浙江医学教育.2018
[5].赵玉虹.新升格本科院校教师人事管理体系创新[J].现代企业.2018
[6].罗利君,李晨.新升格本科院校本科毕业论文质量监控研究——以张家口学院财务管理专业为例[J].教育现代化.2018
[7].杨存良,罗利君.新升格本科院校财务管理专业人才培养模式探究[J].明日风尚.2018
[8].仰范来,吴思莹,刘超.新升格地方本科院校互联网招生宣传营销模式探究[J].纳税.2018
[9].罗利君,杨存良.新升格本科院校财务管理专业教师队伍建设研究[J].大众投资指南.2018
[10].唐永芳.国学与新升格本科院校学生职业素质教育初探[J].襄阳职业技术学院学报.2018
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