导读:本文包含了自身关切论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:觉悟,生态环境保护,东市,刘宁一,下午,生态环境质量,习近平,生态文明,行动迅速,阿兰
自身关切论文文献综述
花木嵯[1]（2019）在《在及时回应群众关切中 促进自身觉悟和能力双提高》一文中研究指出本报讯 （ 花木嵯）7月30日下午，省委副书记、省长刘宁前往海东市检查督导环保问题整改工作时强调，要深入贯彻落实习近平生态文明思想，结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，以中央生态环境保护督察为契机，认真检视问题，及时回应群众关切，切实抓好整改，促进自(本文来源于《青海日报》期刊2019-07-31）
刘卫卫[2]（2018）在《加拿大共产党自身建设的实践及未来关切》一文中研究指出加拿大共产党（以下简称“加共”）在党的文献中指出，“一旦政治路线被确立，组织决定一切”。从这句铿锵有力的政治宣言中我们可以知晓，在加共看来，党的建设不只是一个吸纳新党员加入的“攒人气”问题，而且是一个对党的生存乃至发展前途有着重大影响的关键性问题。加共为(本文来源于《中国社会科学报》期刊2018-05-31）
肖一沙[3]（2018）在《别把“成长进步”看扁了》一文中研究指出在部队，我们常常会听到这样的话：“某某这么年轻，成长进步很快嘛”“某某的成长进步是该考虑考虑了”……曾几何时，“成长进步”已然成了“提拔使用”的代名词。这看起来只是一个概念的转换，却折射出很多人心中根深蒂固的价值观：“提拔使用”才是“成长进步”的重要标志(本文来源于《解放军报》期刊2018-05-07）
华东师范大学教育学部"影子校长"课题组[4]（2017）在《关切教师、指向学生、期待自主办学、渴望提升自身水平,调研全景展现——今天中小学校长在想什么》一文中研究指出我国有30多万所中小学,如果每所学校平均有3位校领导,我国就有近百万名中小学校长,他们的理念、行为极大地影响着中国教育的生态和走向,影响着两亿多名青少年儿童的发展和成长。了解今天的校长们在想什么,他们的关注、喜悦、期盼、忧愁等,将对改进国家教育政策和管理办法有重要参考意义。为此,今年暑假期间,华东师范大学教育学部利用学生(本文来源于《云南教育(视界综合版)》期刊2017年10期）
章节[5]（2017）在《美朝口水战令外界担忧》一文中研究指出最近一段时间,美国和朝鲜、尤其是两国领导人之间的唇枪舌战,调门喊得都挺高。但从美国军界、外交界多位高官的表态来看,经济制裁和外交施压仍然是美国对付朝鲜的最主要手段。面对美朝之间升级的口水战以及愈演愈烈的半岛局势,中国外交部连续3天发表谈话,希望(本文来源于《中国国防报》期刊2017-09-29）
施旭[6]（2011）在《中国话语:对中国自身的特殊关切》一文中研究指出新世纪以来，中国的崛起引起了国际社会的普遍兴趣与关注；许多国家更是从利己的角度制造了诸如“威胁论”、“责任论”等话语；在主权、领土、人权、大气、外贸、货币等问题上，也出现各种诋毁、遏制中国的舆论。而另一方面，中国作为世界最大的发展中国家又肩负着巨大的发展(本文来源于《社会科学报》期刊2011-08-11）
丁钢[7]（2003）在《关切自身的课程变革 第一届世界课程大会的启示》一文中研究指出由国际课程研究促进协会在上海华东师范大学举办的“第一届世界课程大会”,带来了世界各地的最新课程研究成果,在近叁百名国内外学者的学术论文发表中,我们看到了一个精彩纷呈的世界课程发展图像。作为学校和教师,透过多元的国际之间课程研究的对话,我们从中可以引申出一些非常值得关切的课程发展动向。(本文来源于《上海教育》期刊2003年22期）
张江平,仝静海[8]（2002）在《第二起跑线》一文中研究指出从“要生活费”到“要工作岗位”邯郸市劳动和社会保障局主抓再就业工作的副局长申文明有几句话令人感触颇深。他说，人是社会人，不能脱离社会而独立存在。一个人必须融入社会中，其个人价值才能得到体现，这样的人才是完整的。申文明的这番话非凭空而来，而是在实践(本文来源于《河北日报》期刊2002-07-23）
自身关切论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
加拿大共产党（以下简称“加共”）在党的文献中指出，“一旦政治路线被确立，组织决定一切”。从这句铿锵有力的政治宣言中我们可以知晓，在加共看来，党的建设不只是一个吸纳新党员加入的“攒人气”问题，而且是一个对党的生存乃至发展前途有着重大影响的关键性问题。加共为
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
自身关切论文参考文献
[1].花木嵯.在及时回应群众关切中促进自身觉悟和能力双提高[N].青海日报.2019
[2].刘卫卫.加拿大共产党自身建设的实践及未来关切[N].中国社会科学报.2018
[3].肖一沙.别把“成长进步”看扁了[N].解放军报.2018
[4].华东师范大学教育学部"影子校长"课题组.关切教师、指向学生、期待自主办学、渴望提升自身水平,调研全景展现——今天中小学校长在想什么[J].云南教育(视界综合版).2017
[5].章节.美朝口水战令外界担忧[N].中国国防报.2017
[6].施旭.中国话语:对中国自身的特殊关切[N].社会科学报.2011
[7].丁钢.关切自身的课程变革第一届世界课程大会的启示[J].上海教育.2003
[8].张江平,仝静海.第二起跑线[N].河北日报.2002