导读:本文包含了非多媒体程序论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:交互教学,多媒体教学,程序教学,田径技术教学
非多媒体程序论文文献综述
齐建国,王显刚,衣晏狄,蔡学文[1]（2017）在《交互式多媒体程序教学在高校田径教学中的应用研究》一文中研究指出伴随着移动互联网时代而带来的自主学习、媒体网路学习浪潮的影响,中国高校体育技术课堂教学面临诸多挑战。随着科学技术的迅猛发展,体育科学也取得了快速发展。本文将现代交互式多媒体教学方法和程序化教学相结合,引入高校田径教学,产生了良好的效果。这是多媒体信息教学与程序教学方法引入高等院校体育教学方法的探索和研究,交互式多媒体程序教学已被高等体育院校学生所接受,并在教学中得到了广泛的应用。(本文来源于《四川体育科学》期刊2017年06期）
庄严,杨庆[2]（2016）在《“多媒体程序设计”课程教学改革与实践》一文中研究指出"多媒体程序设计"是数字媒体技术专业的一门重要专业课,传统教学模式使得教学很难达到预期效果。本文对教学中存在的一系列问题进行了分析,提出了相应解决方法,并从课程的授课形式、实践教学模式、考核手段叁个方面阐述了教学改革的实施情况。(本文来源于《课程教育研究》期刊2016年02期）
朱从旭[3]（2012）在《“VB多媒体程序设计”教学内容与方法优化》一文中研究指出对"VB多媒体程序设计"的教学内容与教学方法优化问题进行了研究。首先,基于精简语法子集思想提出了优化的语法教学内容;然后,提出了4种优化的教学方法,并对每一种教学方法用具体教学案例进行了详细描述。(本文来源于《软件导刊》期刊2012年06期）
陈慧英[4]（2010）在《在VB中使用MCI设计多媒体程序》一文中研究指出文章阐述了VB应用软件中实现多媒体控制的方法,并对媒体控制接口MCI进行了重点介绍。(本文来源于《内蒙古科技与经济》期刊2010年09期）
李玉祥,施慧,陈莉[5]（2009）在《面向非多媒体程序的SIMD向量化算法的研究及改进》一文中研究指出利用微处理器的多媒体扩展对非多媒体程序的向量化已成为提高程序性能的一个重要手段,然而目前几乎所有的商业编译器对非多媒体程序的向量化的结果,都无法说明其编译器有效的向量能力.本文通过分析典型的非多媒体程序--SPECCPU2000浮点程序,归纳出非多媒体程序的SIMD向量化特征,并依此提出局部数据重组的向量化方法、针对外层循环的向量化方法、部分语句SLP的向量化方法几种新的向量化方法和相关的向量化优化技术.通过对比Intel编译器对SPECCPU2000的向量化性能测试,可以发现本文提出的改进方法有效的提高了程序的向量化.(本文来源于《小型微型计算机系统》期刊2009年10期）
李玉祥[6]（2008）在《面向非多媒体程序的SIMD向量化方法及优化技术研究》一文中研究指出近年来,多媒体产业的迅猛发展促使通用微处理器体系结构中多媒体扩展的兴起,并由此促进了编译技术中自动向量化技术的研究和发展。然而随着多媒体扩展对浮点操作的支持,以及日趋成熟的针对非多媒体程序的并行性发掘,利用多媒体扩展对非多媒体程序的向量化已成为提高这些程序性能的一个重要手段。但是和多媒体程序相比,非多媒体程序的程序特征更加多样化,并且存在大量的非连续和非对齐的数据引用方式,严重影响程序的向量化发掘和向量化性能。本文将首次对典型的非多媒体程序SPEC CPU2000浮点程序进行单指令多数据流(SIMD)的向量化特征分析,并通过多种主流编译器对其的自动向量化性能的测试,分析当前向量化技术的缺陷;并由此提出几种改进方法:基于局部数据重组的SIMD向量化方法、针对外层循环的向量化方法和内层部分语句的SIMD向量化方法。通过这些改进方法使原有的向量化方法更加适用于非多媒体程序的特征,从而广泛的加速非多媒体程序的性能。本文对这几种改进方法在Pathscale编译上下都进行了实现,并在Alpha平台下进行了测试;同时也在AMD Operton平台下通过手工改写代码,和Intel编译器进行向量化的性能对比。在向量化改进算法的实现框架中加入了对齐分析优化、选择适当循环等SIMD向量化预优化部分,帮助向量化模块对程序进行更加高效的向量化的发掘。本文的工作有以下的创新之处:第一:本文提出了两种针对传统向量化算法的改进方法,使其能够对内层含有依赖环的循环嵌套进行向量化,而且能够像超字并行(SLP)算法那样对基本块内的语句进行指令级的SIMD向量化。传统向量化仅能实现最内层循环的SIMD向量化,因此当最内层循环出现依赖环时会导致整个循环嵌套都不能被向量化;SLP向量化方法也无法实现内层循环有依赖环的循环的向量化。与同类研究相比,本文提出的方法在保持原有SIMD传统向量化能力的同时,能够避开最内层循环的依赖环的限制,并依次对外层循环进行判断其向量化的可行性,并提出代价模型计算SIMD向量化的性能收益,从而选取适当的SIMD向量化策略,生成SIMD向量化代码;同时能规避复杂的SLP的向量指令选择策略,匹配适当的语句,进行小范围的部分语句的SLP向量化。第二:提出一种针对含多维指针、结构体数组等数据结构的循环的SIMD向量化方法。现有的SIMD向量化方法都无法处理这些循环结构,而通过简单的循环变换更是无法帮助这些循环被向量化。本文提出面向SIMD向量化的局部数据重组方法,通过局部的数据重组改变数据布局,使不连续的数据访存变为连续的数据访存,从而实现循环的SIMD向量化。和同类研究相比,本文提出的方法第一次对含有多维指针、结构体数组等数据结构的循环提出了SIMD向量化的解决方法,并给出完备的代价模型进行评估局部数据重组的收益。第叁:提出了针对SIMD向量化的预优化技术。为避免为SIMD向量化而进行的盲目的循环变换和标量优化,本文提出对待向量化循环进行预先估算其向量化收益,从而减少SIMD向量化模块处理的循环数量,节省机器资源,并防止某些不可逆的程序变换;同时本文进行了为提高SIMD向量化性能的对齐分析和优化策略。和同类的研究相比,本文首次明确提出对待向量化循环进行收益预计算,从而在实际向量化分析和变换之前就能够对循环的可向量化有一个预估,避免了盲目的SIMD的优化;同时提出了完备的对齐分析和优化算法,对各种对齐优化策略组合使用,从而最大限度的确定循环中数据的对齐信息。(本文来源于《中国科学技术大学》期刊2008-05-01）
张越男[7]（2008）在《Authorware多媒体程序设计技巧》一文中研究指出Authorware是一种功能强大的多媒体应用程序,它是基于流程进行创作的软件,可以集图像文字声音等为一体。在使用它的过程中为使作品更生动常常会导入Gif动画和Flash动画以及导入声音文件。(本文来源于《科技信息(学术研究)》期刊2008年11期）
韩友前[8]（2007）在《VB环境下多媒体程序实例设计》一文中研究指出在程序中加入多媒体将使应用变得更为活泼生动。多媒体应用程序设计可以采取多种编程工具,Visual Basic作为一个典型的可视化编程工具,简单易用,可以方便快捷地设计多媒体应用程序。文章介绍利用Visual Basic提供的MCI控件和Animation控件设计多媒体应用程序的方法。(本文来源于《科技信息(学术研究)》期刊2007年27期）
王红艳[9]（2007）在《Authorware多媒体程序设计技巧》一文中研究指出介绍了Authorware多媒体程序设计中一些实用技巧,旨在提高多媒体程序设计的制作水平。(本文来源于《河北工程技术高等专科学校学报》期刊2007年01期）
张宏江,臧斌宇,朱传琪[10]（2006）在《多媒体程序中消除控制相关的技术研究》一文中研究指出随着多媒体应用的快速发展,最大程度地提升多媒体程序的性能逐渐变为计算机领域研究的热点。硬件平台和多媒体程序的特点是该领域研究需要关注的两个主要方面,当前的主流桌面处理器在提升主频的同时也增大了分支预测失误的开销,而多媒体应用程序中分支语句的大量使用进一步增大了分支预测失误的概率。我们在优化多媒体程序测试包BMW(BerkeleyMultimediaWorkload)过程中发现,通过消除程序中的控制相关,尽量减少程序中的分支指令可以显着地提升程序的性能。本文首先讨论了多媒体程序中消除控制相关的一些基本优化方法。针对当前主流处理器引入多媒体扩展指令集来优化程序的趋势,本文进一步总结了在SIMD架构下使用多媒体扩展指令集消除控制相关的方法。这两方面的优化方法应用到实际程序中,得到的平均性能提升分别为7%和26%。(本文来源于《计算机工程与科学》期刊2006年11期）
非多媒体程序论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
"多媒体程序设计"是数字媒体技术专业的一门重要专业课,传统教学模式使得教学很难达到预期效果。本文对教学中存在的一系列问题进行了分析,提出了相应解决方法,并从课程的授课形式、实践教学模式、考核手段叁个方面阐述了教学改革的实施情况。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
非多媒体程序论文参考文献
[1].齐建国,王显刚,衣晏狄,蔡学文.交互式多媒体程序教学在高校田径教学中的应用研究[J].四川体育科学.2017
[2].庄严,杨庆.“多媒体程序设计”课程教学改革与实践[J].课程教育研究.2016
[3].朱从旭.“VB多媒体程序设计”教学内容与方法优化[J].软件导刊.2012
[4].陈慧英.在VB中使用MCI设计多媒体程序[J].内蒙古科技与经济.2010
[5].李玉祥,施慧,陈莉.面向非多媒体程序的SIMD向量化算法的研究及改进[J].小型微型计算机系统.2009
[6].李玉祥.面向非多媒体程序的SIMD向量化方法及优化技术研究[D].中国科学技术大学.2008
[7].张越男.Authorware多媒体程序设计技巧[J].科技信息(学术研究).2008
[8].韩友前.VB环境下多媒体程序实例设计[J].科技信息(学术研究).2007
[9].王红艳.Authorware多媒体程序设计技巧[J].河北工程技术高等专科学校学报.2007
[10].张宏江,臧斌宇,朱传琪.多媒体程序中消除控制相关的技术研究[J].计算机工程与科学.2006