本文主要研究内容
作者陈萍（2019）在《“体能+健康”教学模式的探索与实践》一文中研究指出：体育与健康课程一般分为身体实践课和健康理论课,这种传统的体育课教学模式一直延续至今。而"体能+健康"体育课堂教学模式能够突破固有模式,充分利用体育课程资源,使体育教学效益最大化,有效地促进学生的身心健康。同时,又能使学生在愉快的课堂学习氛围中,高效地掌握健康知识,达到运动能力、健康行为、体育品德三方面核心素养的高度统一。
Abstract
ti yo yu jian kang ke cheng yi ban fen wei shen ti shi jian ke he jian kang li lun ke ,zhe chong chuan tong de ti yo ke jiao xue mo shi yi zhi yan xu zhi jin 。er "ti neng +jian kang "ti yo ke tang jiao xue mo shi neng gou tu po gu you mo shi ,chong fen li yong ti yo ke cheng zi yuan ,shi ti yo jiao xue xiao yi zui da hua ,you xiao de cu jin xue sheng de shen xin jian kang 。tong shi ,you neng shi xue sheng zai yu kuai de ke tang xue xi fen wei zhong ,gao xiao de zhang wo jian kang zhi shi ,da dao yun dong neng li 、jian kang hang wei 、ti yo pin de san fang mian he xin su yang de gao du tong yi 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自教育观察的陈萍，发表于刊物教育观察2019年29期论文，是一篇关于体育健康论文,体育课堂论文,教学模式论文,核心素养论文,教育观察2019年29期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自教育观察2019年29期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：体育健康论文; 体育课堂论文; 教学模式论文; 核心素养论文; 教育观察2019年29期论文;