导读:本文包含了高校辅导员队伍论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:立德树人,辅导员队伍建设,宁德师范学院
高校辅导员队伍论文文献综述
龚劲丹,吴家林[1]（2019）在《“立德树人”视角下的高校辅导员队伍建设探析——以宁德师范学院为例》一文中研究指出党的十九大再次明确"要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务"。党和国家历来十分重视高校辅导员队伍建设工作,在此背景下,宁德师范学院的辅导员队伍建设越来越受到学校领导的重视。不过在实际工作中,辅导员队伍建设却存在辅导员工作实质不够明朗、辅导员发展空间有待提升、辅导员整体素质有待提高等问题。以宁德师范学院辅导员队伍建设为例,从明确辅导员工作性质、拓宽辅导员发展空间及建设高素质辅导员队伍等方面进行分析,旨在建设一支能专心致志引导学生树立、践行社会主义核心价值观的辅导员队伍,为全面贯彻党的教育方针,落实"立德树人"根本任务做贡献。(本文来源于《宁德师范学院学报(哲学社会科学版)》期刊2019年04期）
李渔[2]（2019）在《未来教育理念下高校辅导员队伍专业化建设的思考》一文中研究指出未来教育是公平的、开放的、人本的和可持续的教育,未来高等学校将更具有开放性、国际化和数字化,会突破时空和区域的限制,人人、时时、处处可以接受教育。未来高校学生管理工作更加国际化、数字化,管理和服务更加专业化,辅导员队伍需要专业化培训和模块化的管理和服务,向专家型发展。(本文来源于《科技风》期刊2019年33期）
李文涛,任兆妮[3]（2019）在《新时代高校辅导员队伍职业化发展的路径探析》一文中研究指出辅导员作为高等学校思想政治工作的重要力量,他们的成长与发展时刻都影响着新时代高校的内涵建设。目前,辅导员队伍职业化发展面临着队伍结构不够合理、管理制度不够完善、晋升空间不够宽广等方面的挑战。新时代推动高校辅导员队伍职业发展,必须做到"引培并举",既要严格把好辅导员的引进关口,又要健全完善辅导员的培养管理制度体系。(本文来源于《大众文艺》期刊2019年21期）
张晖宇[4]（2019）在《高校辅导员队伍建设健康发展探析》一文中研究指出随着我国高等教育的改革发展,我国高校的学生工作进入新阶段,这对高校辅导员是一种新的挑战。当前很多高校辅导员队伍建设存在结构不合理、队伍不够稳定,专业化程度不高、思想政治教育工作落实不到位等问题。针对存在的问题,提出了完善辅导员准入制度、建立科学的辅导员考评机制、拓宽辅导员培养途径等对策建议以促进高校辅导员队伍稳定、健康发展。(本文来源于《国际公关》期刊2019年11期）
王喜,程双红,张家鸿[5]（2019）在《高校辅导员队伍建设存在的问题及对策分析》一文中研究指出书名:新时期高校辅导员队伍建设的研究与思考作者:白永生定价:68元出版单位:光明日报出版社出版日期:2016年ISBN:9787519407216在各高校竞争日趋激烈情况下,辅导员的影响不容忽视,辅导员作为高等学校中与学生直接面对面交流的一类团体,对大学生的意识形态树立有着不容小觑的影响与作用。但是我国大学辅导员体制建设中仍然存在着诸多不足,将极(本文来源于《化工进展》期刊2019年11期）
刘俊[6]（2019）在《新时代背景下高校辅导员队伍建设思考》一文中研究指出高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,其政治素养、职业能力对大学生理想信念、职业精神的形成有着重要影响。在新时代中国特色社会主义背景下,大学生的理想信念和职业精神教育尤为重要,加之当代大学生思想状况的变化,这对高校辅导员提出了新的时代课题。本文从当前高校辅导员现状及实际工作存在的问题,结合新时代对辅导员的工作要求,对高校辅导员队伍建设作几点思考。(本文来源于《智库时代》期刊2019年44期）
赵云娟[7]（2019）在《民办高校辅导员队伍建设研究——以新乡医学院叁全学院为例》一文中研究指出民办高校高素质人才培养以优秀的师资队伍为支撑,高校辅导员队伍建设是提高高校师资水平的重要途径,也是促进高校建设、实现学生发展的重要依托。本文以新乡医学院叁全学院为例,研究民办高校辅导员队伍建设的意义与困境,探索民办高校辅导员队伍建设的具体路径,为民办高校辅导员队伍建设提供参考。(本文来源于《湖北开放职业学院学报》期刊2019年20期）
张萌萌,张瑞[8]（2019）在《素质能力大赛与高校辅导员队伍建设的思考》一文中研究指出全国高校辅导员素质能力大赛是提升辅导员素质能力的"助推器",是促进高校参与全员育人的"粘合剂",是检测高校学生工作的"试金石",对新时期高校辅导员队伍建设和学生工作开展有着重要意义和作用。通过案例剖析、逻辑分析、比对研究等办法对7届大赛进行系统地回顾和梳理,能进一步完善全国高校辅导员素质能力大赛,推进高校辅导员队伍职业化、专业化、专家化建设,促进高校更好落实立德树人的要求。(本文来源于《高校辅导员学刊》期刊2019年05期）
吴刚[9]（2019）在《创新学生思政教学思路 推动高校辅导员队伍建设》一文中研究指出近年来,随着时代的进步与发展,高校教学过程中越来越注重对于学生的思政教育,党和国家也针对大学思政教学方面颁布了相关文件。本文主要从高校思政教育工作出发,力求在党建、创新创业、心理教育以及学风建设等方面加强辅导教师队伍的建设。(本文来源于《长江丛刊》期刊2019年30期）
李敏[10]（2019）在《高校辅导员队伍建设存在的问题及对策研究》一文中研究指出2017年10月1日教育部公布并实施《普通高等学校辅导员队伍建设规定》(教育部43号令),提出"高等学校要坚持把立德树人作为中心环节"。在党的十九大报告中,习近平总书记明确指出:"要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,推进教育公平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。"立德树人,师德为范。学高为师,身正为范。辅导员作为大学生成长的指导者和引路人,肩负着为人师表、立德树人的重任,因此,培养和造就一支专业化的辅导员队伍,对立德树人起着关键性的作用。但是,随着教育体制的改革,高校辅导员队伍建设也在不断发展中暴露出一些问题。文章在总结现有文献资料的基础上,对高校辅导员队伍建设过程中存在的实际问题展开分析,并提出对策建议。(本文来源于《教育教学论坛》期刊2019年43期）
高校辅导员队伍论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
未来教育是公平的、开放的、人本的和可持续的教育,未来高等学校将更具有开放性、国际化和数字化,会突破时空和区域的限制,人人、时时、处处可以接受教育。未来高校学生管理工作更加国际化、数字化,管理和服务更加专业化,辅导员队伍需要专业化培训和模块化的管理和服务,向专家型发展。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
高校辅导员队伍论文参考文献
[1].龚劲丹,吴家林.“立德树人”视角下的高校辅导员队伍建设探析——以宁德师范学院为例[J].宁德师范学院学报(哲学社会科学版).2019
[2].李渔.未来教育理念下高校辅导员队伍专业化建设的思考[J].科技风.2019
[3].李文涛,任兆妮.新时代高校辅导员队伍职业化发展的路径探析[J].大众文艺.2019
[4].张晖宇.高校辅导员队伍建设健康发展探析[J].国际公关.2019
[5].王喜,程双红,张家鸿.高校辅导员队伍建设存在的问题及对策分析[J].化工进展.2019
[6].刘俊.新时代背景下高校辅导员队伍建设思考[J].智库时代.2019
[7].赵云娟.民办高校辅导员队伍建设研究——以新乡医学院叁全学院为例[J].湖北开放职业学院学报.2019
[8].张萌萌,张瑞.素质能力大赛与高校辅导员队伍建设的思考[J].高校辅导员学刊.2019
[9].吴刚.创新学生思政教学思路推动高校辅导员队伍建设[J].长江丛刊.2019
[10].李敏.高校辅导员队伍建设存在的问题及对策研究[J].教育教学论坛.2019