申艳彬河北省涉县第二中学056400
一、学会使用较高级的词汇
首先让我们来看近年来全国高考英语书面表达的评分标准：第五档：“覆盖所有主要内容；应用了较多的语法结构和词汇；语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致；应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑；达到了预期的写作目的。”
因此要使一个平淡的文章变得丰富起来，从而提高书面表达的档次。我认为同学们应着力从以下方面入手。
学会使用较高级的词汇：
词汇反映你知识储存量的多少，也是衡量英语水平的一个重要标志。从评分标准可知，运用高级的词汇对提高书面表达的分数至关重要。
大家先来看下面这些句子：
（1）Becausetheweatherwasgood,ourjourneywascomfortable./Thankstothegoodweather,ourjourneywascomfortable.
（2）Weallthinkheisagreatman./Weallthinkhighlyofhim.
（3）SuddenlyIthoughtoutagoodidea,/Agoodideaoccurredtome./Agoodideasuddenlystruckme.
（4）Thestudentsthereneedn’tpayfortheirbooks./Booksarefreeforthestudentsthere.
（5）Asaresulttheplanwasafailure./Theplanturnedout(tobe)afailure.
从以上句子中可以看出，所谓较高级的词汇，并不是这样的词汇难以拼写，而是在英语表达中的一些地道的，符合英语表达习惯的一些词汇，这点应引起考生的高度重视。
二、学会使用较丰富的句式
在整篇文章中，避免只使用一两个句型，要灵活运用各种语法结构，运用得当的句子结构可以给文章增色不少。
1.Whenhearrives,pleasegivemeane-mail.(使用v-ing形式)
Onhisarriving,pleasegivemeane-mail.
2.Tohissurprise,thelittlegirlknowssomanythings.(使用名词性从句)
Whatsurprisehimisthatthelittlegirlknowssomanythings.
3.ThoughIamweak,Iwillmaketheeffort.(使用倒装句)
WeakasIam,Iwillmaketheeffort.
4.Hedidnotknowwhathadhappeneduntilhehadreadthenewsinthenewspaper.(使用强调句)
(1)Itwasnotuntilhehadreadthenewsinthenewspaperthatheknewwhathadhappened.
(2)Notuntilhehadreadthenewsinthenewspaperdidheknowwhathadhappened.
5.Ipassedthephysicsexambecauseofyourhelp.(使用虚拟语气)
(1)Icouldnothavepassedthephysicsexambutforyourhelp.
(2)Ifyouhadnothelpedme,Icouldnothavepassedthephysicsexam.
6.Shewalkedoutthelabandmanystudentsfollowedher.（用过去分词）
Followedbymanystudents,shewalkedoutofthelab.
7.Theysangandlaughedastheywentbacktoschool.(使用v-ing形式)
Singingandlaughing,theywentbacktoschool.
8.Iwon’tbelievewhathesays.(使用状语从句)
Nomatterwhathesays,Iwon’tbelieve.
9.Ifyoustudyhard,youwillmakerapidprogress.(使用并列句)
Studyhardandyouwillmakerapidprogress.
三、学会使用恰当的连接词
使用恰当的连接词，对写出一篇有“英语味”的文章很重要，它能使整篇文章上下衔接自然，紧凑，使文章有一定的流畅性，以使文章层次清晰，行文连贯。下面是写作中经常用到的一些连接词。
时间顺序：first,second,then,finally,immediately,suddenly,soon.
空间顺序：here,there,ononeside,ontheotherside,infrontof,nextto.
对称顺序：foronething,foranotherthing,ononehand,ontheotherhand.
转折顺序：buthowever,while,otherwise.
因果顺序：because,since,as,thanksto,asaresult(of).
条件顺序：aslongas,solongas,onconditionthat,if,unless.
让步顺序：though,as,evenif,whether.
递进顺序：what’smore,besides,tomakethematterworse,what’sworse.
过渡顺序：Ithink,I’mafraid,youknow,asweallknow.