一、做好“八条” 更上层楼（论文文献综述）
高宏[1]（2020）在《省级旅游志编纂研究》文中研究说明改革开放以来,随着旅游业的发展,旅游志广泛编纂,积累了丰富的编纂理论和经验,本文以省级旅游志为研究对象,从编纂的角度考察了旅游志编修源流、背景和体例,对旅游志的内容、特点、价值和存在的问题进行了探讨,在对旅游志内容梳理的基础上回顾了当代旅游的发展变迁。当代中国旅游业的发展,历经四个阶段,中华人民共和国成立初期,当代旅游业白手起家,在“文化大革命”中遭遇挫折但徘徊前行,拨乱反正之后,在改革开放之初,旅游业开始崭露头角,随着旅游业的发展,被国家确定为支柱产业。为适应旅游业的快速发展,国家不断调整管理体制,扩大对外开放,扩大旅游的空间和地域。随着改革开放的进行,居民收入增加,旅游出行人数和旅游消费大幅度增长,旅游在国民经济和人民生活中的影响越来越大。因此,对新中国成立以来旅游业资料的收集和汇编,总结旅游发展的经验和教训,反映旅游发展的历史进程已经成为共识。在这样的背景下,从上世纪八十年代开始,在党中央和国务院的领导和部署下,各级政府开始编修旅游志。旅游类志书的编纂在中国有悠久的历史。地方志在起源和发展的过程中,旅游元素就是志书记述的一个重要方面。到魏晋南北朝时期,旅游类专志开始产生,随着社会经济的发展,志书也愈来愈丰富,出现了包括山志、水志、寺庙志、湖泊志、名胜志等诸多的旅游类志书,民国时期,名胜、古迹被纳入志书定例,逐步奠定了当代旅游志的基础。当代志书编纂过程中,旅游起初是作为部分区域志的篇章之一,随着旅游发展,逐步单独成志,并成为省级志书中一个重要的分志。首轮省级旅游志各地启动时间不一,发展极不平衡,纂修部门多,既有旅游部门,也有外事部门,还有外事部门和旅游部门联动修志。20世纪90年代后期,第二轮地方志编纂工作开始部署,省级旅游志的续修也开始启动,但由于首轮志书进展不一,故仅有7个省份完成第二轮省级旅游志的编纂。两轮省级旅游志编纂过程中呈现出工作体制的一致性、机构人员的趋同性、工作程序的相似性、志书编纂和旅游业发展不对称等特点。省级旅游志编纂中,根据各省旅游的实际情况和资料情况,按照中国地方志指导小组拟定的相关规定,对志书结构进行设计和规划。篇目主要采用篇（编）、章、节三级,涉及旅游资源、旅游者、旅游设施、旅游服务、经营与管理等篇章。两轮志书基本都采用了述、记、志、传、图、表、录等体裁,以志为主,设序言、凡例、概述、卷目等,为全书之纲。省级旅游志的文体,在遵循传统和相关规定的基础上,根据旅游志记述内容的情况,尤其景区景点景色的记述,略微有些创新和变通。两轮志书相比较,体例结构既有继承,也有变革和发展。篇章数量有所损益;篇目分类由“静”到“动”,与时俱进,更加科学;体裁运用更加丰富和合理;文风更加精炼、简洁和实用。省级旅游志主要记述了旅游资源与开发、旅游线路与规划、旅游类型、旅游市场、旅游服务施设、旅游管理等事象。在这些记述的内容中,展现了当代旅游业的发展和变迁:旅游活动类型更加丰富、国内旅游和出境旅游后起勃发、消遣性旅游幅度增大、自费旅游和自助旅游增加;旅游的时空极大拓展,客源地和目的地全球化,旅游时间更加灵活;旅游业的属性从外事接待逐步向经营接待型转变,最终形成旅游产业;旅游管理更加规范化和制度化,机构进一步健全,法律法规逐步完善;旅游的硬件设施和软件设施都得到极大的改善;旅游功能也更加多元。省级旅游志在多方面都具有价值,不仅是记录区域旅游发展的载体,也是经济和文化史料的重要来源;在旅游开发中,是旅游宣传的重要工具和信息来源,旅游规划与开发的重要参考,旅游商品开发的重要借鉴。对于旅游文化研究、旅游史研究、区域经济史研究意义重大。省级旅游志编纂成果丰硕,但是也存在一些不足。在编纂组织时,存在组织机构的临设与调整、修志人员的不稳定性、内容不断调整和变化、编纂工作持续周期长等问题;在体例编排方面,篇目分类不够科学、篇目设置存在太“全”和太“简”等现象;在内容记述方面,存在遗漏、失真、地图运用不足、关联性不够等问题;在理论运用方面,对方志学理论和旅游学理论有待进一步融汇贯通。针对省级旅游志编纂中存在的问题,有待从资料收集、篇目设置、内容建构和理论创新四个方面进行着手,提高志书的编纂质量。在资料收集方面,加强微观资料、口述史料、网络资料和旧方志资料收集;在篇目的设置时,注意行业分工实际和发展、篇目标题客观简洁、篇目设置注意整体性和逻辑性;在内容建构上,凸显地域特色、彰显时代变化、突出专业性;在理论方面加强创新,尤其是加强对省级旅游志的续修理论的研究、正确处理旅游志和其他志之间的关系,力争早日构建形成旅游方志学。
陈峰[2]（2019）在《清儒王懋竑学术思想研究》文中研究表明在学统四起、名家辈出的清代学术史上,王懋竑（1668—1741）因纂订《朱子年谱》而久负盛名,其经史考据的成就亦受到乾嘉以降后学的普遍推重。王懋竑身处康乾之时,朝野上下弥漫着尊崇朱学的浓厚氛围,学者以尊朱述朱为能事,然编排去取之间指向各殊。导源于明中叶的博古考据之风在此时亦渐次兴盛,成为乾嘉朴学的先声。与此同时,陆王心学仍有余绪,颜李学派也在学林中占据一席之地。作为江南儒士的王懋竑,早年便与方苞、朱泽沄等人订交论学,与阎若璩、惠士奇、李塨、张伯行、陈鹏年等人俱有往还。在与学人互动的历程中,王懋竑抱持着尊朱的宗旨,既迎合了清廷形塑意识形态的举措,同时又不尚苟且调停之说,不因袭摘撮成篇的陈法,转而剖析《朱子文集》《朱子语类》中的时空人物信息,从文辞的探讨、语境的还原、事证的勾稽、义理的寻绎等方面深加用功,考订朱熹行年先后,编订朱熹着述真伪。《朱子年谱》的编纂,既在清代朱子学史上留下了浓墨重彩的一笔,同时也彰显了王懋竑独特的学术风格与思想旨趣,为后世研究清代学术史提供了鲜活的个案。作为记史之体的年谱,糅合编年与纪传两种体裁,依据时序对史料进行排比系年,其中的去取增删,与编纂者本人的身份背景、学术考量以及思想动因息息相关。从乾嘉之时迄于今日,学界对王懋竑的推崇与肯定,主要是从《朱子年谱》考据精审、辨伪详实的角度而立论。然而《朱子年谱》纂订的动机,表面上是为了指陈王阳明《朱子晚年定论》之误、否定“朱陆调和”之类的观点,实质上是以考据为工具,对李光地所纂《朱子全书》、张伯行所编《朱子语类辑略》等风行之书作出批驳,对同时理学家的种种误读作出纠谬,更是对康熙“理学真伪论”的潜在回应。具体而言,《朱子年谱》围绕着朱熹的书写可分为四个主题,即考订早年学行、辨析朱张交游、形塑朱陆之争、论定晚年宗旨。王懋竑考订朱熹早年,删汰种种神异书写,指陈武夷三先生为学不纯,又讳言朱熹早年学禅的经历,更淡化李侗（1093—1163）对朱熹的影响,意在将朱熹从道南一脉的理学系谱中加以抽离,为重新书写朱熹形象作出铺垫。《朱子年谱》中对朱张、朱陆交游书写,分别代表朱熹与当时学人互动的两种类型。以王懋竑所见,张栻与朱熹论学大旨相契,故《朱子年谱》对朱、张通书详加考释,一字一句不肯放过,将张栻视作朱熹之附翼,意在揭示朱熹编订着述、诠解义理时的艰辛历程,反映朱熹学术思想中“变”的一面。以陆九渊为代表的学者,为学宗旨已与朱熹偏离,王懋竑在形塑朱、陆之争时又常常略去书信的具体语境,专就两家争讼之语进行解读,将朱、陆之争认定为朱熹思想演变的核心论题,凸显朱熹固守正统、贬斥异端的形象,反映朱熹学术思想中“不变”的一面。这种书写的不对称性,在《朱子年谱》中有着充分的体现,只是潜藏于文献罗列与史事考订之中,未被此前研究者发掘。王懋竑对朱熹晚年宗旨的探讨,以考辨《玉山讲义》为先,认定朱熹晚年并不专言本体,本体当寓于工夫之中。同时,王懋竑考订朱熹书信,以主敬为朱熹工夫论之主轴,主静从属于主敬,二者绝不能等同;主敬既贯穿于穷理、反躬之中,而读书为学方是穷理、反躬的下手之处。三者层层递进之下,朱熹学术思想中的形上色彩被渐渐剥离,取得代之的是日用伦常之道、下手工夫之处,其中读书治学之法更被王懋竑视作晚年定论所在。相较元明年谱而言,朱熹玄远思辨、默契道体、遥接孔孟的道学因素不断弱化,取而代之的是潜研经籍、好古深思、反躬践行的读书人形象,这与康乾时渐盛的考据学风密不可分。王懋竑对《家礼》、《周易本义》前九图的辨伪,清儒中尊信者不少,当代人非议者居多。造成聚讼纷纭的主因是学者对朱熹形象的不同认知。王懋竑辨伪《家礼》,既援引《仪礼》《书仪》等书以凸显《家礼》“于古非有所据”,同时关注明清之时社会礼俗的递变,强调《家礼》“于今又难以行”。当然,王懋竑辨伪《家礼》的取径之中,最为重要的便是从朱熹的文集、语录之中发现破绽,论定朱熹生前未撰《家礼》。王懋竑考辨此问题时,所见文献有限。其实从陈淳、黄干等人的歧说异论之中,更可佐证王懋竑的这一创见。再如《周易本义》前九图,王懋竑校雠宋元旧本、寻绎朱熹文语,以为九图非朱熹所作。此论得失互见,充斥着清初儒者鄙薄《图》《书》之学的成见。要言之,王懋竑辨伪诸书,展现了清儒考据中旁征博引、多闻阙疑的特质,其深层意图则是将朱熹文献中不合时宜、或者潜在发生负面影响的因素加以剔除,从而强化朱熹的正面形象。王懋竑在经史领域的成就,主要体现在《读书记疑》之中。经学领域中,王懋竑辨《古文尚书》之伪,与阎若璩、惠栋之理路不谋而合。在疑古求是的同时,王懋竑亦认为《古文尚书》保存圣贤遗训,不可尽废,较阎若璩、惠栋所见更为持平。蔡沈《书集传》虽为功令所尊,王懋竑考据史事、融贯事理对蔡书提出不少批评。在对《诗经》的研讨之中,王懋竑力辨毛、郑之异以破前儒陈说,不攀附崇郑佞郑的时风;辨析朱熹《诗集传》早晚版本之别,又能改订朱注之误,对元明旧解多有发覆。在三《礼》之中,王懋竑对《礼记》着力最深,不仅校勘、订正《礼记》经文,又能折衷于郑玄、朱熹、陈澔诸说之间,博古求是,缘情说礼,以求济用。《四书》方面,王懋竑将主敬认定为《四书章句集注》的思想主轴,考据名物以羽翼朱熹之说,参酌《朱子文集》《朱子语类》以推求朱熹定论。不过,王懋竑将《大学》《中庸》重新回归到《礼记》的系统中加以诠释,既折射了清儒对礼学的推重,又可视为对朱熹《四书》学体系的消解,在清儒之中颇具典范意义。至于史学领域,王懋竑潜研史籍,以校雠之法,效长编考异之例,改订、补正《资治通鉴纲目》,意在远绍朱熹之志。在分析史事、评骘人物中,王懋竑逐渐跳脱出天理史观的束缚,通过比勘文献记载的歧异展现历史的复杂图景,在考订名物制度、还原历史过程之中探求史学的经世致用之效。在南宋以降的学术思想史上,朱熹学说的权威地位虽已奠定,然而朱熹的历史形象却是一个变动不居的动态历程。李方子《朱子年谱》行世之后,取信而增详者有之,批评而改订者有之,显示了朱门后学在理解师说上种种差异。明清之时,尊朱已有定论,述朱却无共识。围绕着朱熹的年谱层出不穷,纂谱者或以标榜道统为宗旨,或怀彰显乡贤之心,或以弘扬祖德为职志。正因立场有别、旨趣各殊,编年记事之间往往暗寓作者对朱熹形象的不同理解。《四库全书总目》对《朱子年谱》推崇备至,归根究底,是因为王懋竑对朱熹的成功塑造,恰恰符合乾嘉考据学者的学术预设,在某种程度上也使理学与经学间的张力消融于无形之中。与此相似,王懋竑逝世后,其学术贡献受到了钱大昕、王鸣盛、赵翼、翁方纲、阮元、俞樾、陈澧等人的推重。在近代以来,唐文治、梁启超、胡适、钱穆等学者在讨论朱子学史、清代学术史时皆曾对王懋竑予以高度评价。在这些表彰与评议之中,无论是将王懋竑塑造为笃守程朱、深研考据的朴鲁学者,或是推阐宋明学术的朱学巨擘,抑或是扬州学派之先导人物,皆是立足于王懋竑学术思想的特定方面而立论。若就知识社会学的理路而言,王懋竑的学术形象亦经历着不断“再生产”的过程。作为偏居一隅的儒者,王懋竑撰作不倦,着书传世,在后来学者的追溯与书写之下,其学术形象虽无定论可言,亦跃升为学人所津津乐道的“话题”,便足证王懋竑的学术思想在乾嘉以降的深远影响。
陈建华[3]（2019）在《抓住着力点,将阳光引航进行到底》文中研究指明推行阳光引航,要在引航机构和引航员队伍建设上"开花",但必须在服务港航上"结果",在服务"一带一路"倡议、服务四个交通建设、服务交通强国战略、服务海洋强国战略上"结果"2019年全国交通运输工作会议对2019年全国交通运输工作提出了总体要求。交通运输部党组书记杨传堂、部长李小鹏强调,要紧紧抓住并用好重要战略机遇期,落实八
杨艳华[4]（2019）在《初中生人际冲突及其引导策略研究》文中进行了进一步梳理近十几年来,关于学生（大学生、中学生、幼儿）人际冲突的研究多集中在冲突类型、冲突归因、冲突处理策略的类别三方面。诚然,这些研究对教师了解和处理初中生冲突有一定的指导作用。但初中是学生身心迅速成长的关键时期,一方面学生受到来自社会生活、家庭环境、学校教育、自我意识增强等等影响,成长极快,变化极大,可塑性极强;另一方面,学生的自我意识渐趋成熟而自发处理各种冲突,但限于认知和经验不足、不能很好地控制自己的情绪,对冲突的处置也就不尽恰当。作为与初中生接触时间较长、交往互动过程中更成熟、更专业的一线教师,有必要重视学生的主体性,引导初中生学会认识自己和他人、认识冲突、合理处理冲突,让学生在这个关键时期有所收获,更加健康地成长。本研究立足于初中生的人际关系形成方式（如同伴、师长、网络、环境、观念、兴趣点等）探究初中生的人际冲突发生及其表现类型,从教育教学和学生管理的角度着眼,分析学生的人际冲突表现及其处理等问题,探究教师怎样引导初中生认识和面对冲突、处理冲突的策略,将观察、分析和引导的方案、实施过程加以整理,将教师的引导方式及效果进行归纳总结,尝试从中提炼可推行的引导策略,引导初中生在面对人际冲突时能积极有效地处理,能发掘冲突事件中的积极影响,减小其中的消极影响,具有很强的实践性。本文论述的引导策略主要包括两方面,一是教师对初中生、家长、教师自己的思想理念认知引导;二是对学生进行认知、行为引导和策略引导的具体实践方法和过程。首先,教师、学生、家长一定要认识到冲突的不可避免、冲突有它的积极影响也有它的消极影响,我们要理性地认识冲突,尽量发掘冲突的积极影响而非放任冲突的消极影响。其次,教师可以在教育教学管理的活动中对学生进行认识自我、认识他人、认知差异、换位思考、学会冷静、控制冲突、化解冲突、反思冲突等方面的引导。具体途径和方式有:班级管理、班团活动、教学互动、抓住教育契机、沟通技巧指导、自我管理指导、行为矫正、个别辅导等。
郑哲[5]（2018）在《新时期军队英模人物成长路径研究》文中研究指明我军是一支战功彪炳、英模辈出的伟大军队。进入新时期,在党的坚强领导下,一代代官兵英勇无畏、艰苦奋斗、无私奉献,为我国的改革开放事业和社会主义现代化建设立下了不朽功勋,涌现出一大批英模人物和先进集体。正是他们在枪林弹雨中舍生忘死、浴血奋战,在各项工作中拼搏进取、锐意创新,在引领风尚中躬亲践行、模范带头,才有了人民军队凯歌高奏、发展壮大的生动局面。党的十八大以来,面对日益复杂的国内外形势,如火如荼的新军事变革,迫在眉睫的军事斗争准备,党中央、中央军委和习主席审时度势鲜明提出党在新形势下的强军目标,为深化军队改革,加快推进我军现代化建设指明了根本方向;为促进新时代我军官兵成长成才指明了根本路径。时势造英雄!强军兴军的伟大实践必将会造就千千万万个新时代的英雄模范。纵观新时期我军英模人物,无不是从一名普通官兵一步步成长为享誉军内外的英雄模范,成为军中娇子、时代楷模。其过程之复杂,参与因素之多,反应之剧烈,非常人所能想象。本研究旨在运用马克思主义的立场、观点和方法,通过对新时期以来数百名军队英模人物的成长历程、先进事迹的梳理,从文化环境、成长历练、主要贡献、组织因素等方面考察新时期军队英模人物的精神内核和成长路径。从国内外研究现状出发,对相关概念进行了区分界定,讨论了研究的必要性和可行性。在吸收和借鉴相关理论成果的基础上,从履行使命、文化传统、自身素质、组织关怀等角度探索新时期我军英模人物成长路径。认为广大官兵必须将自己置身于时代的大环境下,响应党和国家号召、立足本职、瞄准使命、迎势而上才能有所建树,成长为众人景仰的英雄模范。在这个过程中,中华传统文化、党的优良作风、我军光荣传统等文化传统为广大官兵成长为英模人物提供了良好的环境和土壤,而其自身所具备的坚定的理想信念、过硬的专业素养、昂扬的战斗精神、高尚的道德品格是其成长为英模人物的坚实基础,各级组织又从筑牢思想根基、搭建实践平台、提供制度保障等方面为英模人物的成长进步发挥了重要的服务保障作用。文化熏陶、自身努力以及组织关怀,这三者相互促进、缺一不可,对英模人物的成长自始至终,都起到了至关重要的作用。最后,从深入学习英模、依法扞卫英模、形成崇尚之风三个方面对开创新时代英模辈出新局面提出了对策建议。
徐娇娇[6]（2018）在《动画与相关艺术门类间的关系研究》文中认为动画作为一门年轻的艺术,是生长在多个艺术门类土壤下的一颗种子。这颗种子不断吸收着土壤中的养分,并发芽、开花、结果。可以说,动画带有多门艺术的“遗传因子”,反映了艺术门类间的交叉与融合的轨迹,是一门结合视觉与听觉以及相关艺术门类形式与内容的综合艺术。动画从开始利用各种机械装置使图画运动起来到与摄影技术结合产生真正意义上的动画作品,这是一个不断实验的过程。动画从无声到有声,从黑白到彩色,从平面到立体,从单一到多元,可以说动画在诞生之后便从没停止过发展的脚步。以动画发展史为线索,可发现一个极为相似的规律——动画在每一个重要的转折阶段都会受到一个或多个艺术门类的影响,动画的演变史可谓是不断地吸收与借鉴相关艺术门类的形式与内容的过程史。随着人们审美观念的不断变化,动画也在逐渐地直接或间接吸收相关艺术门类的形式与内容,进而形成多元的动画类型。如:剪纸动画、偶动画、水墨动画、戏曲动画等新型动画艺术样式,以满足人们日益增进的审美需求。而动画发展至今同样也对相关艺术产生了一定的影响。
温中亮[7]（2017）在《H商业银行重庆分行科技金融差异化战略选择与实施研究》文中指出在当前国家创新驱动与转型发展的呼声日益高涨,科技金融的春天乍暖还寒,银行业市场化竞争更趋激烈的新时代背景下,搞清楚商业银行的目标客户市场是否可以前移至高风险的初创科技型企业,商业银行是否适合选择科技金融作为差异化竞争优势,对以银行间接融资为金融市场主导力量的中国而言尤其重要。通过本文研究,希望能够促进更多的商业银行走上差异化发展道路,实现错位竞争,形成更加多层次的商业银行服务体系,促进银行业健康有序发展;实现差异服务,满足金融市场日益丰富的不同需求,促进社会经济发展。本文采用文献资料法、案例分析法、工具模型法等研究方法,以H银行重庆分行为研究对象,研究了科技金融差异化战略的选择与实施问题。本文共有八个部分:第一部分是绪论,阐述了研究背景与意义、科技金融的概念、研究内容和方法以及思路;第二部分是文献综述、战略理论与分析方法;第三部分是中美商业银行科技金融的实践与借鉴;第四部分是基于科技金融战略选择的H银行重庆分行外部环境分析;第五部分是基于科技金融战略选择的H银行重庆分行内部环境分析;第六部分是H银行重庆分行科技金融SWOT分析与差异化战略选择研究,运用SWOT和雷达图工具分析选择确定科技金融差异化战略,为H银行重庆分行到底该走什么路、举什么旗的问题找到答案;第七部分为H银行重庆分行制定科技金融差异化战略实施方案;第八部分是研究结论。率先提出“专利价值分析技术三级嵌入银行授信业务”的模式构想,具体提出了甄别科技企业技术价值的关键是知识产权价值分析,科技银行应像重视财务报表分析那样重视专利价值分析的观点,并构想从产业技术分布调研（客户搜寻）、客户信用评级、专利质押估值等三个层次跨界引入专利价值分析技术。其次,在战略实施方案中,原创性地设计出了“三维一体作战阵形”等战略规划的视觉表达模型。再次,综合运用“波特竞争战略”与“蓝海竞争战略”两种对立统一的理论思想,对科技金融与公司业务交叉关系作了重要的概念界定,区分了“红区”成熟企业红海市场、“蓝区”初创企业利基/蓝海市场等两类市场并匹配差异化的战略营销方案,解决了一直以来往往将两者混淆的问题。第四,综合性、创造性地运用了多种经典的战略管理工具。本文综合使用了PEST分析法、SWOT分析法、雷达图分析法、蓝海战略布局图和价值链分析图等多种战略表达工具与分析方法。其中,创造性地组合运用SWOT与雷达图分析工具并加入时间维度跨越经济周期波峰与波谷而动态研究了科技金融战略的选择问题。本文研究成果,对商业银行制定竞争战略具有一定的参考和借鉴价值。
赖刚[8]（2016）在《宁波对口帮扶贵州案例研究》文中研究表明东西对口帮扶,是改革开放以来,党中央、国家组织动员东部较发达省市对西部欠发达地区进行经济技术援助,以促使贫困地区发展和贫困人口脱贫致富的一项重大战略决策和扶贫政策。在中央、各省市和贵州自身的持续努力下,贵州的扶贫事业取得了可喜的成就,使全省的基础设施得以大幅改善、优势产业陆续崛起、人口素质不断提升、贫困人口大幅减少。本文基于这一背景,从宁波对口帮扶贵州20年的实践出发,运用文献分析、典型案例研究等方法,以可持续生计框架（SLA）模型为研究基础,以受援助地区贫困农民为中心,以政府政策、执行机构、外部脆弱性背景等为外部影响因素,以贫困农户自身素质和能力等内部条件为主要研究对象,构建了一个援助政策与贫困农户相互作用并改善生计的分析框架。通过对宁波帮扶贵州作法、成效和经验教训、以及双方政府行为、政策层面、工作机制建构等方面的经验和做法,进行系统总结,梳理了宁波对口帮扶贵州工作的经验和规律,评估政策成效,探索适合贵州当地的快速脱贫、同步小康的发展模式,并结合结对帮扶的典型案例,整理出对口帮扶工作的一些规律性认识,探讨对口帮扶的特殊成功经验,提高新时期对口帮扶工作成效,为全国结对帮扶提供宁波特色的鲜活案例。同时,针对当前扶贫工作存在的不足和薄弱环节,从政策工具、工作机制以及法规建设等角度提出对策建议,以期对推动东西对口帮扶地区发展和进一步的可持续合作产生一定的实践价值,发挥引领和示范效应,助推贵州与全国一起早日同步小康。本文围绕可持续生计分析框架的模型,分析发现宁波在对口帮扶贵州的过程中,不仅仅是提供资金、帮助销售产品,更多的政策措施都可以归结到改善受援助地区的贫困农户的生计改善方面,特别是通过改善生计基础的五边形,提升农户的生计发展能力。本文通过对转化自然资本提升生计能力的望谟杨梅案例、改善物质资本的西江千户苗寨案例、改善社会资本的千人助学案例、综合改善生计资本的晴隆生态畜牧业案例四个典型案例的解剖,从现状、做法、成效和启示方面来微观解读宁波结对帮扶贵州经验。基于上面列举的四个案例,通过宁波对口帮扶贵州的案例研究,本文总结了目前对口帮扶存在的主要问题,针对上述宁波在对口帮扶贵州的实践中切实存在的问题,本文提出对口帮扶措施的优化建议。
范文林[9]（2016）在《农村牧区基层组织人员贪污贿赂犯罪问题研究 ——以兴安盟检察机关侦查和预防工作实践为例》文中研究指明检察机关反贪等自侦部门承担着刑事诉讼侦查的重要职能,预防职务犯罪工作是刑事诉讼侦查职能和法律监督职能的有效延伸。近年来,检察机关自侦工作和预防工作成效明显,充分保障了国家经济社会持续平稳快速发展。但在防控农村牧区基层组织工作人员贪污贿赂犯罪工作领域,其法律监督职能未能充分发挥,贪污贿赂犯罪发案率持续走高。以内蒙古自治区农业大盟兴安盟为例,2015年年初以来,查办的涉及农村牧区涉农惠农领域贪污贿赂犯罪案件数占全部贪污贿赂犯罪案件数的84.3%。在所查办的农村牧区基层工作人员贪污贿赂犯罪案件中,大案占77.9%,窝案串案占80.7%。这些案件的发案,已严重影响兴安盟农村牧区涉农惠民政策的落实。本文作者结合多年在兴安盟检察机关从事农村牧区贪污贿赂犯罪侦查和预防的工作经验,就如何充分发挥检察机关自侦部门与预防部门职能,有效防控农村牧区基层组织工作人员贪污贿赂犯罪进行了深入讨论,并提出完善措施,争取对检察机关防控农村牧区基层组织工作人员贪污贿赂犯罪提供有效的参考和借鉴。本文共分四部分,第一部分对兴安盟农村牧区基层组织工作人员贪污贿赂犯罪进行了概述。详细介绍了兴安盟地区基层组织工作人员贪污贿赂犯罪现状、特点和基层组织工作人员贪污贿赂犯罪侵犯的客体。第二部分以兴安盟检察工作实际为参照,从侦查协作机制、侦查取证、预防工作三个主要制约防控工作开展的瓶颈问题入手,深入探讨了我国农村牧区基层工作人员贪污贿赂犯罪防控的漏洞与现实阻力。第三部分对域外贪污贿赂防控策略进行了分析,为有效解决我国检察机关存在的问题提供参考。第四部分针对制约我国检察机关防控基层组织工作人员贪污贿赂犯罪工作的瓶颈问题提出了建议。
林维[10]（2015）在《完善我国境外经贸合作区对外投资政策研究》文中指出境外经贸合作区是中国政府大力支持有实力的企业到境外进行投资的重要措施,因而境外经贸合作区的健康快速发展与我国的对外投资政策息息相关。通过研究境外经贸合作区对外投资政策的渊源、现状,以及如何完善政策体系具有很强的现实意义。论文采用文献回顾、数据统计以及实地调查等方式进行研究。通过对我国境外经贸合作区对外投资政策的历史渊源和演变过程的回顾,对我国境外经贸合作区及其对外投资政策的现状进行阐述分析,努力建构境外经贸合作区对外投资政策体系的理论框架,进而探寻到合作区对外投资政策存在着法律法规不完善、多头管理、外汇管制过严、金融财税政策支持力度小,信息咨询和技术支持服务体系不完善等诸多不足。最后,就目前境外经贸合作区建设投资政策中存在的主要不足,结合经济理论和现实案例,从母国政府、企业自身、东道国三个重要层面建言献策。通过全文的分析探究,为了进一步完善我国境外经贸合作区建设的投资政策体系,中国政府还需要在现有政策基础上做好下列工作:建立健全合作区投资的法律体系和管理机制;完善合作区投资支持服务政策体系。
二、做好“八条” 更上层楼（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、做好“八条” 更上层楼（论文提纲范文）
（1）省级旅游志编纂研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 绪论 |
| 一、研究缘起 |
| 二、选题的意义 |
| 三、文献综述 |
| 四、概念界定 |
| 五、研究架构 |
| 第一章 省级旅游志编纂背景 |
| 第一节 当代旅游业快速发展 |
| 第二节 旅游管理体制改革逐步深化 |
| 第三节 居民收入与旅游消费增长 |
| 小结 |
| 第二章 省级旅游志编纂概要 |
| 第一节 旅游志编纂溯源 |
| 第二节 首轮省级旅游志编纂 |
| 第三节 第二轮省级旅游志编纂 |
| 第四节 两轮省级旅游志编纂特点 |
| 小结 |
| 第三章 省级旅游志体例安排 |
| 第一节 省级旅游志结构设计 |
| 第二节 省级旅游志的体裁 |
| 第三节 省级旅游志的文体 |
| 第四节 两轮省级旅游志体例比较 |
| 小结 |
| 第四章 省级旅游志记述的事象 |
| 第一节 旅游资源与开发 |
| 第二节 旅游线路与规划 |
| 第三节 旅游类型 |
| 第四节 旅游市场 |
| 第五节 旅游服务设施 |
| 第六节 旅游管理 |
| 小结 |
| 第五章 旅游志中旅游业的发展变迁 |
| 第一节 旅游活动类型的变化 |
| 第二节 旅游时空的拓展 |
| 第三节 旅游业属性的变迁 |
| 第四节 旅游管理规范化和法制化 |
| 第五节 旅游设施的发展 |
| 第六节 旅游功能多元化 |
| 小结 |
| 第六章 省级旅游志的价值 |
| 第一节 资料价值 |
| 第二节 应用价值 |
| 第三节 研究价值 |
| 小结 |
| 第七章 省级旅游志编纂存在的问题 |
| 第一节 组织工作问题 |
| 第二节 体例编排问题 |
| 第三节 内容记述问题 |
| 第四节 理论应用问题 |
| 小结 |
| 第八章 省级旅游志编纂优化建议 |
| 第一节 资料收集 |
| 第二节 篇目设置 |
| 第三节 内容建构 |
| 第四节 理论创新 |
| 小结 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 一、古籍 |
| 二、地方志 |
| 三、资料汇编 |
| 四、着述 |
| 五、期刊论文 |
| 六、硕博论文 |
| 后记 |
| 在学期间学术成果 |
（2）清儒王懋竑学术思想研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 选题意义 |
| 1.2 文献综述 |
| 1.3 史料取用 |
| 1.4 内容架构 |
| 1.5 创新之处 |
| 第2章 论世与知人:王懋竑的家世、交游与着述 |
| 2.1 世风与家学 |
| 2.1.1 清初学风 |
| 2.1.2 扬州学术 |
| 2.1.3 白田家学 |
| 2.2 交游与转益 |
| 2.2.1 学林硕彦 |
| 2.2.2 理学名臣 |
| 2.2.3 乡贤名士 |
| 2.3 着述与流传 |
| 2.3.1 《朱子年谱》 |
| 2.3.2 《白田草堂存稿》 |
| 2.3.3 《白田草堂续稿》 |
| 2.3.4 《读书记疑》 |
| 2.3.5 《朱子文集注》 |
| 第3章 背景与历程:《朱子年谱》纂订前后 |
| 3.1 背景与动因 |
| 3.2 过程与意图 |
| 3.3 取鉴与采择 |
| 3.3.1 李默《紫阳文公先生年谱》 |
| 3.3.2 洪嘉植《朱子年谱》 |
| 3.3.3 朱玉《朱文公年谱事实》 |
| 3.3.4 邹琢其《朱子年谱正讹》 |
| 3.3.5 朱泽沄《朱子圣学考略》 |
| 第4章 笔法与心证:王懋竑对朱熹学行的书写 |
| 4.1 考订早年学行 |
| 4.1.1 删汰神异书写 |
| 4.1.2 考辨武夷从学 |
| 4.1.3 讳言学禅经历 |
| 4.1.4 改订延平授受 |
| 4.2 辨析朱、张交游 |
| 4.2.1 过程的序列 |
| 4.2.2 史料的辨析 |
| 4.2.3 立场的审视 |
| 4.3 形塑朱、陆之争 |
| 4.3.1 书写鹅湖之会 |
| 4.3.2 重释南康之会 |
| 4.3.3 揭示“辨陆学之非” |
| 4.4 论定晚年宗旨 |
| 4.4.1 本体与工夫之辨 |
| 4.4.2 主静与主敬之辨 |
| 4.4.3 穷理与读书之辨 |
| 第5章 独断与考索:王懋竑对朱熹着述的辨伪 |
| 5.1 参酌今古:《家礼》辨伪的逻辑进路与思想意义 |
| 5.1.1 征于古今礼书 |
| 5.1.2 验诸人情风俗 |
| 5.1.3 考之朱熹行年 |
| 5.1.4 余论 |
| 5.2 黜虚崇实:《周易本义》前九图辨伪的学术考量 |
| 5.2.1 校雠于版本 |
| 5.2.2 寻绎于师说 |
| 5.2.3 决疑于本事 |
| 5.2.4 小结 |
| 第6章 考古与新诠:王懋竑的经学成就 |
| 6.1 辨伪与求是:王懋竑《尚书》学发微 |
| 6.1.1 治《书》历程 |
| 6.1.2 辨《古文》之伪而论衡今古文得失 |
| 6.1.3 申朱熹之说而订正蔡《传》之误 |
| 6.1.4 考据史事、融贯事理而自成一说 |
| 6.2 通贯与自得:王懋竑《诗经》学申述 |
| 6.2.1 治《诗》历程 |
| 6.2.2 辨毛、郑之异 |
| 6.2.3 订朱熹之注 |
| 6.2.4 创自得之说 |
| 6.3 纂辑与明断:王懋竑《礼记》学析论 |
| 6.3.1 治《礼》历程 |
| 6.3.2 纂礼求通 |
| 6.3.3 博古求是 |
| 6.4 推阐与补订:王懋竑《四书》学述略 |
| 6.4.1 推阐主敬工夫以揭橥《集注》之旨 |
| 6.4.2 考据名物史事以羽翼《集注》之解 |
| 6.4.3 采摭《文集》《语类》以发明《集注》之义 |
| 第7章 校雠与论衡:王懋竑的史学成就 |
| 7.1 校雠以判史实 |
| 7.2 尊朱以申《纲目》 |
| 7.3 博古以通世用 |
| 第8章 历史影响与学术地位 |
| 8.1 《四库全书总目》的论定 |
| 8.1.1 着作的评价 |
| 8.1.2 观点的征引 |
| 8.2 清代儒者的评议 |
| 8.3 郡邑后学的表彰 |
| 8.4 民国以降的回响 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 附录A:清儒王懋竑年谱新编 |
| 附录B:攻读学位期间所发表论着清单 |
（3）抓住着力点,将阳光引航进行到底（论文提纲范文）
| 一、坚持目标导向, 保持正确航向, 必能行稳致远 |
| 二、坚持问题导向, 排查突出问题, 补短板强弱项 |
| 三、坚持结果导向, 高效高质推进, 确保任务完成 |
（4）初中生人际冲突及其引导策略研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 绪论 |
| 1.1 研究缘起 |
| 1.1.1 缘于对人生成长的反思 |
| 1.1.2 缘于对学生管理的疑惑 |
| 1.1.3 缘于对层出不穷的校园事件的担忧 |
| 1.1.4 缘于教师的良知、责任和使命 |
| 1.2 研究的目的和意义 |
| 1.2.1 理论意义 |
| 1.2.2 现实意义 |
| 1.3 研究的过程与方法 |
| 1.3.1 研究过程 |
| 1.3.2 研究对象 |
| 1.3.3 研究视角 |
| 1.3.4 研究方法 |
| 1.4 核心概念界定 |
| 1.4.1 初中生 |
| 1.4.2 人际冲突 |
| 1.4.3 引导策略 |
| 2 文献综述 |
| 2.1 国外研究现状 |
| 2.1.1 研究学生产生人际冲突的原因 |
| 2.1.2 研究影响学生冲突处理方式的因素 |
| 2.1.3 研究减少学生发生冲突的措施 |
| 2.2 国内研究现状 |
| 2.2.1 研究人际关系对初中生的作用 |
| 2.2.2 研究能改善初中生人际关系的方法 |
| 2.2.3 研究中学生人际冲突的表现及原因 |
| 2.2.4 研究中学生人际冲突的处理方式 |
| 2.3 进一步研究的必要性和创新点所在 |
| 3 初中生人际冲突的表现和分类 |
| 3.1 初中生人际冲突的表现 |
| 3.2 初中生人际冲突的分类 |
| 3.2.1 按照冲突当事人分 |
| 3.2.2 按照冲突程度分 |
| 3.2.3 按照冲突影响分 |
| 4 初中生人际冲突的原因分析 |
| 4.1 冲突当事人之外的诱因 |
| 4.1.1 网络信息方面 |
| 4.1.2 地方文化方面 |
| 4.1.3 社区环境方面 |
| 4.1.4 学校教育资源方面 |
| 4.2 冲突当事人个人方面的诱因 |
| 4.2.1 冲突当事人的个人特点 |
| 4.2.2 冲突当事人的认知差异 |
| 5 教师对初中生人际冲突的引导 |
| 5.1 教师要明确对学生冲突引导的方向 |
| 5.1.1 明确教师对学生进行冲突引导的方向 |
| 5.1.2 引导学生明确对冲突及过程的认识 |
| 5.2 教师要带领相关人员做好认知准备 |
| 5.2.1 教师应有的认知准备 |
| 5.2.2 家长应有的认知准备 |
| 5.2.3 学生应有的认知准备 |
| 5.3 教师要有序地对学生进行认知和行为的引导 |
| 5.3.1 引导学生认识自我,关注他人 |
| 5.3.2 引导学生换位思考,转换思维 |
| 5.3.3 引导学生预见冲突,预防冲突 |
| 5.3.4 引导学生面对冲突,接纳冲突 |
| 5.3.5 引导学生注意安全,控制冲突 |
| 5.3.6 引导学生化解冲突,反思冲突 |
| 5.3.7 引导学生勇于实践,成长提高 |
| 5.4 教师要引导学生去掌握适当的冲突处理方法 |
| 5.4.1 沟通 |
| 5.4.2 竞争 |
| 5.4.3 发泄 |
| 5.4.4 求助 |
| 5.4.5 冷静 |
| 5.5 教师的引导途径及方式 |
| 5.5.1 班级管理 |
| 5.5.2 班团活动 |
| 5.5.3 学科教学 |
| 5.5.4 个别引导 |
| 5.6 教师引导之后的效果及分析 |
| 6 结语 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（5）新时期军队英模人物成长路径研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 选题依据及意义 |
| 1.1.1 选题依据 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 国内外研究现状 |
| 1.2.1 国内研究现状 |
| 1.2.2 国外研究现状 |
| 1.3 研究内容及方法 |
| 1.3.1 研究内容 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 1.4 创新点 |
| 第二章 新时期军队英模人物成长路径概述 |
| 2.1 相关概念界定及区分 |
| 2.1.1 新时期、新世纪新阶段与新时代 |
| 2.1.2 英雄模范、先进典型与榜样 |
| 2.1.3 成长路径与成长规律 |
| 2.2 必要性及可行性分析 |
| 2.2.1 开展新时期军队英模人物成长路径研究的必要性 |
| 2.2.2 开展新时期军队英模人物成长路径研究的可行性 |
| 2.3 相关理论支撑及借鉴 |
| 2.3.1 遵循马克思主义基本原理 |
| 2.3.2 依据军队政治工作相关规定 |
| 2.3.3 借鉴其他学科相关理论成果 |
| 第三章 在履行使命时涌现 |
| 3.1 在维护党的领导和社会主义制度中身先士卒 |
| 3.1.1 维护社会稳定 |
| 3.1.2 支援经济建设 |
| 3.1.3 参与抢险救灾 |
| 3.2 在维护国家主权、安全、发展利益中冲锋陷阵 |
| 3.2.1 自卫还击作战 |
| 3.2.2 应对突发威胁 |
| 3.2.3 扞卫海外利益 |
| 3.3 在维护地区和世界和平中大显身手 |
| 3.3.1 参与维和行动 |
| 3.3.2 实施人道救援 |
| 3.3.3 中外联演联训 |
| 第四章 在文化传统中熏陶 |
| 4.1 中华传统文化的积淀 |
| 4.1.1 弘扬伟大的民族精神 |
| 4.1.2 传承朴素的传统美德 |
| 4.1.3 吸收优秀的传统武德 |
| 4.2 党的优良作风的滋养 |
| 4.2.1 在理论联系实际中成长 |
| 4.2.2 在密切联系群众中提升 |
| 4.2.3 在批评与自我批评中进步 |
| 4.3 题军队光荣传统的教诲 |
| 4.3.1 牢记听党指挥的根本原则 |
| 4.3.2 践行服务人民的根本宗旨 |
| 4.3.3 坚持英勇善战的根本要求 |
| 第五章 在自身素质上着力 |
| 5.1 锻造坚定的理想信念 |
| 5.1.1 坚定对马克思主义的信仰 |
| 5.1.2 坚定对中国特色社会主义信念 |
| 5.1.3 坚定对改革开放和社会主义现代化建设的信心 |
| 5.1.4 坚定对党中央、中央军委的信赖 |
| 5.2 磨砺超群的专业素养 |
| 5.2.1 刻苦学习不断积累 |
| 5.2.2 反复实践逐步提高 |
| 5.2.3 勇立潮头锐意创新 |
| 5.3 锤炼昂扬的战斗精神 |
| 5.3.1 在思想教育中认同 |
| 5.3.2 在训练管理中磨砺 |
| 5.3.3 在重大任务中锤炼 |
| 5.4 锤炼昂扬的战斗精神 |
| 5.4.1 树立正确的道德认知 |
| 5.4.2 恪守自觉的道德养成 |
| 5.4.3 投身积极的道德实践 |
| 第六章 在组织关怀下成长 |
| 6.1 筑牢坚实的思想基础 |
| 6.1.1 构建科学的世界观 |
| 6.1.2 树立积极的人生观 |
| 6.1.3 培育正确的价值观 |
| 6.2 搭建广阔的实践平台 |
| 6.2.1 选送交流学习 |
| 6.2.2 变换岗位历练 |
| 6.2.3 下达任务考验 |
| 6.3 提供良好的制度保障 |
| 6.3.1 崇高的政治地位 |
| 6.3.2 严格的管理监督 |
| 6.3.3 优厚的生活待遇 |
| 第七章 开创新时代英模辈出新局面 |
| 7.1 谦逊的进取态度学习英模 |
| 7.1.1 学习英模人物要在领会精神 |
| 7.1.2 学习英模人物重在躬亲践行 |
| 7.1.3 学习英模人物贵在持之以恒 |
| 7.2 严正的法律手段扞卫英模 |
| 7.2.1 确立弘扬英模的法律地位 |
| 7.2.2 依法维护英模的合法权益 |
| 7.2.3 打击诋毁英模的不法行为 |
| 7.3 有力的政策措施崇尚英模 |
| 7.3.1 建立和完善英烈纪念制度 |
| 7.3.2 兴建和修葺英烈纪念设施 |
| 7.3.3 宣传和褒奖英烈光辉事迹 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
| 作者在学期间取得的学术成果 |
（6）动画与相关艺术门类间的关系研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| 一、研究缘起 |
| 二、研究对象 |
| 三、国内外研究现状 |
| 四、研究价值 |
| 五、研究思路与方法 |
| 六、创新之处 |
| 第一章 动画的源起 |
| 第一节 从动态化意识到动画实验 |
| 第二节 从动画实验片到动画影片 |
| 第三节 动画作为综合艺术的阐释 |
| 本章小结 |
| 第二章 音乐与动画的关系 |
| 第一节 有声动画的产生 |
| 第二节 动画音乐的分类 |
| 一、动画“音”的分类 |
| 二、动画“乐”的分类 |
| 第三节 音乐对动画的影响 |
| 一、统一动画风格 |
| 二、烘托情感渲染气氛 |
| 第四节 动画对音乐的反哺 |
| 一、动画为音乐提供创作素材 |
| 二、动画增强其配乐的感染力 |
| 本章小结 |
| 第三章 美术与动画的关系 |
| 第一节 有色动画的诞生 |
| 第二节 美术形式与动画 |
| 一、对传统工艺美术的直接吸收 |
| 二、对流行美术风格的间接借鉴 |
| 第三节 绘画内容与动画 |
| 一、对绘画内容的直接戏拟 |
| 二、对绘画内涵的间接拟用 |
| 本章小结 |
| 第四章 戏剧和动画的关系 |
| 第一节 戏曲动画的出现 |
| 第二节 动画对戏曲程式的借鉴 |
| 一、中国动画对于戏曲脸谱的借鉴 |
| 二、中国动画对于戏曲服饰的借鉴 |
| 三、中国动画对于戏曲动作的借鉴 |
| 第三节 动画与歌剧模式的结合 |
| 一、迪士尼动画师与百老汇 |
| 二、角色歌对于歌剧模式的引用 |
| 第四节 迪士尼音乐剧动画对百老汇音乐剧的反哺 |
| 本章小结 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 专(译)着 |
| 期刊论文(集) |
| 学位论文 |
| 报纸和电子文献 |
| 工具书 |
| 附录 本文重要节点动画及其相关资料 |
| 后记 |
| 攻读学位期间的学术成果及获奖情况 |
（7）H商业银行重庆分行科技金融差异化战略选择与实施研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 绪论 |
| 1.1 研究背景与意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 概念界定 |
| 1.3 研究内容、方法与思路 |
| 1.3.1 研究内容 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 1.3.3 研究思路 |
| 1.4 本文的创新点 |
| 2 文献综述、战略理论与分析方法 |
| 2.1 文献综述 |
| 2.1.1 科技金融文献综述 |
| 2.1.2 战略管理文献综述 |
| 2.1.3 文献评述 |
| 2.2 战略理论 |
| 2.2.1 竞争战略理论 |
| 2.2.2 蓝海战略理论 |
| 2.3 战略分析方法 |
| 3 中美商业银行科技金融实践与借鉴 |
| 3.1 美国硅谷银行科技金融的实践经验 |
| 3.2 国内商业银行科技金融的实践经验 |
| 3.3 借鉴与启示 |
| 4 基于科技金融战略选择的H银行重庆分行外部环境分析 |
| 4.1 经济形势分析 |
| 4.1.1 中国经济形势分析 |
| 4.1.2 重庆经济形势分析 |
| 4.2 科技金融生态环境分析 |
| 4.2.1 中国科技金融生态环境分析 |
| 4.2.2 重庆科技金融生态环境分析 |
| 4.3 重庆银行业竞争形势分析 |
| 4.3.1 重庆银行业竞争组团形势分析 |
| 4.3.2 重庆异地城商行竞争形势分析 |
| 5 基于科技金融战略选择的H银行重庆分行内部环境分析 |
| 5.1 城市商业银行现状分析 |
| 5.2 H银行总行现状分析 |
| 5.2.1 H银行总行现状分析 |
| 5.2.2 H银行总行科技金融现状分析 |
| 5.3 H银行重庆分行现状分析 |
| 5.3.1 H银行重庆分行现状分析 |
| 5.3.2 H银行重庆分行科技金融现状分析 |
| 5.4 H银行重庆分行科技金融问题诊断 |
| 5.4.1 主要问题 |
| 5.4.2 原因分析 |
| 5.4.3 深层原因分析 |
| 6 H银行重庆分行科技金融SWOT分析与差异化战略选择 |
| 6.1 SWOT要素分析 |
| 6.2 SWOT矩阵评分 |
| 6.3 SWOT组合策略 |
| 6.4 SWOT迁移分析 |
| 6.5 差异化战略的选择 |
| 7 H银行重庆分行科技金融差异化战略实施方案 |
| 7.1 战略的定位、目标、步骤和机制 |
| 7.1.1 战略定位 |
| 7.1.2 战略目标 |
| 7.1.3 战略步骤 |
| 7.1.4 战略机制 |
| 7.2 营销战略实施方案 |
| 7.2.1 产品集成 |
| 7.2.2 渠道整合 |
| 7.2.3 EVA定价 |
| 7.2.4 品牌宣传 |
| 7.3 战略辅助实施方案 |
| 7.3.1 组织架构 |
| 7.3.2 考核激励 |
| 7.3.3 人力资源 |
| 7.3.4 制度流程 |
| 7.3.5 信息技术 |
| 7.4 风险控制战略实施方案 |
| 7.4.1 风险控制理念 |
| 7.4.2 主要风险点对策 |
| 7.4.3 全面风险管理 |
| 7.4.4 专利价值分析嵌入 |
| 7.5 三类关键问题解决方案 |
| 7.5.1 针对“不愿做”问题的解决方案 |
| 7.5.2 针对“不敢做”问题的解决方案 |
| 7.5.3 针对“不知怎么做”问题的解决方案 |
| 7.5.4 需认识的战略执行障碍 |
| 8 研究结论 |
| 8.1 H银行重庆分行走科技金融差异化发展道路是理性的最佳选择 |
| 8.2 战略实施方案需突出4项锚定、4P营销、5 类铺助等差异竞争优势 |
| 8.3 战略方案实施需控制主要风险、解决关键问题、克服组织障碍 |
| 结束语 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
| 个人简历、在学期间发表的学术论文及取得的研究成果 |
（8）宁波对口帮扶贵州案例研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第1章 导论 |
| 1.1 选题背景 |
| 1.2 研究目的与意义 |
| 1.2.1 研究目的 |
| 1.2.2 研究意义 |
| 1.3 文献综述 |
| 1.3.1 国外文献综述 |
| 1.3.2 国内文献综述 |
| 1.3.3 文献简要评论 |
| 1.4 研究内容与研究方法 |
| 第2章 基于可持续生计理论的对口帮扶分析框架 |
| 2.1 相关基本概念 |
| 2.1.1 对口帮扶概念界定 |
| 2.1.2 绩效评价 |
| 2.2 对口帮扶相关理论 |
| 2.2.1 扶贫理论 |
| 2.2.2 可持续生计理论 |
| 2.3 对口帮扶对贫困农户可持续生计问题的分析框架 |
| 第3章 宁波对口帮扶贵州现状分析 |
| 3.1 宁波对口帮扶贵州的历程 |
| 3.1.1 对口帮扶的背景 |
| 3.1.2 第一轮对口帮扶贵州 |
| 3.1.3 第二轮对口帮扶黔西南州 |
| 3.2 宁波对口帮扶贵州的主要做法 |
| 3.2.1 宁波对口帮扶贵州的总体情况分析 |
| 3.2.2 基于可持续生计分析框架的宁波对口帮扶措施 |
| 3.2.3 对口帮扶工作机制构建 |
| 第4章 宁波对口帮扶贵州典型案例分析 |
| 4.1 转化自然资本提升生计能力的望谟杨梅案例 |
| 4.1.1 背景与概况 |
| 4.1.2 主要做法 |
| 4.1.3 成效 |
| 4.1.4 经验与启示 |
| 4.2 改善物质资本的西江千户苗寨案例 |
| 4.2.1 背景与概况 |
| 4.2.2 主要做法 |
| 4.2.3 成效 |
| 4.2.4 经验及启示 |
| 4.3 改善社会资本的千人助学案例 |
| 4.3.1 挖掘民间爱心资源，扩大社会资本 |
| 4.3.2 引领社会各界广泛参与 |
| 4.3.3 整合社会资本，形成帮扶合力 |
| 4.3.4 启示 |
| 4.4 综合改善生计资本的晴隆生态畜牧业案例 |
| 4.4.1 基本概况 |
| 4.4.2 主要做法 |
| 4.4.3 主要成效 |
| 4.4.4 主要经验及启示 |
| 第5章 对口帮扶的存在问题与改进建议 |
| 5.1 对口帮扶的存在问题分析 |
| 5.1.1 当前对口帮扶面临的艰巨任务 |
| 5.1.2 对口帮扶存在的问题及原因 |
| 5.2 改进对口帮扶措施的主要建议 |
| 5.2.1 强化结对帮扶工作的领导力度 |
| 5.2.2 帮扶要注重对贫困农户可持续生计的改善 |
| 5.2.3 发挥专项规划作用提高项目成效 |
| 5.2.4 加强监督提升项目资金效益 |
| 5.2.5 拓宽帮扶领域提升合作层次 |
| 5.2.6 探索帮扶工作的法制化途径 |
| 第6章 全文总结与研究展望 |
| 6.1 全文总结 |
| 6.2 研究展望 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 附录 1：宁波市对口帮扶（支援）项目资金管理办法 |
| 附录 2：宁波市对口帮扶黔西南州结对关系表 |
（9）农村牧区基层组织人员贪污贿赂犯罪问题研究 ——以兴安盟检察机关侦查和预防工作实践为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 引言 |
| 一、兴安盟农村牧区基层组织工作人员贪污贿赂犯罪特点 |
| (一) 主要特点分析 |
| 1. 犯罪对象集中 |
| 2. 窝串案件居多 |
| 3. 涉案主体单一 |
| (二) 侵犯客体的特殊性分析 |
| 1. 侵犯了农牧民的财产性权益 |
| 2. 侵犯了基层政府的廉洁性 |
| 二、农村牧区基层组织工作人员贪污贿赂犯罪防控的漏洞与现实阻力 |
| (一) 职务犯罪侦查协作机制不完善 |
| 1. 检警存在侦查管辖权冲突 |
| 2. 内部协作机制不完善 |
| 3. 司法协作制度不完善 |
| (二) 侦查取证困难 |
| 1. 司法独立性受到限制 |
| 2. 特别侦查权缺失 |
| 3. 举报机制不完善 |
| (三) 预防工作滞后 |
| 1. 惠农惠牧补贴资金管理体系不完整 |
| 2. 资金申报审核中法律监督程序履行不充分 |
| 3. 预防体系不完整 |
| 三、域外贪污贿赂防控策略分析 |
| (一) 侦查协作机制方面 |
| (二) 侦查取证方面 |
| (三) 预防职务犯罪方面 |
| 四、完善农村牧区基层组织工作人员贪污贿赂犯罪防控体系策略 |
| (一) 完善侦查协作机制 |
| 1. 检警协作方面 |
| 2. 内部侦查协作方面 |
| 3. 与非侦查主体部门协作方面 |
| (二) 完善证据线索收集固定机制 |
| 1. 从制度层面确保检察机关独立办案权 |
| 2. 依托乡镇派驻检察室强化证据收集固定 |
| 3. 注重书证的收集固定 |
| 4. 注重录影录像资料的收集 |
| 5. 赋予侦查部门特别侦查权 |
| 6. 完善预防部门向侦查部门线索移送机制 |
| 7. 完善举报制度 |
| (三) 延伸预防工作触角 |
| 1. 完善惠农惠牧资金管理制度体系 |
| 2. 全程参与惠农惠牧资金流转使用审核监督 |
| 3. 完善社会化预防体系 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（10）完善我国境外经贸合作区对外投资政策研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 中文文摘 |
| 绪论 |
| 第一章 我国境外经贸合作区对外投资政策的由来 |
| 第一节 我国境外经贸合作区对外投资政策的定义 |
| 第二节 我国建立境外经贸合作区的历史渊源 |
| 第二章 我国境外经贸合作区及其对外投资政策的现状分析 |
| 第一节 我国境外经贸合作区的现状分析 |
| 第二节 我国境外经贸合作区对外投资政策的现状分析 |
| 第三章 我国境外经贸合作区对外投资政策的完善 |
| 第一节 政府层面 |
| 第二节 东道国层面 |
| 第三节 企业层面 |
| 第四章 结论 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
四、做好“八条” 更上层楼（论文参考文献）
- [1]省级旅游志编纂研究[D]. 高宏. 中国社会科学院研究生院, 2020(09)
- [2]清儒王懋竑学术思想研究[D]. 陈峰. 湖南大学, 2019(07)
- [3]抓住着力点,将阳光引航进行到底[J]. 陈建华. 中国港口, 2019(02)
- [4]初中生人际冲突及其引导策略研究[D]. 杨艳华. 四川师范大学, 2019(02)
- [5]新时期军队英模人物成长路径研究[D]. 郑哲. 国防科技大学, 2018(01)
- [6]动画与相关艺术门类间的关系研究[D]. 徐娇娇. 东南大学, 2018(05)
- [7]H商业银行重庆分行科技金融差异化战略选择与实施研究[D]. 温中亮. 重庆理工大学, 2017(02)
- [8]宁波对口帮扶贵州案例研究[D]. 赖刚. 贵州大学, 2016(03)
- [9]农村牧区基层组织人员贪污贿赂犯罪问题研究 ——以兴安盟检察机关侦查和预防工作实践为例[D]. 范文林. 内蒙古大学, 2016(12)
- [10]完善我国境外经贸合作区对外投资政策研究[D]. 林维. 福建师范大学, 2015(08)