本文主要研究内容
作者谭超,弘子姗（2019）在《课程跨界融合培养新型人才的探索——以平面设计技术与食品包装学融合为例》一文中研究指出：为适应社会发展,高校各学科课程之间深层次的互相渗透和融合能使课程结构的平衡性、实用性、整体性更强。跨界融合能给学生提供更广阔的知识面,同时学生的创新思维也能得到一定程度的提升。以平面设计技术与包装学融合为例,对课程跨界融合培养新型人才等做深入剖析。
Abstract
wei kuo ying she hui fa zhan ,gao jiao ge xue ke ke cheng zhi jian shen ceng ci de hu xiang shen tou he rong ge neng shi ke cheng jie gou de ping heng xing 、shi yong xing 、zheng ti xing geng jiang 。kua jie rong ge neng gei xue sheng di gong geng an kuo de zhi shi mian ,tong shi xue sheng de chuang xin sai wei ye neng de dao yi ding cheng du de di sheng 。yi ping mian she ji ji shu yu bao zhuang xue rong ge wei li ,dui ke cheng kua jie rong ge pei yang xin xing ren cai deng zuo shen ru pou xi 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自学园的谭超,弘子姗，发表于刊物学园2019年08期论文，是一篇关于课程跨界论文,人才培养论文,平面设计技术论文,食品包装学论文,学园2019年08期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自学园2019年08期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：课程跨界论文; 人才培养论文; 平面设计技术论文; 食品包装学论文; 学园2019年08期论文;